关联词的用法课件

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1、：,比较下面两个句子的区别，以及表达的意思有什么不同。 1，学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了 团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋 头苦读，不如现在这样轻松学习。”,2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常 忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高 兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精 神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样 轻松学习。”,：,2、因果关系,1、并列关系,3、条件关系,4、转折关系,6、选择关系,5、假设关系,7、递进关系,8、承接关系,：,一、并列关系 :,常用关联词：1

2、、又又 2、既又 3、既也 4、一边一边 5、一面一面 6、一会儿一会儿 7、那么那么 8、是也是 9、不是而是 10、不是是 11、是不是,2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。,3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。,1.我们一边听歌一边写作业。,4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。,5.这本书不是我的，而是他的。,各分句间的关系是平行并列的。,：,并列关系练习 : 1、又又 2、既又 3、既也 4、一边一边 5、一面一面 6、一会儿一会儿 7、那么那么 8、是也是 9、不是而是 10、不是是 11、是不是,1、我喜欢（ ）看书，（ ）听音乐。 2、他的

3、字写得（ ）快，（ ）好。 3、这件物品（ ）美观，（ ）经济。 4、鸟儿们（ ）飞起来，（ ）又落在树枝上。 5、五壮士（ ）痛击敌人，（ ）将他们引上绝路。 6、今晚的月亮是（ ）圆，（ ）亮。 7、这本书（ ）我的，（ ）小明的。,：,二、因果关系 :,常用关联词：1、因为所以2、由于因此 3、之所以是因为 4、既然就,2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）,3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大 的灵魂出现在他们上空。（前果后因）,4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。,分句之间是原因和结果的关系 。,5、因为有了同学们的热情帮助

4、，所以小明的学习进步很快。,：,因果关系 :,1, 2， 3，,因果关系练习 : 1、因为所以2、由于因此 3、之所以是因为 4、既然就,1、（ ）下雨，（ ）足球赛取消了。 2、（ ）车票难买，（ ）坐飞机去吧。 3、小李在学习上（ ）有这么好的成绩， （ ）他平时刻苦学习的结果。 4、鸟儿们（ ）缺乏食物，（ ）都飞走了。 5、五壮士（ ）痛击敌人，（ ）他们痛恨敌人。 6、 （ ）是这本书我的，（ ）你必须得还我。,：,三、条件关系 :,常用关联词：1、只要就2、只有才 3、无论也4、不管也 5、凡是都6、除非才7、不管都 8、不论都 9、无论都,2.只有多听多说，才能学好英语。,3.不

5、管你有没有道理，你都不应该骂人。,4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。,一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 。,：,条件关系练习 一:,1、（ ）同意不同意，你（ ）要给我们打个电话。,2、（ ）有书可读，他（ ）开心了。,3、（ ）亲眼看见，我（ ）会相信。,4、（ ）走到哪里，我（ ）不会忘记自己的祖国。,5、（ ）我怎样解释，他（ ）不相信。,：,四、转折关系 :,常用关联词：1、虽然但是2、尽管可是 3、然而4、却5、虽然可是 6、尽管还是,2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。,3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。,4.尽管天气很冷，可是爷爷还

6、依然坚持早锻炼。,后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，或部分相反 。,：,转折关系练习 :,1 、（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ） 能像雨来游得这么好的却没有几个。,2、（ ）考了九十多分，他（ ）不开心。,3、（ ）今天很冷，（ ）班里没有一个人迟到。,4、（ ）天气已晚，（ ）老师仍在灯下伏案工作 。,5、（ ）我做了多次解释，（ ）他就是不相信。,：,五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。,常用关联词：假设与结果相一致。 关联词：如果就、假如就 要是那么、要是就 例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 2、如果没有群众的支持

7、，我们就不可能取得胜利。 3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。,常用关联词：假设与结果不一致 关联词：即使也、即便也 哪怕也 例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。 2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。,：,假设关系练习 :,1、（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。 2、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。 3、（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。 4、（ ）我们共同努力，竞赛（ ）能取得胜利。 5、（ ）我们共同努力，竞赛（ ）能取得胜利。,：,六、选择关系 : 各分句列出几种情况，表示从中选出一种 。

8、,常用关联词 :两者中选后一个 6、宁可也不 7、与其不如 例句：1、 邱少云 宁可牺牲自己， 也不暴露潜伏部队。 2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。,常用关联词 : 两者任选其中一个。 1、不是就是2、或者或者 3、是还是4、要么要么 例句：1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。,常用关联词 : 两者中选前一个。5、宁愿 不 例句：我宁愿走着去，也不坐你的车。,：,选择关系练习 :,1、每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。 2、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 3、（ ）在这里塞车，（ ）走着去。 4、一场大雪

