致橡树教案修订版课件

上传人:我*** 文档编号:147994688 上传时间:2020-10-15 格式:PPT 页数:46 大小:4.20MB
返回 下载 相关 举报
致橡树教案修订版课件_第1页
第1页 / 共46页
致橡树教案修订版课件_第2页
第2页 / 共46页
致橡树教案修订版课件_第3页
第3页 / 共46页
致橡树教案修订版课件_第4页
第4页 / 共46页
致橡树教案修订版课件_第5页
第5页 / 共46页
点击查看更多>>
资源描述

《致橡树教案修订版课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《致橡树教案修订版课件(46页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2020/10/15,1,致橡树,2020/10/15,2,舒婷(1952- )原名龚佩瑜,福建福州人,当代著名女诗人,是中国当代朦胧派诗歌的代表人物。 代表作:致橡树四月的黄昏思念祖国呵,我亲爱的祖国双桅船也许等。,知人论世,2020/10/15,3,双桅船,雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸呵,心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在 另一个纬度相遇,是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里,2020/10/15,4,朦胧诗欣赏,2、远和近 你/一会看我/一会看云 我觉得/你

2、看我时很远/你看云时很近,1、一代人 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它来寻找光明,3、小巷 小巷/又弯又长 我用一把钥匙/敲着厚厚的墙,2020/10/15,5,朦胧诗,朦胧诗,产生于20世纪70年代末、80年代初。因其在艺术形式上多借助象征、比喻等手法,创造一种朦胧的艺术形象或意境,诱发人们的好奇心和想象力,从而使人获得特殊的审美享受。所以被称作“朦胧诗”。代表诗人有舒婷、北岛、顾城等。,2020/10/15,6,配乐诵读,思考:,致:给予,向对方表示情意。 这首诗是谁写给橡树的情诗?,2020/10/15,7,橡树,2020/10/15,8,木棉,2020/10/15,9,2020/10/1

3、5,10,2020/10/15,11,2020/10/15,12,思 念 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图, 一题清纯然而无解的代数, 一具独弦琴,拨动檐雨的念珠, 一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般默默地等待, 夕阳一般遥遥地注目。 也许藏有一个重洋, 但流出来,只是两颗泪珠。 呵,在心的远景里, 在灵魂的深处。,2020/10/15,13,回答 北岛,卑鄙是卑鄙者的通行证, 高尚是高尚者的墓志铭。 看吧,在那镀金的天空中, 飘满了死者弯曲的倒影。 冰川纪过去了, 为什么到处都是冰凌? 好望角发现了, 为什么死海里千帆相竞?,我来到这个世界上, 只带着纸、绳索和身影, 为了在审判之前, 宣读那些被

4、判决的声音: 告诉你吧,世界 我不相信! 纵使你脚下有一千名挑战者, 那就把我算做第一千零一名。,2020/10/15,14,我不相信天是蓝的; 我不相信雷的回声; 我不相信梦是假的; 我不相信死无报应。 如果海洋注定要决堤, 让所有的苦水注入我心中;如果陆地注定要上升, 就让人类重新选择生存的峰顶。,新的转机和闪闪的星斗, 正在缀满没有遮拦的天空,那是五千年的象形文字, 那是未来人们凝视的眼睛。,2020/10/15,15,天净沙.秋思,枯藤 老树 昏鸦, 小桥 流水 人家, 古道 西风 瘦马。 夕阳 西下, 断肠人 在天涯。,2020/10/15,16,橄榄树 三毛,不要问我从哪里来我的故

5、乡在远方为什么流浪流浪远方流浪 为了天空飞翔的小鸟为了山间轻流的小溪为了宽阔的草原流浪远方流浪还有还有为了梦中的橄榄树,2020/10/15,17,致橡树中有哪些形象(事物)? 作者借这些形象(事物),想要告诉我么什么?想要表达什么?,朗读并思考,2020/10/15,18,2020/10/15,19,2020/10/15,20,2020/10/15,21,橡树:男性的阳刚气概。伟岸挺拔,刚强不屈,锋芒锐利,木棉:女性的柔韧气质。健康活泼, 深沉博大,坚韧不屈,橡树、木棉分别象征什么?,2020/10/15,22,我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下 叶,相触

6、在云里。 每一阵风过 我们都互相致意, 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀、像剑, 也像戟; 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬。,2020/10/15,23,我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置, 足下的土地。,2020/10/15,24,25,一颗开花的树 席慕蓉,如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁,阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤

