《【全新教程】2012高中语文 3.9《山中与裴秀才迪书》王维 知能优化演练 粤教版选修（唐宋散文选读）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【全新教程】2012高中语文 3.9《山中与裴秀才迪书》王维 知能优化演练 粤教版选修（唐宋散文选读）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012语文全新教程精品练习：3.9山中与裴秀才迪书王维 知能优化演练 粤教版选修（唐宋散文选读）一、语段阅读阅读下面的文字，完成13题。近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。比涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。1下列句子中加点词语的解释正确的一项是()A故山殊可过过：越过B足下方温经 方：正在C村墟夜舂，复与疏钟相间 间：疏远D与山僧饭讫而去 讫：说话解析：选B。A项，过：过访，游览。C项，间：错杂
2、、交错。D项，讫：结束。2下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析：选D。A项，而：顺承/修饰。B项，辄：于是/常常。C项，相：相互/第二人称代词，你。D项，临：靠近。3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)景气和畅，故山殊可过。译文：_(2)多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。译文：_答案：(1)天气和风舒畅，旧居蓝田山区很值得一游。(2)多想念从前你我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。二、语言运用4中国有着众多的名山大川，山奇水秀，风景优美。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。山水滋养着人的性情，陶冶着人的情操，请拟一副对联表达对锦绣河山
3、的赞美。答：_答案：庐山，泰山，华山，雁荡山，峨嵋山，白云山，山山明秀天池，西湖，太湖，千岛湖，青海湖，日月潭，水水瑰奇5请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过50字。答：_答案：示例：浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。一、基础考查1下列句中加点字的注音有误的一项是()A饭讫(q)朝雊(u)轻鯈(tio)玄灞(xun b)B村墟(x) 夜舂(chn) 曩昔(nn) 沦涟(ln lin)C仄径(z) 蔓发(mn) 辋水(wn) 僮仆(tn p)D青皋(o) 黄蘗(b) 猥(wi) 矫翼(jio y)解
4、析：选C。C项“仆”读“p”。2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A足下方温经方：刚刚B与山僧饭讫而去 讫：罢，结束C然是中有深趣矣 是中：这当中D多思曩昔，携手赋诗 曩昔：从前解析：选A。方：正，正在。3下列对文中加点的人称代词理解有误的一项是()A足下方温经 足下：是第二人称代词“你”B猥不敢相烦 猥：指本人，自我谦称C倘能从我游乎 我：即古文中的“吾”，同现代 汉语中的第一人称代词“我”D非子天机清妙者 子：指第三人称代词“他”解析：选D。D项“子”指第二人称代词“你”。4下列各句中“因”的解释与其它三项不同的一项是()A因驮黄蘗人往B蒙故业，因遗策C因人动而敝之D因河为池解析
5、：选B。A、C、D三项都是凭借，B项意为沿袭。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成57题。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄蘗人往，不一。山中人王维白。5下列加点词意思不正确的一项是()A轻鯈出水，白鸥矫翼矫：矫健B当待春中，草木蔓发 发：生长C非子天机清妙者 天机：天性D因驮黄蘗人往 黄蘗：落叶乔木解析：选A。矫：举。6下列有关本文内容的解说，有错误的一项是()A王维诗最能代表其创作特色的是描绘山水田园等自然风景及歌咏隐居生活的诗篇，本文在思想内容上和他的诗作一脉相
