《部编版小学四年级语文上册第13课精卫填海同课异构精品3套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学四年级语文上册第13课精卫填海同课异构精品3套（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山海经是我国第一部描述 山川、物产、风情的地理著作，又 是我国古代第一部神话传说的大汇 编。山海经内容主要是民间传说中 的地理知识，包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。,知识锦囊,学习目标,认识5个生字，会写5个生字，理解重点字词意思。,正确、流利地朗读课文，结合注释理解精卫填海的故事。,理解精为锲而不舍的精神，在生活中学做一个有恒心的人。,会认字,帝,d,溺,n,少,sho,曰,yu,返,fn,会写字,注意这些字的笔画顺序哟。,整体感知,1.这篇课文讲了一个怎样的 故事？,2.精卫为什么要填海呢？,课文解读,
2、炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。,文意理解,炎帝的小女儿，名字叫女娃。女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以就成为精卫鸟。精卫坚持衔西山的树枝和石块，决心用来填平东海。,合作探究,精卫为什么要填海呢？,它不甘于被海水淹死的命运，精魂化鸟，誓将东海填平报仇，同时也是替人类除害造福，不让东海继续为患。,常衔西山之木石，以堙于东海。,从这句话中，你可以体会到什么？,翻译：,精卫坚持衔西山的树枝和石块，决心用来填 平东海。,可以体会到精卫不畏艰难，勇往直前，不达目的誓不罢休，有坚强的意志。,讨论交流,读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?,这则
3、神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的誓不罢休的精神。 我要学习精卫这种永不放弃、不屈不挠的精神，在生活、学习中做一个敢于面对困难，迎难而上的人。,小练笔,学完这篇课文后，你有什么想对精卫说的呢？,_ 的盘古，我想对你说：_。,课后作业,1.给你的同桌复述一下精卫填海的故事。,2.画一只你想象中的精卫鸟。,3.精卫会这样一直填海吗？最终的结局会 是怎样的呢？展开想象给课文的故事写 一个结局。,提示：点击 进入讲评。,一,二,三,基础练习,四,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,五,四,三,一、将加点字的音节补充完整，并按音序给加
4、点字排序，并给加点字分类。 d_ x_ f_ _u 炎帝 衔来 返回 曰 排序：_ 整体认读音节：_ 前鼻韵母：_,帝、返、衔、曰,y,n,in,衔、返,曰,二、选择正确的读音填空。 shosho 1炎帝之少()女，名曰女娃。 2盘子里剩下的水果已经很少()了。 wiwi 3溺而不返，故为()精卫。 4小明今天哭了，我们不知道为()什么。,wi,sho,wi,sho,三、形近字组词。 街（） 曰（） 溺（） 衔（） 日（） 弱（）,衔接,街道,子曰,日子,溺水,弱小,四、联系课文内容选择正确的解释。 1炎帝之少女() A少年女子B小女儿 2溺而不返() A溺水，淹没 B沉迷不悟；过分 3故为精
5、卫() A有意；故意 B事故C因此 4以堙于东海() A填塞 B土山 C埋没,B,A,C,A,五、根据理解写出下列句子的意思。 1女娃游于东海，溺而不返。 _ 2常衔西山之木石，以堙于东海。 _ 3炎帝之少女，名曰女娃。 _,炎帝的小女儿，名字叫女娃。,女娃去东海游玩，溺水而死，再也没有回来。,(它)经常叼西山上的树枝和石子，用来填塞东海。,一、走进文本 精卫填海选自_，这本书是一部志怪古籍，也是一部有价值的地理著作。,山海经北山经,二、炎帝之女 1炎帝是传说中上古时期的_。 2炎帝最小的女儿，她的名字叫_。,女娃,部落首领,三、溺水而亡 1溺水的地点是_。 2炎帝的小女儿去那里玩耍，被_淹没
6、而失去了生命。 3炎帝的小女儿失去了生命后化身为一只鸟，这只鸟的名字是_。,精卫,东海,海水,四、填塞东海 1原因：_ _ 2做法：_,精卫经常衔西山上的树枝和石子投入东海里。,东海让女娃失去了生命，女娃痛恨东海，所以女娃化身为精卫鸟后要填塞东海。,3感想：判断正误。 (1) 精卫能向凶猛的大海挑战，它好勇敢，值得我们学习。 () (2) 大海是广阔无边的，精卫这样做是白白浪费了自己的精力。 () (3) 这个故事让我想起了愚公移山，只要精卫坚持不懈，总有一天它的目的会达到的。 (),一、主题积累 精卫：神话中鸟的名字。形状像_，头上有_，_的嘴，_的脚，传说是_的小女儿溺水身亡后的化身。,乌
7、鸦,炎帝,红色,白色,花纹,二、延伸阅读 _ 传说，远古的时候，有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。 人间的灾难惊动了天上的神，天帝命令善于射箭的后羿下到人间，协助尧解除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓、一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。,后羿一到人间立即开始了射日的战斗。他从肩上解下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个。因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，所以拦阻了后羿的继续射击。
