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1、,F1=10.0 N,F2=6.8 N,F合=12.8 N,O,2N,【实验结论】 两个力合成时，用表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，则平行四边形的对角线表示的力与合力的大小和方向相同 【误差分析】 (1)误差来源 弹簧测力计不够精密 读数不准确 画力的图示以及作平行四边形不准确 (2)减小误差的办法 实验过程中读数时眼睛一定要正视弹簧测力计的刻度，要按有效数字和弹簧测力计的精度正确读数和记录 作图时用刻度尺借助于三角板，使表示两力的对边一定要平行 因两个分力F1、F2间的夹角越大，用平行四边形定则作出的合力F的误差F就越大，所以，实验中不要把取得太大，但也不宜太小，以60120之间为
2、宜,【注意事项】 (1)弹簧测力计在使用前应将其水平放置，然后检查、校正零点将两弹簧测力计互相钩着水平拉伸，选择两只读数完全一致的弹簧测力计使用 (2)施加拉力时要沿弹簧测力计轴线方向，应尽量位于与纸面平行的同一平面内 (3)使用弹簧测力计测力时，拉力要适当地大一些 (4)不要直接以橡皮筋端点为结点，可拴一短细绳再连两绳套，以三绳交点为结点，应使结点小些，以便准确地记录结点O的位置 (5)橡皮筋的固定点K应选在靠近木板上边中点为宜，以使结点O能确定在纸的上半侧，从而便于作图，结点O的定位要力求准确，同一次实验中橡皮筋拉长后的结点位置O必须保持不变 (6)画力的图示时应选择适当的标度，尽量使图画
3、得大一些，要严格按力的图示要求和几何作图法作出平行四边形，求出合力,【例1】 在做探究共点力合成的规律实验时， (1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有_和_ (2)要使每次合力与分力产生相同的效果，则必须有() A每次将橡皮筋拉到同样的位置 B每次把橡皮筋拉直 C每次准确读出弹簧测力计的示数 D每次记准细绳的方向,橡皮筋,三角板,A,针对训练1-1：在探究力的合成时，先将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮筋，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋 (1)实验对两次拉伸橡皮筋的要求中，下列哪些说法是正确的_(填字母代号) A将橡皮筋拉伸相同长度即可 B将橡皮筋沿相同方向拉到相同长度 C将弹簧测力计都拉伸到相同刻度 D将橡皮筋和绳的结点拉到相同位置 (2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号) A两细绳必须等长 B弹簧测力计、细绳、橡皮筋都应与木板平行 C用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大 D拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些,BD,BD,
