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1、小学二年级语文家庭作业题（三篇）【导语】语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。以下是编者整理的小学二年级语文家庭作业题（三篇）相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学二年级语文家庭作业题一、读拼音，写汉字。zhzhluttoynjlzunynkujinnojnbo二、选择正确的读音或字。转动（zhunzhun）斗牛（dudu）石缝（fnfn）晃荡（hunhun）扇风（shnshn）黑白相间（jinjin）地（址趾）（题提）问搅（拌伴）（占站）领算（账胀）（愉榆
2、）树稠（蜜密）（材财）产三、读拼音，写同音字。（）头（）代山（）一（）水l（）量日（）胜（）美（）j足（）日（）世（）（）算fn（）收（）雨冲（）山（）四、给下面的字换偏旁组字再组词。续（）+（）（）（）拐（）+（）（）（）桃（）+（）（）（）芽（）+（）（）（）五、在括号里填上合适的词语。一（）鲜花（）的田野（）地学习一（）飞机（）的镜子（）地奔跑一（）别针（）的天鹅（）地叫唤一（）图画（）的老人（）地整理六、短文阅读，回答问题。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最
3、红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。1、火红的枫叶这篇文章共有（）个自然段。第三自然段有（）句话。2、（ ）月（ ）日是教师节。3、我会填。一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗【篇二】小学二年级语文家庭作业题一、给加点的字选择正确的读音，画“”。仰（ynn）头牙签（jinqin）无穷（qinqn）纷（fngfn）纷结（jiji）束二、看拼音，写词语。tumnsshupidyotucidiyunxn三、选词
4、填空。优美、优秀、主动、行动1、同学们的歌声多么动听，舞姿多么（）。2、让我们自觉（）起来，保护地球妈妈。3、我要仔细检查完成的作业，争取得到（）。4、李明经常（）帮助同学，大家都很喜欢他。四、句子练习。1、补充句子。我站在秋千板上，_，花裙子飘呀飘的，_飞翔的_。2、用加点的词语写句子。（1）我最爱玩儿的是吹肥皂泡儿。_（2）我快乐地从高处朝下看，脚下摇晃的绿野，就好像是一堆一堆拍打着海岸的波浪。_五、阅读短文。（一）肥皂泡儿吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻圆透明的球儿面上乱转。要是扇得好，一个大球儿会分裂成两三个小球儿，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球儿，会扯成长圆的形状，
5、颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸。不久，这光鲜的薄球儿就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1、照样子，写词语。颤巍巍_2、画出文中说明肥皂泡儿美丽的句子。3、为什么大家都悬着心，而且屏住呼吸？（二）火红的枫叶金波今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，像我小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。1、在括号
6、里填上合适的词语。一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2、选字填空。拾、摸、放、拉、推（1）明明（）着书，心里有些舍不得送人。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。3、读句子，在正确的答案后面画“”。“它比朝霞还红，比玫瑰还红。”句中是指什么最红？A、朝霞（）B、枫叶（）C、玫瑰（）4、根据短文内容填空。“我”要寻找火红的枫叶，是因为_。【篇三】小学二年级语文家庭作业题一、我会写漂亮的字。bliqfmfngnojndnkdjunhhunhungdngjxps二、比比再组词。盛（）陈（）数（）纸（）决（）胜（）阵（）教（）底（）绝（）三、我会填。风（）日（）金
7、碧（）（）群山（）（）灯光（）（）勤（）好（）博采（）（）同（）协（）舍（）求（）茂密的（）焦急地（）翻着（）（）的空气川流不息的（）静静地（）吹着（）（）地端详一位（）一条（）一股（）一枚（）四、汉字变变变。沟（勾）（拉勾）拐（）（）睡（）（）骨（滑）（光滑）而（）（）乔（）（）搭（塔）（宝塔）滴（）（）绕（）（）木森口（）（）（）（）（）五、快乐三选一。及、急、级焦（）（）时班（）（）忙（）匆匆来不（）钻、吐、探春天来了，小草从地下（）出头来；树木在枝条上（）出点点嫩芽；笋芽儿伸了伸懒腰，终于（）出地面。发现、发明、发行无论学习和生活，都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气，于是人们（）了电风扇；最早（）的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去（），去创造吧！
