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1、9年级语文同步练习答案【三篇】【导语:】本篇文章是编者为您整理的9年级语文同步练习答案【三篇】，欢迎大家查阅。孔乙己课前预习课堂训练答案 课前预习1、yn，zhn，sh，chn，tu，h2、辩，绰，蘸，踱，侍，舀3、（1）营生（2）附和（3）颓唐（4）不屑置辩课堂探究探究点一咸亨酒店是当时社会的缩影，是文中各种人物活动的具体环境，交代这些，有利于故事的展开。探究点二孑L乙已是一个深受封建科举制度摧残的知识分子。迂膺清高：身穿长衫，总是满口之乎者也；善良：给孩子们茴香豆吃（或：教小伙计识字）；死要面子：腿被人打断却谎辩自己跌断；他好酒贪杯，仅有四文钱也要用手走来买酒喝。探究点三文中四处写到众人的
2、哄笑。用众人的哄笑贯穿孔乙己的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果，使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。课堂训练1、肖像描写。“身材很高大”，说明他有劳动能力；“青白脸色“说明他穷困潦倒、营养不良；脸上“时常夹些伤痕”，是他穷困而偶然偷东西被人打伤的标志，也是他走向没落的重要标志。“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他年龄较大而又精神萎靡。长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，说明他懒得出奇。2、（1）天真的笑。（2）没有人性的自私而卑劣的笑。（3）麻木不仁的笑。3、“排”字含蓄地表现了孔乙己炫耀“我有钱”的要面子的心态。摸是摸索、寻找的意思，和前文的“排出九文大钱“构成对比，表明孔乙
3、己已经极度贫穷了，但仍然是喝酒付钱，为人诚实。4、（1）写出了等级森严的社会环境，为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境。（2）写出了孔乙己额上青筋暴起似乎历历可数的形象，逼真地表现了孔乙己当时窘迫的神情。一厘米课前预习课堂练习答案 课前预习1、jn，xi，ti，n，qi，y2、臼，捋，戳，秉，兢兢，咂3、（1）温文尔雅（2）锲而不舍（3）形容举止文雅，有礼貌。（4）深沉地思索。课堂探究探究点一“一厘米”是小说情节中的关键问题，它贯穿全文，是文中争论的焦点，它是“该不该买票“问题的关键。故事情节为：蓝领女工陶影带儿子乘公交车去参观大庙，因为儿子该不该买票而在庙门口与红衣青年发生争执，受到别人
4、尤其是儿子的误解。她为讨回公道、挽回儿子的信任坚决“上诉“，并最终如愿。探究点二“那一天失去的快乐，是多少钱也买不回来了。”陶影不为钱；“她是个生性平和的女人，别说她也不会刁难他的。”陶影不为斗气，也不借机刁难，她要的只是自己在儿子心目中完美的形象和作为一个母亲的尊严。探究点三陶影是一个生活不富裕，处处节省，又有一些小聪明，爱贪便宜的普通妇女。但她对自己的孩子却甘愿付出一切，为了孩子她可以改变自己的生活习惯，从这一点说她又是一个称职的母亲。课堂训练1、厉，饶，噔，截，冥，彬彬，兢兢，雅，锲2、D3、（1）运用动作和心理描写，真实自然地写出了母亲对孩子的感情。（2）出人意料而又深切动人的语言描写
5、，烘托了一位有强烈正义感和责任感、善良、大度、自尊的母亲形象。4、（1）在生活拮据的情况下，依靠自己的小聪明节约一点钱。（2）因为两毛钱就能买到尊严，没有一个妈妈能够拒绝为孩子提供快乐。大视野差半车麦秸答案 课前预习【基础梳理】1、t，bi，g，p，mn，xng2、舐，瞟，盅，毙，谄媚，绰3、趁对方没有料到（就采取行动）。心思不在这里。指不专心，精神不集中。哭时不能痛快地出声。用卑贱的态度向人讨好。【自我体验】1、把这些情节放在开头，目的是制造悬念，引起阅读兴趣，为后面人物的出场奠定基础。2、王哑巴，即“差半车麦秸“，憨厚，质朴，节俭，善良，但又有点落后、怯弱。在严酷的战争环境里，他由一个毫无觉悟的贫苦农民，逐渐成长为勇敢的战士。课堂提升一、基础巩固1、A2、（1）修息休息；纤灭歼灭（2）广乏广泛；顾忌顾及3、（1）惊慌（2）自告奋勇（3）谄媚4、憨厚老实；活泼开朗；勇敢干练二、拓展阅读5、日本（战败）投降。6、凸显美国的地位（重要性、强大等）。7、（要点）可以让胜利者尽显胜利的骄傲（尽享胜利的喜悦），让失败者尽显渺小（屈辱）。8、因为签投降书是耻辱的，再签一次等于双重耻辱（所以哑巴吃黄连，自认倒霉）。9、（要点）搬起石头砸自己的脚；或玩火者必自焚等。
