五年级科学上册 细菌 1教案 青岛版

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1、青岛版五年级上册科学细菌课文名称细菌课时1使用意见教学目标1. 通过对有关细菌资料的搜集整理，提高学生整理资料和辨证的分析事物的能力。2. 学生主动交流自己的资料和观点，关心生活中的科学。3. 了解细菌的主要特征；正确认识细菌与人类的关系。教学重点难点教学重点：正确认识细菌与人类的关系。教学难点：了解细菌的主要特征。教学准备在引导学生做好充分准备的同时，教师也应做好相应的准备工作。除了教科书上提示的“显微镜、三种形态的细菌永久涂片”，教师还应准备好相关的图片。活动过程设计一、 谈话导入：1. 教师提问：同学们，课前你们搜集了有关细菌的图片或资料，现在你对细菌有了哪些认识？2. 学生作答：把你查

2、找到的或听到的有关细菌的资料介绍给老师和同学们。3. 老师对学生的回答作出评价和鼓励。二、 交流资料1. 老师出示搜集的有关细菌的永久涂片。2. 教师向学生简介显微镜的使用方法。3. 指导学生在显微镜下观察。4. 学生汇报自己在显微镜下了解细菌的情况。5. 师小结：细菌有球形、杆形、螺旋形三种基本形状。三、 认识细菌与人类的关系1. 教师提问：同学们，你们认为细菌是人类的朋友还是敌人？2. 学生列举生活事例从正反两方面作答(1) 细菌对人类不利的一方面是(2) 细菌对人类有利的一方面是3. 教师小结四、 自由活动1. 教师提问；同学们，你们了解了这么多有关细菌的知识。你想怎样做好宣传，防止病菌入侵呢？2. 学生分组讨论3. 教师给予肯定并布置一个展览比赛活动。五、 知识拓展1. 让生思考：假如没有细菌我们的自然界会是怎样的？2. 让生思索：把鸡或鱼的内脏放在广口瓶中，一段时间后，观察所发生的现象。课后反思2用心 爱心 专心