《2012届高三生物 考前15天专项训练试题14》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012届高三生物 考前15天专项训练试题14（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012届高三生物考前15天专项训练试题141.生物的体细胞内含有发育成完整个体的全套遗传物质，在人体由DNA控制在肝细胞内合成的物质是 （ ）A胰岛素和呼吸酶 B信使RNA和转运RNA C肝糖原和肌糖原 D赖氨酸和蛋白质2.右图为胰岛B细胞对肝细胞代谢的调空过程，下列叙述不正确的是 （ ）胰岛B细胞激素受体肝细胞血液A.肝细胞上的接受激素刺激的受体是一种糖蛋白B.肝细胞接受激素信息后，加速摄取、利用和转化葡萄糖C.与激素合成、分泌直接有关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体D.肝细胞不能合成胰岛素，是因为没有胰岛素基因3科学家将人体皮肤细胞成功改造成“IPS”细胞，此细胞可以和人胚胎干细胞相媲
2、美。“IPS”细胞最终能被培育成人体的多种组织或器官。这能够说明（ ）A.“IPS”细胞能够无限增殖B.“IPS”细胞具有不同于其他细胞的特定基因C.这一过程体现了细胞的全能性D.“IPS”细胞具有细胞周期，可能会发生基因突变abcde4.如图为突触的部分结构，下列说法错误的是 （ ）A.a的形成与高尔基体有关B.c的释放与膜的流动性有关C.d对c的识别具有特异性D.在e处膜电位由外负内正变为外正内负5根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中不正确的是 ( )A田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果B狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择C狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的D有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉
3、不到田鼠而被淘汰了62009年诺贝尔化学奖授予从事核糖体研究的三位化学家，表彰他们在揭示核糖体结构和功能方面的突出贡献。下列关于核糖体说法错误的是 （ ）A核糖体是一种无膜的细胞器B核糖体由蛋白质和mRNA构成 C核糖体广泛存在于真核细胞和原核细胞中 D用抗生素阻止病菌的mRNA与核糖体的结合可以达到治疗的目的7甲型N1H1是一种呼吸到传染病病毒，下列说法不正确的是 （ ）A甲型N1H1病毒感染力很强，可在人体的内环境中大量繁殖B当B细胞受病毒刺激后，细胞周期变短C防止该病毒传播的最好方法是切断传播途径和进行预防接种D感染该病毒后产生的抗体，不能识别其他变种的病毒8采用物理或化学的方法可以抑制
4、细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一个阶段，如下表所示，“-”表示停留时期。时期方法间期前期中期后期末期加入过量的胸苷-秋水仙素-低温（2-4）-由上材料不可得出的结论是（ ） A加入过量胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是抑制了DNA的复制 B要观察细胞内的染色体最好采用的方法是用秋水仙素处理 C低温抑制分裂主要是抑制了有关酶的活性 D过量的胸苷引起了基因突变AB 9如图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。下列分析不正确的是 （ ）A兴奋传递的方向是由A到BB如果B受刺激后c会兴奋后，膜外表面呈负电位C刺激b处，a、b、c、d均可兴奋D从长度上看，若ab=bd，电
