《【新】人教部编版四年级语文下册《千年梦圆在今朝》教案(教学设计)及教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新】人教部编版四年级语文下册《千年梦圆在今朝》教案(教学设计)及教学反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1. 认识“揽、焰”等 8 个生字。 2. 默读课文 , 说说为什么千年的飞天梦能在今朝实现, 了解中国航天事业的发展 历程和千年梦圆的经过 , 进而激发民族自豪感。 3. 查资料 , 了解我国在航天领域的最新成就, 体会中国航天人团结合作、默默奉 献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 一、激发兴趣 , 导入新课。 1.2003 年 10 月 15 日上午 9 时, 在我国酒泉卫星发射中心, 随着一声巨响 , 航天员 杨利伟乘坐我国自主研发的“神舟五号”飞入太空。这次载人航天飞行的成功, 实现了中华民族千百年来的飞天梦想。下面让我们一起重温那激动人心的场 面! (播放视频 ) 2. 作为一个中国
2、人 , 你有何感受 ? 3. 今天我们来学习千年梦圆在今朝这篇课文, 了解一下中国人飞天梦想实现 的过程。 (板书课题 ) 二、初读课文 , 检查预习。 1. 检查字词的掌握情况。 (出示词语 ,让学生认读 ) 2. 谁能说说课题中的“千年梦”指什么 ?“千年梦圆在今朝”又是什么意思? 三、再读课文 , 了解内容。 1. 默读课文 , 思考: 千年的飞天梦是怎样一步一步实现的?请你在文中找出答案 , 并用简洁的语言按时间顺序加以概括。 2. 学生交流。 (1) 在中国的古代 , 早就流传着“嫦娥奔月” 的神话 , 人飞于天、 车走空中的传说 , 鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。(古人的奇妙想象
3、) (2) 中国明代的官员万户 , 是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他用四十七 支火箭捆绑在椅子下面 , 自己坐在椅子上 , 手拿两只大风筝 , 叫人点火发射。 (万户 尝试火箭飞行 ) (3)1970 年 4 月 24 日, 寂寞而辽阔的茫茫太空中 , 第一次响起了中国人的声音, 那 穿越苍穹的东方红乐曲, 让海内外华人振奋不已 , 中国成为世界上第五个能够 发射卫星的国家。 (中国第一颗人造卫星发射) (4)2003 年 10月 15日早晨 9时, 在酒泉卫星发射中心 , 随着一声震耳欲聋的巨响 , 我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。(“神舟五号”载人飞船发射) (5)200
4、7 年 10月 24 日, 我国成功发射了第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”, 成为了世界上第四个掌握月球探测技术的国家。(中国第一颗月球探测卫星发射) 3. 播放中国航天事业发展的视频。 4. 载人航天工程有什么伟大意义? (1) 我国首次载人航天飞行的成功, 向全世界宣告 : 中国已经成为第三个独立掌握 载人航天技术的国家。 (2) “嫦娥四号”这次成功的探月活动, 成为我国航天事业的又一座里程碑。 读了这两句话 , 你有什么感受 ?(自豪) 让我们带着自豪的感情再读这两句话。 四、拓展延伸。 1. 为了“神舟五号” 飞船发射成功 , 有多少人忘我工作 , 默默奉献。 他们付出的是 青春, 是
5、健康 , 甚至是生命。 (出示补充材料 ) 为了保证“神舟五号” 的成功发射 , 科学家们共设计了20 种救生方案保证航天员 的安全 , 针对飞船系统的故障对策有139 个;8 位科学家未见飞天身先死, 这些科 学家有的倒在出差的火车上, 有的牺牲在实验室 , 有的为了寻找飞船的残骸渴死 在了茫茫沙漠中 , 有的为了排除险情献出了自己宝贵的生命 2. 让我们向航天英雄致敬 ! 正是因为有了他们的付出, 我们中华民族的飞天梦才 得以实现。现在我们终于可以自豪地说出: 千年梦圆在今朝 ! 五、布置作业。 搜集关于航天技术的资料, 感受中国航天事业的伟大。 千年梦圆在今朝 飞天梦想、不断探索 人造卫星、载人飞船、嫦娥工程 1. 创设情境。展示“神舟五号”发射的视频和飞天梦想实现的图片, 让学生有一 种身临其境的感受 , 同时也激起他们为祖国感到骄傲, 为航天工作者感到骄傲的 心理。 2. 思路清晰。在了解千年的飞天梦是怎样一步一步实现时, 学生在朗读中找出相 关句子 , 并用简洁的语言按时间顺序加以概括, 最后在头脑中形成一个完整的过 程。
