语言是人类最重要的交际工具PPT

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1、1,“语言与交际” 话题作文 提纲和材料编写训练 课件编写：,2,猜谜语,不是蜜，却能粘住一切。 打一工具 谜底：“语言”。 这是高尔基关于语言的名言。,猜谜语,3,高尔基为什么说语言“能粘住一切”？为什么要说“不是蜜”，而不说 “不是粘合剂”？,?,4,答案提示,语言无所不在，我们用语言表达思想，沟通人际关系，共同生产和生活。所以语言能“粘住一切 ”。 好的语言如蜜一样甜美，让听者愉悦，使人际关系更加融洽密切。所以高尔基用了否定式比喻，说明本体与喻体在某些方面的相似点。,答案提示,5,课堂训练,以“说话和交际”为话题， 编写作文提纲和材料 。要求： 一、编写议论文或者议论性 散文的提纲和材料

2、 。 二、提纲和材料的语言形式， 摹仿所给的例句中任何一种形式。,课堂训练,6,（以上汉语数字表示中心论点或者全文中心句，阿拉伯数字表示分论点或主体部分段落中心句。）,一、说话的好坏往往影响到交际的成败。 1.好言似蜜，沁人心扉，美化人情关系。 2.恶语如刀，剜人心肉，割断你我情义。 二、说话往往事关交际,要注意说好话。 1.好话使天涯变作比邻。 2.坏话把咫尺化为天涯。,提纲示例,7,三、说话的好坏往往影响到交际的成败。1.好话如火种，能融化嫌隙的冰川，照亮灰暗的心房。2.恶语如严冬，会摧残友谊的幼苗，冻结希望的溪流。 四、说话往往事关交际成败。 1. 恶语一出伤人害己。 2. 善言多说 利

3、人利己。,示例,8,以上四例分论点或段落中心句之间层次关系为对照式。分别以说话的不同社会效果立论。正反对比，是非分明，中心明确。,前三例大致成对偶关系，还运用比喻等修辞手法以增添文采。 用对照式来安排两个主体段落的层次关系，是最简单的一种方式。,Hi!,9,五、说话往 往事关交际成败，我们必须明辨什么是好话。 1.好话有理有利有节，能维护人格和国格。 2.好话有礼有情有义，能利于他人和自己。 并列式分论点或主体部分段落中心句。从两个方面说明好话的社会效果。,六、说话往往事关人际、国际大事成败，我们应该学会说好话。 1.好话是利国利民的良方。对上级，动以情感、借事喻理的谏言，是一种好话。 2.好

4、话是射向敌人的利箭。对敌人，晓以利害、有备无畏的言语，是一种好话。 并列式分论点或段落中心句，以什么是好话立论。,10,八、敏于思，慎于言，搞好人际关系。 1.察言观色，出自真心赠善言。 2.沉默是金，有时无声胜有声。 并列式，不用对偶句，先引成语、民谚或格言，再说观点。,七、我们要注意说话方式，才能搞好人际关系，办好事情。 1.到什么山唱什么歌，说话要注意看清场合和对象。 2.言之无文行之不远，说话要注意选择词语表真情。,11,九、说话即交际，要注意说话艺术。 1.糖衣包裹，良药未必苦口。 2.趣事喻理，忠言可以顺耳。,十、好话是沟通心灵的桥梁，我们必须掌握说好话的技巧。 1.心直有时未必口

5、快。 2.理直有时还得气和。 并列式，反用成语。这种用法要慎用，注意言之有理有据，让人信服。,12,层递式分论点或段落中心句。例十一每句话先引用格言，再提出观点。,十一、好话是人际关系的粘合剂，我们必须学会说好话。 1.言为心声。要说好话，必先修养心性。 2.真诚如金。要说好话，还要献出真心。 十二、说话事关交际成败，要学好话，必先学做人。 1.要说好话，先要学做好人。 2.要学好话，还要学做智者。,13,十三、说话就是交际，要想交际获成功，我们必须学会说好话。 1.好话如好酒，越经时间酝酿，越发醉人之香。 2.好话似好钢，唯经生活锻打， 才闪哲理之光。 （层递式分论点）,14,要注意分论点或