7、抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心,2020/10/15,26,偶然-徐志摩,我是天空里的一片云, 偶尔投影在你的波心 你不必讶异, 更无须欢喜 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上, 你有你的,我有我的,方向;,你记得也好,最好你忘掉,在这交会时互放的光亮!,2020/10/15,27,我愿意是急流 裴多菲,2020/10/15,28,裴多菲(18231849)19世纪匈牙利诗人。曾经报名参军、当过流浪艺人、领导过革命。15岁的时候开始诗歌创作,19岁的时候开始公开发表诗歌,他一生写了800多首抒情诗,被誉为匈牙利“抒情之王”。,知

8、人论世,2020/10/15,29,匈牙利纸币上的裴多菲,自由与爱情,生命诚可贵, 爱情价更高。 若为自由故, 两者皆可抛,2020/10/15,30,思考:,诗歌中有几类意象,分别象征什么? 这些意象有什么特点?,2020/10/15,31,这首诗表达了诗人什么样的爱情观?,2020/10/15,32,朗读诗歌,思考:诗人选择了哪些意象表示“我”和“我的爱人”?找出来,仿照下面例句完成句式训练。,例:小鱼是自由欢畅地,而急流、小河则是艰辛痛楚的,但只要爱人是快乐的,诗人就甘愿面对崎岖,承受痛楚。,2020/10/15,33,第二节,荒林,小鸟是愉快安逸的, 而荒林则是充满危险的, 但只要爱人

9、是幸福的, 诗人就甘愿面对危险, 挑战狂风。,2020/10/15,34,第三节,常青藤是充满活力的, 而废墟则是静默衰败的, 但只要爱人是青春的, 诗人就甘愿面对荒凉, 甚至毁灭。,2020/10/15,35,第四节,火焰是热情奔放的, 而草屋则是饱受风雨的, 但只要爱人是安全的, 诗人就甘愿饱受风雨, 遭受打击。,2020/10/15,36,夕阳是鲜艳辉煌的, 而云朵则是居无定所的, 但只要爱人是温暖的, 诗人就甘愿漂泊苍凉, 四处游荡。,第五节,2020/10/15,37,意象美,一类:急流、小河、荒林、 废墟、草屋、云朵、破旗 阔大、粗犷富有男性 的阳刚之气 壮美 另一类:小鱼、小鸟、

10、 常春藤、火焰、夕阳 娇小、细腻、有着女性的 柔媚,给人以秀美之感。 秀美,对 比,生死相依、 纯洁忠贞的理想爱情,爱的力量,2020/10/15,38,请同学们在本上仿写两个片段?,2020/10/15,39,我愿意是峰岩, 终年处在遥远的大地边缘, 被冰雪覆盖、冻僵, 柔和的阳光不能把它温暖 只要我的爱人 是一片绿色的森林, 在静穆的夜间, 被一泓清冽的山溪拥抱、滋润。,(三)、朗诵(全班分组朗诵前四段,最后合诵),2020/10/15,40,我愿意是沙砾, 夏季灼热的太阳暴晒, 向我吐出永不熄灭的大火, 燃烧了生命的一切 只要我的爱人 是一滴晨露, 在星星升起的地方, 沾湿我广袤的地狱。

11、,2020/10/15,41,我愿意是笼中鸟, 关在狭小的天地里, 为了冲出铁做的窗, 流尽了自己的鲜血 只要我的爱人 是一只夜莺, 在黎明的号角中唤醒, 扬起她甜美的歌喉。,2020/10/15,42,我愿意是小岛, 座落在大海的中央, 面对着风浪和寂寞, 还有可怕的死亡 只要我的爱人 是一座花园, 在太阳吻红的繁华的大地上, 弥漫着幸福的和平。,2020/10/15,43,在1848年至1849年由科苏特领导的民族解放战争中 ,裴多菲于1849年1月参加了贝姆将军的部队,作为贝姆将军的少校副官同俄奥联军英勇奋战 ,同年7月31日在瑟什堡战役中失踪。 裴多菲牺牲时仅26岁,身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子。,小 结,2020/10/15,44,上邪 无名氏(汉) 上邪! 我欲与君相知,长命无绝衰。 山无棱,江水为竭, 冬雷震震,夏雨雪, 天地合,乃敢与君绝!,2020/10/15,45,静女,2020/10/15,46,郑风子衿 青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。 注释: 衿:衣领。青衿是周代学子的服装。 嗣:通“贻”,音y。传送,给予。 挑、达:音to t。形容走来走去的情状。 阙:古代城门上的楼。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号