5、刺激c点，灵敏电流计的指针偏转两次10.目前，科学家已成功地培育出在全球首例、遗传性稳定、能自然繁殖的四倍体鱼类种群。虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病性强，但研究人员并不是直接把它投入生产，而是将它与二倍体鱼杂交，将它们的后代投入生产。你认为这样做的主要意义是 （ ）A充分利用杂种优势B保护物种的多样性，维护生态平衡C保护自身知识产权D避免出现新基因、新物种【答案与解析】1.详解：（通用版本，选择题，分值6分）生物体的体细胞中虽然含有发育成完整个体的全套基因，但由于基因进行了选择性表达，所以不同器官内细胞表达的基因不同，合成的物质不同。胰岛素、肌糖原分别在胰岛和骨骼肌中合成。赖氨酸是必需氨基酸
6、，在人体细胞中不能合成。肝细胞要进行蛋白质的合成，所以有信使RNA和转运RNA的合成。故答案为B。2.详解：（通用版本，选择题，分值6分）胰岛素的作用是加速细胞摄取、利用和转化葡萄糖，当肝细胞上的糖蛋白接受胰岛素的刺激后肝细胞对葡萄糖的摄取、利用加快。胰岛素在胰岛B细胞中的核糖体上合成，并在内质网和高尔基体上加工后分泌到细胞外。肝细胞中有胰岛素基因，但不表达，因为基因有选择性表达的特点。故答案选D3.详解：（通用版本，选择题，分值6分）人体细胞不能无限分裂，一般能分裂40到50代。“IPS”细胞是由人体皮肤细胞改造成的，应与与其他细胞具有相同的遗传物质，“IPS”细胞最终能被培育成人体的多种组
7、织或器官，而不是生物个体，所以没有体现出细胞的全能性。“IPS”细胞与干细胞一样能不断分裂，所以具有全能性，在分裂过程中，DNA复制时，碱基互补配对有可能发生差错，导致基因突变。答案：D4.详解：（通用版本，选择题，分值6分）神经递质被高尔基体包装成突触小泡，突触小泡与突触前膜融合，把神经递质释放到突触间隙。进入突触间隙的神经递质与突触后膜上的受体发生特异性结合，使突触后膜产生兴奋，膜电位由外正内负变为外负内正。答案：D5.详解：（通用版本，选择题，分值6分）根据达尔文的自然选择学说，田鼠打洞和夜出活动是经过长期的自然选择而形成的对环境的一种适应性；狼和鹿在捕食过程中，在奔跑速度上共同进化，两
8、者进行着相互选择。某种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了，是不适者被淘汰，是自然选择的结果。而“狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的”则是用进费退学说的观点。故答案选C。6.详解：（通用版本，选择题，分值6分）核糖体是细胞中合成蛋白质的细胞器，无膜包被。核糖体主要由蛋白质和rRNA构成，而非mRNA，所以B项错误。mRNA是蛋白质合成的模板，合成肽链时核糖体首先与mRNA结合，故阻止病菌的mRNA与核糖体的结合可以抑制细菌蛋白质的合成，从而达到治疗疾病的目的。答案：C7.详解：（通用版本，选择题，分值6分）病毒自身不能合成蛋白质等物质，必须寄生在活细胞中才有生命活动，所以不能在人的内环境
9、中繁殖。B细胞受到抗原（病毒）刺激后，迅速增殖、分化，故细胞周期变短。 抗体具有特异性，由甲型N1H1病毒感染产生的抗体只能识别甲型N1H1病毒。预防接种可以使人体产生抗体以及记忆细胞，使人体获得免疫力，所以是预防病毒传染的有效措施。答案：A8.详解：（通用版本，选择题，分值6分）由表格分析可知：加入过量的胸苷，则细胞停留在细胞分裂的间期，间期是DNA的复制时期，说明过量的胸苷抑制了DNA的复制。加入秋水仙素，则细胞停留在细胞分裂的中期，细胞分裂的中期染色体的数目清晰，形态稳定，因此，要观察细胞内染色体最好采用的方法是用秋水仙素处理。如低温的话，则会影响酶的活性，细胞分裂的各期都会停止。 答案：D9.详解：（通用版本，选择题，分值6分）由于突触处递质的传递是单向的，图中在A与B两个神经元之间兴奋只能向右传，刺激c处，d处可以兴奋而a处不能兴奋，故在a与b之间只出现一次电位差，所以指针只偏转一次。神经兴奋时，膜外带负电荷，膜内带正电荷,故B项正确。答案：D10.解析：四倍体鱼与二倍体鱼杂交，产生的后代为三倍体鱼，不能繁殖后代，对生态系统的生物多样性不会造成危害。 答案：B- 4 -用心 爱心 专心