6、主体部分段落中心句意思不能重复，要分别从两个方面说明中心。,友情提示,友情提示,15,例：以下不能作为两个段落中心句的的一组是:,A.1.赞扬的话对高贵者是继续前进的动力。 2.赞扬的话对平庸者是努力追逐的目标。 B.1.话说得好坏取决于学问的多少。 2.话说得好坏更取决于涵养的深浅。 C.1.好话暖如冬日。 2.好话暖似春风。,C,D.1.好话是智慧的钥匙。 2.良言是真理的武器。 分析: A并列式，分别说明好话对不同人的不同作用。B层递式，说明说话 好坏的两个决定因素。D并列式，分别说明好话的两种重要作用。C两个比喻都是说好话能温暖人心，意思重复。,16,提问,C项应如何修改或补充，使之能

7、够作为主体段落的中心句呢？ 答案举隅： 可以分别在两句话后面续上内容不同的两句话，使之能够从两个方面说明中心。,例如： 1.好话暖如冬日，能够驱赶悲痛的寒流。 2.好话暖似春风，能够溶化绝望的冰山。,17,编写提纲参考资料,一、名言警句： 1.用语言表达思想是人类惟一优于其他动物的地方。 （英）本琼森偶得集庄严的演说 2.金玉良言不用修饰。 （芬）谚语,3.语言可以把死人从墓中叫出来，也能把活人埋在地下；语言可以使侏儒变成巨人，也能将巨人彻底打倒。 （德）海涅法兰西的状态序 4.半生不熟的肉对胃有害，半吞半吐的话对友谊有害。 （蒙）谚语,18,5.信任比机智更有助于谈话。（法）约瑟夫鲁一个教区

8、牧师的沉思6.夸奖别人时，我总是放开喉咙；责备别人时，我总是压低嗓门。 （俄）叶卡特琳娜二世格言集 7.千句不真诚的话也不及一句肺腑之言。 （蒙）谚语 8.语言是人脑的“镜子”。 （美）诺姆乔姆斯基语言 问题思考,19,9.能触及灵魂深处、医治百病的乐曲是热诚而亲切的话语。,（美）爱默生处世之随感录 10.不说话就是死亡。 （智）巴聂鲁达全权话语 11.给生命以生命的就是话语。 （智）巴聂鲁达全权话语 12.智者出言，深入而浅出；智者闻言，明辨其精微。 （印）瓦鲁瓦尔吉拉尔箴言,20,13.沉默是伟大的艺术之一，知道什么时候锁住自己舌头的人不是蠢人。 （英）威哈兹里特特性,14.雄辩是知识之子

9、。 （古罗马）昆体良演说术原理 15. 在说一些事之前，有三件事要考虑方法、地点、时间。 （波斯）萨迪 蔷薇园 16.语言是医治恶劣心情的良药。 （古希腊）埃斯库罗斯普罗米修斯 17.赠人以言，重于金石珠玉。 荀子非相,21,18.与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。 荀子荣辱,19.恶言不出于口，忿言不反于身。（自己不口出恶言，别人也不会把怨恨之言还报给自己。） 礼记祭义 20.五刃之伤，药之可乎；一言成疴，智不能明。（疴，病；智，此指用尽智慧。） 刘禹锡口兵戎,22,21.人之所以为人者，言也；人而不能言，何以为人。 谷梁传,22.好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 中国民谚 23.人际

10、之间需要好话。非自我功利目的的好话，在这个世界上不是多了而是还很缺乏。现在那清爽自然如同甘泉的好话涌上了你的心头吗？请你快快说出口! 刘心武快把好话说出口,23,二、参考 高中语文第六册第二单元关于语言问题的论文 。 三、参考 你所熟悉的课内外有关语言运用问题的事例，从中归纳出分论点。 四、从生活实例中总结出经验作为分论点。,24,材料编写要求 及其示例 仿照示例的任何一种形式，用100150字举出23个你所学过的课文例子并加简析来说明观点。,25,示例 1,蔺相如义正词严，秦廷上怒斥秦王，令完璧终归赵国；晏子唇枪舌剑，楚国中巧对楚王，使楚王自讨其辱；樊哙人微言重，鸿门下严责项王，让霸王无以言

