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1、生物的遗传 专 题遗传的基本规律 班次_学号_姓名_典例分析例1孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是：豌豆是闭花受粉植物；豌豆在自然状态下是纯种；用豌豆作实验材料有直接经济价值；各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状；开花期母本去雄，然后套袋；花蕾期母本去雄，然后套袋。 A. B. C. D.例2果蝇的体色有褐色和黄色之分。该性状由一对等位基因控制。现有多只果蝇，其中有纯合、有杂合、有雌性、有雄性，且雌、雄果蝇中都有褐色和黄色个体（从表现型上不能区别纯合体和杂合体（1）如何由所给的条件确定这对性状的显性和隐性？（2）如果褐色是显性性状，黄色为隐性性状，
2、那么通过一次杂交实验如何确定这对基因是在X染色体上，还是在常染色体上。（3）大部分普通果蝇身体呈褐色（YY），具有纯合隐性基因的个体呈黄色（yy）。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的的食物饲养，长成的成体也为黄色，称为“表型模拟”，它是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。现有一只黄色果蝇，你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”？方法步骤：第一步：_；第二步：_；第三步：_。结果预测及结论：I_。II_。例3（ ）果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3
3、代中灰身与黑身果蝇的比例是 A.31 B.51 C.81 D.91例4某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对性状做试验，选取了黄色圆粒（黄色与圆粒都是显性性状，分别用Y、R表 示）与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并且F1的统计数据绘制成了右侧柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：（1）你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程。 。（2）此实验F1中的纯合子占总数的多少？请写出推测过程。（3）有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律，但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律，你觉得该同学的想法有道理吗？你能设计一个实验来验证你的想法吗
4、？（4）如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好，你能利用现有F1中四种表现型豌豆，获得纯合的绿色圆粒豌豆吗？请写出解决程序。（要求设计合理简单）例5小麦的高秆对矮秆是显性，抗锈病对易染锈病是显性，两对基因独立遗传，现有三个纯合品种：高秆抗病、高秆染病、矮秆染病，请设计一个培育矮秆抗病品种的方案，写出如下育种步骤：（1）杂交亲本应选择_ 和_ 。（2）产生杂种一代后，再_ 。（3）从杂种二代_ 。（4）应选择_的种子作为新品种。（5）（ ）F2中，选种的数量大约占F2的 A.9/16 B.3/16 C.1/16 D.4/16（6）（ ）抗病又抗倒伏个体中，理想基因型是 A.DT B.dT C.ddT
5、T D.Ddtt（7）（ ）F2选种后，理想基因型应占 A.1/3 B.2/3 C.1/16 D.2/16例6（ ）如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是A.从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C.形成配子时基因A、a与B、b间自由组合D.只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等例7小獚狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因（A、a和B、b）控制，共有四种表现型，黑色（A B ）、褐色（aaB )、红色（A bb）和黄色（aabb）。下面是小獚狗的系谱图，请回答下列问题：(
6、1)2的基因型是_。（2）欲使1产下褐色的小狗，应让其与表现型为_的雄狗杂交。（3）如果2与6杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是_。（4）3怀孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗与2的线粒体DNA序列特征不同，能否说明这只小狗不是3生的？_（能/不能）。判断的依据：_ 。（5）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基因D控制，那么该变异来源于_ 。（6）让（5）中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的F1个体。如果F1代中出现了该新性状，且显性基因D位于X染色体上，则F1代个体的性状表现为：_如果F1代中出现了该新性状，且显性基因D位于常染色体上，则F1
7、代个体的性状表现为： _；如果F1代中没有出现该新性状，请分析原因：_。训练1（ ）水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是A杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色BF1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色CF1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色DF1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色2（ ）果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一
8、个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是 A.25% B.32% C.50% D.64%3（ ）某人发现了一种新的高等植物，对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论不合理的是A控制上述性状的基因分别位于不同的染色体上B该种植物的细胞中至少含有10对同源染色体C在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因D用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株高度不育 4（ ）已知碗豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合
9、的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2代理论上推测错误的是 A高茎白花：矮茎白花=3：1 B高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩=15：1C红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩=27：1D红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=9：3：3：1 5（ ）设玉米籽粒有色是独立遗传的三对基因控制的结果，基因型为A_C_R_的籽粒为有色，其余基因型的籽粒均无色。某有色籽粒植株与以下三个纯合品系分别杂交，获得下列结果：(1) 与aaccRR品系杂交，获得50%有色籽粒； (2) 与aaCCrr品系杂交，获得25%有色籽粒；(3) 与AAccrr品系杂交，获得50%有色籽粒。该有色籽粒的基因型是 AAaCcRr BAaCc
10、RRCAACcRr DAaCCRr6（ ）用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮杆抗病水稻时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后再选育；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 A前一种方法所得的F2中，重组类型占5/8 B后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占2/3C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变7、在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而
11、恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种；一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。由于第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：（1）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为： 以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为 以及HHRr。（2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR,请完成以下简单的实验方案（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与 杂交，观察子代果蝇的性状表现。预测实验结果并得出相应结论： （3）实验结果表明这批果蝇属于假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）。实验步骤（写出要点即可）：