8、这就是有名的后羿射日的故事。 1给短文拟个题目，写在文前的横线上。,后羿射日,2“骄”字用部首查字法，应先查_部，再查_画；用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_。“骄”在字典中的解释有：A.自满，自高自大；B.猛烈。“骄横”的“骄”应选解释()。 3用“_”画出描写后羿射日的动作的词语。,解下取出射去,马,6,A,jio,J,4在文中找出下列词语的近义词。 炎热()迫害() 消除()赐予() 5理解短文内容填空。 远古的时候，天上有_个太阳，给人间带来了灾难。_派后羿下到人间协助尧解除人民的苦难。后羿射掉了_个太阳，人民终于过上了安宁的日子。,酷热,赐给,残害,解除,九,天帝,十,6读了
9、这篇文章，你认为后羿是一个怎样的人？ _,后羿是一个勇敢、箭术高超的人。,三、百字练笔 女娃被大海夺去了生命，她的父亲炎帝和亲人们都痛苦不堪。关于“防溺水”的话题，相信老师讲过多次，也告诉过同学们防溺水的重要性和具体做法。请你结合实际和自己的理解写一段话。 _,例文：孩子们蓓蕾初开，前程无限，但每年总有孩子被无情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。为了防止此类悲剧的发生，我们要树立安全意识，不参与那些危险的活动，不到危险陌生的水域游泳，要在有家人陪伴的前提下到安全、正规的游泳池游泳，并做好相应的准备活动。,13.精卫填海,第1课时,统编版语文四年级上,学习目标-新课导入-新知探究-学习字词-初读感知
10、,1.会认“帝、少”等6个生字，会写“帝、溺”等5个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读、背诵，根据注释理解词句，了解内容。(重点) 3.学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的精神。(难点),神话故事 民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。 神话类型 开辟神话：女娲创造人类 自然神话：女娲补天精卫填海 英雄神话：夸父追日,神话故事介绍,愚公移山,夸父追日,女娲补天,后羿射日,看图猜故事,山海经是中国先秦古籍。主要记述古代神话、地理、物产、宗教、医药等方面的内容。山海经共18卷，分为山经海经荒经，记载了我国古代山川、各地民
11、俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说，是一部旅游、地理知识方面的百科全书，也是我国记载神话最多的一部古书。,山海经是中国先秦古籍。主要记述古代神话、地理、物产、宗教、医药等方面的内容。山海经共18卷，分为山经海经荒经，记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说，是一部旅游、地理知识方面的百科全书，也是我国记载神话最多的一部古书。,d,sho,yu,n,fn,yn,帝,炎,少,女,曰,子,溺,水,返,堙,灭,回,曰,溺,返,衔,帝,d,yu,n,fn,xin,多 音 字,少,冬天，出海捕鱼的人少了。,sho,台上，苗族少女们载歌载舞。,衔,xin,不要写成“氵”,衔着,喜鹊衔着树
12、枝在造巢呢。,溺,n,不要写成两点水,溺水,我们对学生要加强防溺水教育。,1.三千弱水。（ ） 2.亮灯的几个走了，毛巾丢在下面。（ ）,大家都来猜一猜,溺,帝,精卫填海,溺水,炎帝,少女,返回,堙灭,子曰,词语小游戏,自己小声读课文，边读边想：,1.课文主要讲了一件什么事?,炎帝的女儿女娃在东海游泳溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。,课文按照事情发展顺序来写的。,2.作者按怎样的顺序写的？,想一想,默读课文，课文先写什么，再写什么，最后写什么？,写一写,课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ），表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。,精卫填海的原因,填海的经过,女娃是炎帝的女儿,同桌小声讨论一下：,议一议,1.课文总共有几句话？ 2.读一读，试着用“/”断句。,试着用“/”断句。,读一读,炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以/堙于/东海。,指导朗读,重音：女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫。 语气：陈述语气，读出痛惜之情，读出遗憾的口吻。 语速：中速。,A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹,一、精卫是（ ）的女儿。,B,二、精卫填海选自（ ）。,A.山海经 B.述异记 C.淮南子 D.女娲补天,A,三、给生字分类。,溺 返 帝 少 衔,三拼音节的字：,衔,按音序排列：,帝 返 溺 少 衔,