6、承。B王维给裴迪的这封信，描绘了辋川别业的冬景春色，也表达了对对方的思念之情。C本段写春景，是想象中的景色，因而就显得有点粗线条了。D这封信之所以写景，正是为了勾起裴迪的回忆，并希望再次享受同游的深趣，同时也委婉地表现了对对方不能同游的遗憾。解析：选D。D项，从信中看不出有遗憾之情。7将文中画线句子翻译成现代汉语。非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！译文：_答案：如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！(二)阅读下面的文字，完成812题。与韩荆州书(节选)李白白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至
7、于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍，所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。白陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉？ 君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命人物之权衡一经品题便作佳士而君侯何惜阶前盈尺之地不使白扬眉吐气激昂青云耶？(选自古文观止新编)【注】这是李白
8、在襄阳时写给荆州长史韩朝宗的求职信。吐握：周公一饭三吐哺，一沐三握发。龙盘凤逸：喻贤人在野或屈居下位。畴曩(chu nn)：往日。制作：指文章著述。侔(mu)：相等，齐同。8下列语句中加点词的解释不正确的一项是()A但愿一识韩荆州但愿：只希望B白陇西布衣，流落楚汉 布衣：平民C必若接之以高宴，纵之以清谈 清谈：不切合实际的空话D不使白扬眉吐气，激昂青云耶 激昂：激励昂扬解析：选C。清谈：清谈高论。9与“使海内豪俊奔走而归之”句中“而”字用法相同的一句是()A白闻天下谈士相聚而言B虽长不满七尺，而心雄万夫C愿君侯不以富贵而骄之D而君侯何惜阶前盈尺之地解析：选A。A项与所给例句中的“而”字都是连词
9、，表顺承关系。B项是转折关系，C项因果关系，D项表转折关系。10下列六句话分别编成四组，全部是李白表白自己才干的一组是()一登龙门，则声誉十倍白陇西布衣，流落楚汉十五好剑术三十成文章王公大人，许与气义请日试万言，倚马可待ABC D解析：选B。不是有关李白的，是李白说明自己身份的，不能表现其才干。排除这两项即可。11下面对原文的理解分析不正确的一项是()A因为韩荆州善于发现人才，故而引起李白的倾慕。B李白凭着自己的才干，多年来游历四方，拜访各地的地方长官，希望出仕。C李白在信中对韩荆州的文章大加称颂，但又不亢不卑，毫无媚态。D李白才情很高，在自荐信中就不免流露出一些狂傲之气，让人感到不好接受。解
10、析：选D。D项分析错误，“狂傲”之说不当。12断句与翻译。(1)用“/”给文中画波浪线的语句断句。今天下以君侯为文章之司命人物之权衡一经品题便作佳士而君侯何惜阶前盈尺之地不使白扬眉吐气激昂青云耶？(2)把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。译文：_使白得颖脱而出，即其人焉。译文：_答案：(1)今天下以君侯为文章之司命/人物之权衡/一经品题/便作佳士/而君侯何惜阶前盈尺之地/不使白扬眉吐气/激昂青云耶？(2)人生不用封为万户侯，只愿结识一下韩荆州。假使我能有机会显露才干，我就是那样的人啊。参考译文：我听说天下谈士聚在一起议论道：“人生不用封为万户侯，只愿结识一下韩
11、荆州。”怎么使人敬仰爱慕，竟到如此程度！岂不是因为您有周公那样的作风，躬行吐哺握发之事，故而使海内的豪杰俊士都奔走而归于您的门下，士人一经您的接待延誉，便声名大增，所以屈而未伸的贤士，都想在您这儿获得美名，奠定声望。希望您不因自己富贵而对他们傲慢，不因他们微贱而轻视他们，那么您众多的宾客中便会出现毛遂那样的奇才，假使我能有机会显露才干，我就是那样的人啊。 我是陇西平民，流落于楚汉。十五岁时爱好剑术，谒见了许多地方长官；三十岁时文章成就，拜见了很多卿相显贵。虽然身长不满七尺，但志气雄壮，胜于万人。王公大人都赞许我有气概，讲道义。这是我往日的心事行迹，怎敢不尽情向您表露呢？ 您的著作堪与神明相比，您的德行感动天地，文章与自然造化同功，学问穷极天道人事。希望您度量宽宏，和颜悦色，不因我长揖不拜而拒绝我。如若肯用盛宴来接待我，任凭我清谈高论，那请您再以日写万言试我，我将手不停挥，顷刻可就。如今天下人认为您是决定文章命运、衡量人物高下的权威，一经您的品评，便被认作美士，您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我。而使我不能扬眉吐气、激励昂扬、气概凌云呢？三、语言表达13挽联是哀悼死者的专用对联。请结合有关课文，任选下列一个课文中的人物或作者，写一则挽联。刘兰芝(孔雀东南飞(并序)刘和珍 (记念刘和珍君)白居易 (长恨歌琵琶行(并序)史铁生 (我与地坛的作者，残疾作家，20