9、过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。 5、五壮士（ ）牺牲自己，（ ）保护部队和 群众安全。 6、这本书（ ）我的，（ ）小明的，,：,七、递进关系 :分句间是进一层的关系。,例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富 2、他不但平时不休息，而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。,常用关联词：1、不但而且 2、不但还 3、不仅而且 4、不仅还5、不光还,：,递进关系练习 :,1、 他干活（ ）速度快，（ ）质量好。,5、爸爸（ ）会开摩托车，（ ）会开汽车。,2、他（

10、）聪明，（ ）还很勤奋。,3、（ ）孩子不明白，就连妈妈（ ）不明白。,4、姐姐（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。,：,八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。,例句： 1、小明一考试就偷看别人的试卷。 2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。,常用关联词：一就、起先后来,：,几种容易混淆的关联词1:,不是而是 不是就是 是还是 1，艺术节上，我参加的项目（ ）象棋，（ ）跳棋。 2，艺术节上，你参加的项目（ ）象棋，（ ）跳棋？,：,几种容易混淆的关联词2:,不但.而且. 虽然但是. 1,今天（ ）教室里有人听课，（ ）同学们都不紧张。 2，老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。,：,

11、几种容易混淆的关联词3:,只要就 只有才 1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，（ ）刻苦训练，（ ）能为国争光。 2，（ ）有时间，我（ ）练习唱歌。,：,5、你语文学习不是一朝一夕的事， 长期积累。 多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 我们要多读多写。,关联词改错（修改病句）,1、我们全镇（ ）今年要获得大丰收，（ ） 明年还要争取更大的丰收。,2、（ ）刻苦学习，（才）能取得好成绩。,3、（ ）已经干了一夜，他（却）毫无倦意。,4、你（既然）知道错了， （就）应该赶快改正。,因此,只要,只有,即使,虽然,：,加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁:,4、我

12、们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。,小华的字（ ）写得很快，（ ）写得很好。,1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。,2、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。,革命的道路上（ ）有千难万险，（ ）不能阻挡我们前进的步伐。,3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。,我们（ ）发动群众，（ ）能很好地完成上级交给我们的任务。,我们（ ）多赶几里路，（ ）要去看一看精彩的武术表演。,：,5、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。,综合练习：,1、（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。,2、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜

13、 别人的时间。,3、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不 能担当起建设祖国的重任。,4、（ ）明天不下雨，我们（ ）到少年宫去。,：,10、（ ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ ）没有逃脱我公安机关的追捕。,综合练习：,6、我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ） 参加航模小组？”,7、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。,8、凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。,9 、（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。,就,关联词的用法,什么是关联词：关联词是用来连接分 句，标明分句之间关系的词语。,关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而” “因此”等； 另一种是由

14、两个词而形式的关联词，如“因为所以”、“即使也”等。,一、并列关系：两个分句叙述相关的事情，或说明相关的两种情况，分句之间没有主次之分。,例如： 1.李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 2.我们这次春游不是去北海公园，而是去颐和园。,并列关联词： 又又 既又 不是而是 一边一边,二、递进关系：两个有递进关系的分句，后一个分句表示的意思比前一个分句进了一层。,例如： 1.他不但学习努力，而且热心帮助学习有困难的同学。 2. 滥用药物不仅会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。,递进关联词： 不仅而且 不但而且 不仅还 不但还,三、选择关系：两个分句分别说出某种情况，要求从中选择一种，表示“或此

15、或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。,例如： 1.王明喜爱球类运动。每天清早, 他不是打篮球, 就是踢足球。 2.我宁可让老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。,选择关联词 不是就是 是还是 要么要么、 宁可也 (取舍) 与其不如(取舍),四、转折关系：两个有转折关系的分句，后面分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。,例如： 1.尽管天气很冷, 可是伯父仍到湖里游泳。 2.小红学习成绩虽然很优秀，但是从不骄傲。,转折关联词 ：尽管可是 虽然但是 虽然可是,五、假设关系：两个有假设关系的分句，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。,例如： 1. 如果明天下雨了, 春游活动就要取消了。2. 即使没人提醒，你也应该时时严格要求自己。,假设关联词：如果就 即使也,六：条件关系：两个有条件关系的分句，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。,例如： 1.只有多读多写, 作文水平才会提高。2.不管有多少困难， 我也要完成任务。,条件关联词：只要就 只有才 无论都 不管也,七、因果关系：两个有因果关系的分句，分句之间是说明原因和结果的关系。,例如： 1.因为志文的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路。 2.既然你生病了，就应该在家好好休息。,因果关联词： 因为所