四年级下册数学知识点整理归纳[借鉴]

上传人:瑶*** 文档编号:147954048 上传时间:2020-10-14 格式:PDF 页数:5 大小:113.35KB
返回 下载 相关 举报
四年级下册数学知识点整理归纳[借鉴]_第1页
第1页 / 共5页
四年级下册数学知识点整理归纳[借鉴]_第2页
第2页 / 共5页
四年级下册数学知识点整理归纳[借鉴]_第3页
第3页 / 共5页
四年级下册数学知识点整理归纳[借鉴]_第4页
第4页 / 共5页
四年级下册数学知识点整理归纳[借鉴]_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《四年级下册数学知识点整理归纳[借鉴]》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级下册数学知识点整理归纳[借鉴](5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、四年级下册数学四年级下册数学知识点整理归纳知识点整理归纳 知识点一四则运算(背诵)我要拿 100 分得分: 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺 序计算。 3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。 4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵 循以上的计算顺序。 知识点二0 的运算(默写)我要拿 100 分得分: 1、“0”不能做除数; 字母表示:a0 错误 2、一个数加上 0 还得原数; 字母表示:a0= a 3、一个数减去 0 还得原数; 字母表示:

2、a0= a 4、被减数等于减数,差是 0; 字母表示:aa = 0 4、一个数和 0 相乘,仍得 0; 字母表示:a0= 0 5、0 除以任何非 0 的数,还得 0; 字母表示:0a(a0)= 0 知识点三运算定律运算定律(默写)我要拿 100 分得分: 1、 加法交换律:abba 2、 加法结合律:(ab) ca(bc) 3、 乘法交换律:abba 4、 乘法结合律:(ab)ca(bc) 5、 乘法分配律:(ab)cacbc 或 a(bc) abac 拓展:(ab)cacbc 或 a(bc) abac 6、连减:abca(bc) 7、连除: abca(bc) 知识点四简便计算一简便计算一(默

3、写或自己举例子)我要拿 100 分得分: 一、常见乘法计算: 254100 12581000 二、加法交换律简算例子: 三、加法结合律简算例子: 50+98+50 488+40+60 50+50+98 488+(40+60) 100+98 488+100 198 588 四、乘法交换律简算例子: 五、乘法结合律简算例子: 25564 991258 25456 99(1258) 10056 991000 5600 99000 六、含有加法交换律与结合律的简便计算: 65+28+35+72 (65+35)+(28+72) 100+100 200 七、含有乘法交换律与结合律的简便计算: 251254

4、8 (254)(1258) 1001000 100000 知识点四简便计算二简便计算二(默写或自己举例子)我要拿 100 分得分: 乘法分配律简算例子: 一、分解式 二、合并式 25(40+4) 135121352 2540+254 135(122) 1000+100 13510 1100 1350 三、特殊 1 四、特殊 2 99256+256 45102 99256+2561 45(100+2) 256(99+1) 45100+452 256100 =4500+90 25600 =4590 五、特殊 3 六、特殊 4 9926 358+356435 (1001)26 35(8+64) 10

5、026126 3510 260026 350 2574 知识点四简便计算三简便计算三(默写或自己举例子)我要拿 100 分得分: 、连续减法简便运算例子: 5286535 52889128 528(150+128) =528(65+35) =52812889 =528128150 =528100 =40089 =400150 =428 =311 =250 、连续除法简便运算例子: 3200254 =3200(254) =3200100 =32 、其它简便运算例子: 25658+44 25084 =256+4458 =25048 =30058 =10008 =242 =125 知识点五三角形三角

6、形(第 1 条到第 13 条要背诵)我要拿 100 分得分: 1、由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。 2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的 高,这条边叫做三角形的底。三角形只有 3 条高。 3、三角形具有稳定性。 4、三角形任意两边之和大于第三边。 5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。 6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。 7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。 8、每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都至多有 1 个直角;每个三角形都至多 有 1 个钝角。 9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。 10、三条边