11、对。这些人无论地位高贵还是低贱，都用满腔热血凝聚忠诚之言， 维护伟大人格和国格。 三句一例,大致成排比 形式。 分说+总结、议论评析,完璧归赵,26,示例2,诸葛亮挥泪写作出师表，君臣之情浸透纸背；李密含泪呈递陈情表，骨肉之情感动君王。 他们的篇章显扬了忠臣孝子的美名，显扬了中华民族的传统美德。这正是因为他们的言语字字出自真心，句句表达真情。所以，好话必须出自真心，源于真情。 大致成对偶形式叙述事例（分说）+议论评析（总结）（两句一例）,示例2,27,示例3,海伦眼睛失明，奏响“假如给我三天”的畅想曲；史铁生双脚瘫痪，悟出地坛小生灵生存意义的哲理；司马迁身体致残，谱成“史家之绝唱，无韵之离骚”

12、! 这些人奉献给人类的书面语言，是在人生的大火炉里千锤百炼的金钢，他们的名字将同他们不朽的话语一起永存人间，他们是人生交际场上最大的赢家! 大致成排比形式叙述事例（分说）+议论评析（总结） （两句一例）,示例3,28,烛之武不计个人恩怨，以理劝说秦伯立盟退师，化敌为友；触龙不怕当众受辱，以情打动太后送子为质，化险为夷； 蔺相如不耻忍让同列，以义震撼廉颇负荆请罪，将相言和。,他们的成功不仅凭借能言善辩的口舌之力，更是凭借他们那拳拳的爱国之心和宽广的胸襟!,示例4,负荆请罪,29,示例5,邹忌借与徐公比美之事推及治国大道，讽喻齐威王纳谏；孟子假好世俗音乐之趣谈论赏乐之乐，劝谏齐宣王与民同乐。他们言

13、辞委婉，化直言强谏为讽谏，既合君臣礼仪，又出自内心，情真意切，感人至深。可见只要注重说话技巧，忠言也能顺耳。,进谏者盈门，门庭若市 。,30,示例5,墨子设计激将，劝止公输盘制造攻城之器械；孟子设喻取譬，说动齐宣王推行王道之方略。两位政治家叙事辞令巧妙，议论气势磅礴。其言辞的力量，既源于爱民之心；也本于智慧之囊。,示例5,31,举出2个课外例子或生活实例并加简析。（每个例子加简析用150字350字。）,示例1: 一个顾客高声呼唤女服务员过来,指责说店里的牛奶坏了，糟蹋了他的红茶。服务小姐微笑地道了歉，迅速地端来新茶，轻声地说：“我是不是能建议你，如果放柠檬，就不要加牛奶，因为有时柠檬会使牛奶结

14、块。”,32,多么委婉的解说!何等朴实宽容的好话! 没有高声的辩解，没有轻蔑的话语，没有不屑的神色;心平而气静，理直而气和。这个解说使那顾客刷地脸红了，匆匆喝完茶离去。 化干戈为玉帛，融冰川为春潮，要想学会这样的好话，那就先学修身养性吧。因为这种好话表现的是人的气度、胸襟和修养! 分段突出重点，叙中有议，议中抒情，尽量用对偶句议论，更适于议论性散文。 据智慧背囊第二集理直气和改写并加议论。,33,战国时期，齐威王少年得志， 不理政事，不听进谏。淳于髡(KN）对齐威王说：“我国有一只 大雁，不飞也不鸣，请问大王，这是只什么大雁呢？”齐威王沉默片刻说：“此大雁虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，一鸣惊人!”从此，齐威王,忙于朝政。 老调不要重弹，阔论无须高谈，忠言未必逆耳。 淳于髡针对齐威王洋洋自得的心态，比喻说理，激发君王冲天的豪情，使他立下“一鸣惊人”的壮志。寥寥数语，收到了 进谏的效果。