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1、浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级科学上册 第一章1-5节复习学案（2） 浙教版学习目标 1.理解压强的概念、公式和单位，会进行有关固体压强的计算，了解水和液体压强的特点。 2.理解浮力的概念、公式和单位，会根据阿基米德原理对浮力进行计算及解决一些实际问题，了解物体的浮沉条件及浮沉条件的应用。 3.能用密度、压强、浮力的知识解决实际问题。课堂学习设计 知识要点 一、水的压强 1.压力。 (1)压力是物体之间由于相互挤压而产生的。 (2)压力的特点:方向:与受力物体的表面垂直；作用点:在被压物体上； 大小:可能与重力无关。 2.压强。 (1)压强是衡量压力作用效果的科学量，大小与压力大小与受力面积大
2、小有关； (2)单位面积上受到的压力称压强，公式为 ，单位为牛米2，该单位的专门名称为 。 3.有关压强的计算。 (1)分析压力和受力面积分别是哪个、多大? (2)注意单位的统一。 4.增大和减小压强的方法。 5.液体(水)的压强。 (1)液体对支撑它的容器底部和侧壁都有压强，大小与液体深度有关，深度越大，压强越大。 (2)液体内部向各个方向都有压强，同一深度向各个方向压强都相等。液体内部的压强可用压强计测量。液体内部的压强跟液体的密度和深度有关，计算公式为p液gh。 二、水的浮力 1.浸在液体中的物体都受到液体向上的作用力浮力的作用。 2.浮力的计算阿基米德原理。 F浮液gV排液G排液 (1
3、)浮力的大小只与液体的密度和物体排出液体的体积有关，与物体的密度、物体的体积、液体的体积无直接关系； (2)计算浮力时液的单位是 ，V排液的单位是 ； (3)浮力的计算公式也适用于气体。 3.物体在液体中的浮沉条件。 对浸没在水中的物体: (1)当F浮G物时，物体上浮，最后漂浮，此时F浮G物，V排液V物； (2)当F浮G物时，物体悬浮，V排液=V物； (3)当F浮物； (2)悬浮时液物； (3)下沉时液物。 4.物体浮沉条件的应用。 (1)密度计(测液体的密度)根据漂浮原理制成； (2)潜水艇靠改变自身重力来实现上浮或下沉(浮力不变)。 典型例题解析 例1 一只瓶的质量为200克，装满水后总质
4、量为700克，若先在瓶内装一些金属颗粒，使瓶和金属颗粒的总质量为878克，然后在瓶内再装水至满瓶，称得瓶的总质量为1318克，求金属颗粒的密度。 例2 一位芭蕾舞演员的质量与一头大象的质量之比为1:200，大象每只脚的着地面积是芭蕾舞演员与地接触面积的100倍，求演员对地的压强和大象站立时对地的压强之比。 例3 如图141所示，装有铁块的小烧杯漂浮在水面上，当将杯中铁块取出并投入水中后，水面的高度将如何变化? ，课内练习第8题图气囊腰带正常游泳时体力不支时1、有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气
5、囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下A人的重力减小了 B人所受的重力方向改变了C气囊排开水的体积变小了 D气囊受到的浮力变大了2、空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是 A矿泉水瓶受到水对它的浮力 B浮力的方向竖直向上 C排开水的体积越大，受到的浮力越大 D浸没后，压入越深，受到的浮力越大3、两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时将能悬浮在水中，如图所示，则木球和铁球所受浮力( ) A、木球较大 B、铁球较大 C、两球一样大 D、无法判断大小4小敏在实验室进行了如图实验(所用弹簧秤的单位是牛)，先后
6、用弹簧秤测物块在空气中和在盛满水的溢水杯中的重。 (1)物块受到水的浮力是_牛； (2)物块浸入溢水杯前后，杯底受到水的压强_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 + 课时小结 重点：1.压强、浮力的有关计算。 2.压强、浮力知识的应用。 难点:1.压强、浮力的理解和计算。 2.压强、浮力解决实际问题。课外同步训练基础过关 1、某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是( ) A潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的B向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉C向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮D潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定2、有一块体积为0.00
7、1m3的立方体木块漂浮在水面上，有体积浸没在水中，则该木块受到浮力为 N；木块的密度是 Kg/m3。3、有一泡沫块漂浮在水面上，它有的体积露出水面，则它的密度为_千克米3。当一质量为04千克的水鸟停在该泡沫块上时，泡沫块刚好完全浸没在水中，则该泡沫块的体积为_来34、如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球A仍能静止B向下运动C向上运动 D静止、向上或向下运动都有可能 深化提高 1、一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用绳连接，如图2所示。则下列说法 不正确
8、的是A两种情况下，甲物块所受浮力相等B绳的拉力与丙物块的重力大小相等C乙物块的密度比水小 D乙物块的质量比丙物块大2、为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示。工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示。小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的，老师告诉他，力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了。(1)分析BC段：随着h的增大，工件所受到的浮力大小将 ，油对工件下底面的压强大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”)； (2)若A点的坐标为(-a，0)，则a= 。从图像分析，a表示了工件一个物理量的值，这个量
9、就是工件的 ；(3)求C点所对应状态下，工件所受的浮力及油对工件下底面的压强。(不考虑大气压强)3、小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：A用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；B把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1；C用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；D把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V3；E利用密度公式计算出结果。根据上述实验过程，回答下列问题。（1）实验中使用天平测出塑料球的质量mg，塑料球的体积Vcm3，计算出塑料球的密度g/cm3.（2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤。根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式。（用字母表示，水的密度为水）4用心 爱心 专心