7、都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。 11、等边三角形是特殊的等腰三角形 12、三角形的内角和是 180。 13、四边形的内角和是 360 14、用 2 个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 15、用 2 个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 16、用 2 个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大 的等腰的直角的三角形。 知识点六小数的意义和性质小数的意义和性质(第 7、10 条默写,其它要理 解) 我要拿 100 分得分: 1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作 0.1、 0.01、 0.001 2、每相邻

8、两个记数单位间的进率是(10)。 3、小数的数位是十分位、百分位、千分位最高位是十分位。整数部分的最低位是 个位。个位和十分位的进率是 10。 4、 小数的数位顺序表 整数部分 小数 点 小数部分 数位 万位 千位 百位 十位 个位 十分位 百分位 千分位 万分位 计数单位 万 千 百 十 一(个) 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 5、小数的读法:先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点,再读小数部分。读 小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个 0 就读几个 0。 6、小数的写法:先写整数部分(按照原来的写法),再写小数点,再小数部分:写小 数部分,小数部分要依次写出每个数

9、字,而且有几个 0 就写几个 0。 7、小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 8、小数的大小比较:(1) 先比较整数部分;(2)如果整数部分相同,就比较十分位; (3)十分位相同,就比较百分位;(4)以此类推,直到比较出大小。 9、小数点的移动 小数点向右移: 移动一位,小数就扩大到原数的 10 倍; 移动两位,小数就扩大到原数的 100 倍; 移动三位,小数就扩大到原数的 10 00 倍; 移动四位,小数就扩大到原数的 10000 倍; 小数点向左移: 移动一位,小数就缩小 10 倍,即小数就缩小到原数的; 10 1 移动两位,小数就缩小 100 倍,即小数就缩小

10、到原数的; 100 1 移动三位,小数就缩小 1000 倍,即小数就缩小到原数的; 1000 1 移动四位,小数就缩小 10000 倍,即小数就缩小到原数的; 10000 1 10、生活中常用的单位: 质量: 1 吨1000 千克; 1 千克1000 克 长度: 1 千米1000 米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米 1 分米=100 毫米 1 米10 分米100 厘米1000 毫米 面积: 1 平方米 100 平方分米 1 平方分米100 平方厘米 1 平方千米=100 公顷 1 公顷=10000 平方米 人民币: 1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分 11、小数

11、的近似数(用“四舍五入”的方法): (1)保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位 的数字大于或等于 5 则向前一位进一。如果小于五则舍。 (2)保留一位小数,表示精确到十分位,就要把第一位小数以后的部分全部省略, 这 时要看小数的第二位,如果第二位的数字比 5 小则全部舍。反之,要向前一位进一。 (3)保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部省略,这 时要看小数的第三位,如果第三位的数字比 5 小则全部舍。反之,要向前一位进一。 (4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改 写成“万”作单位的数就是小数

12、点向左移 4 位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上 “万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移 8 位即在亿位的右边点上小数点,在数的后 面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。 知识点七小数的加法和减法小数的加法和减法(第 1 条背诵)我要拿 100 分得分: 1、小数的加、减法要注意:小数点要对齐也就是把数位对齐,得数的末尾有 0,一般要 把 0 去掉。 2、整数的运算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用。 知识点八统计图统计图(背诵)我要拿 100 分得分: 1、 条形统计图优点:直观地反映数量的多少。 2、 折线统计图优点:既可以反映数量的多少,又能反映数量的增减变化。 3、 折线统计图中,变化趋势指:上升或者下降。 知识点九数学广角数学广角(默写)我要拿 100 分得分: (一)植树问题: 1、 两端要栽:间隔数总长间距; 总长间距间隔数; 棵数间隔数1; 间隔数棵数1 2、 两端不栽:间隔数总长间距; 总长间距间隔数; 棵数间隔数1; 间隔数棵数1 (二)锯木问题: 段数次数1; 次数段数1 总时间每次时间次数 (三)方阵问题: 最外层的数目是:边长44 或者是(边长1)4 整个方阵的总数目是:边长边长 (四)封闭的图形(例如围成一个圆形、椭圆形): 总长间距间隔数;棵数间隔数

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号