《苏教版科学四年级上册吸热和散热课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版科学四年级上册吸热和散热课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在阳光下，如果用手去触摸单杠、旗杆、草坪、土地，你会感觉它们一样热吗？如果是早晨去摸呢？为什么会这样呢？,吸热和散热,4,想一想：刚才的几个事例，说明什么问题？,不同物质的吸热和散热性能不一样。,实验验证：研究不同物质的吸热和散热性能。,保持相同的条件：,重量相同 同时加热 加热时间相同,测量方法：,同时开始测量 每隔1分钟读数,实验：水和油的吸热和散热性能比较。,2.停止加热后，每隔1分钟测量并记录水和油的温度，也测量6分钟。,1.同时加热等重量的水和油6分钟，每隔1分钟测量并记录水和油的温度。,我的预测,水的吸热性能比油强 油的吸热性能比水强,水的散热性能比油强 油的散热性能比水强,时间（
2、分钟）,时间（分钟）,温度,温度,水,油,水,油,加热时的温度变化,停止加热后的温度变化,我的结论,1.水的吸热性能比油差。,3.水的散热性能比油差。,2.停止加热后，水和油仍然会升温， 但油的升温时间长，水的升温时间短。,保持相同的条件：,纸盒大小相同 纸板、金属片大小相同，颜色相近 放置时间相同,测量方法：,同时开始测量 10分钟后读数,实验：纸板和金属片的吸热和散热性能比较。,纸板和金属片的吸热和散热性能比较,金属物体的吸热、散热性能优于纸板。,这两个实验说明了什么？,不同物质吸热和散热性能 是不一样的。,同一种物质，如果表面颜色不同，,它们的吸热和散热性能一样吗？,实验设计一,1.两只
3、大小相同黑白纸罩的玻璃杯中各插一支温度计。,2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况。,实验设计二,1. 准备两只分别装有等量钢笔水和饮用水的透明杯子，各插一支温度计。,2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况。,深色物体升温快，降温也快； 浅色物体升温慢，降温也慢。,这两组对比实验说明了什么问题？,小结：,也就是说：同一种物质，表面颜色深的 吸热和散热性能都比表面颜色浅的强。,为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色？,深色物体散热性能更好。,为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？,白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可形成气体对流，因此会使人感觉凉爽。,为什么海水和海边沙滩的温度不一样？,海水和沙子的吸热性能不同，白天，在相同的光照下，沙吸热性能强，升温快，海水吸热能力弱，升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。,海水和沙子的散热性能也不同，夜晚，沙散热性能强，降温快，海水散热能力弱，降温慢，所以沙滩凉快，而海水温度高。,1、不同物质吸热性能和散热性能 是不一样的。固体吸热散热通常优于液体。 2、深色物体吸热快，降温也快； 浅色物体升温慢，降温也慢。,1、找来两个相同款式的衣服， 一件黑衣，一件白衣。 2、分别用衣服把温度计包着， 放在太阳下晒。 3、每隔十分钟测量一次，并 记录下结果。,
