《九年级语文上册第五单元27《张养浩曲二首》教案上海五四制版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册第五单元27《张养浩曲二首》教案上海五四制版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 水仙子咏江南【自学指导】1了解张养浩的文学地位，通过诵读品味课文用词简洁、语言上口、句式整齐的特点。2体会课文的写作角度，理解动静结合的写景方法，感受这首曲子描绘的意境。3充分感受这首曲子流露出的热爱自然、关注民生的思想情感。【重点难点】1重点：诵读领会古诗词情景交融的意境，了解赏析的方法。2难点：体味曲中作者“爱杀江南”所蕴含的感情。【正音正字】 芰j飐zhn【词语积累】烟水：江南水气蒸腾有如烟雾。晴岚：晴天山林中的雾气。画檐：绘有花纹、图案的屋檐。芰荷：指菱角与荷花。芰，菱角。【朗读课文】一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿
2、风外飐。爱杀江南。 【译文】满江的烟波和岸边山中的雾气相映，两岸人家屋檐相连。江面上荷花丛生秋光恬淡，看沙鸥正在江面上飞舞盘旋。时风从卷起的珠帘飘出有十里远。画船儿好像从天边驶来，酒旗儿迎风招展。真爱死个人啊，江南！【课文分析】张养浩的水仙子咏江南是一首描写江南水乡秋光的散曲。此曲写秋，曲中景物迭出，各具情态，诗情画意，风格清逸，情调欢快，音律和谐。打破传统咏江南诗词的写法，描写时远时近：望大江远山，写两岸人家，芰荷池塘，沙洲水禽，忽而放纵开去，极目天际之画船，倏地又收回至村落酒帘，于是一片江南秀丽风光，便一览无余。流水生烟，山岚耸翠，一动一静：画檐芰荷，安静恬淡，而沙鸥在舞，珠帘在卷，画船由
3、天边驰来，酒旗在风中招展，又于宁静之中，显出一派生机。 首句“一江烟水照晴岚”，展示出一幅天然美景：江面晴日照射，氤氲荡漾，烟水迷茫。次句“两岸人家接画檐”，与一句对偶，写出在烟水迷茫中描画精雕的房舍密接不断。接着作者又把注意力放到自然景物。三句“芰荷丛一段秋光淡”，“淡”用得好，把温柔乡的浓郁春光冲淡了，仿佛有抿去嚣扰的意味，更增添了几许诗意盎然的摇曳之姿。四句“看沙鸥舞再三”，平添了几分闲适自得的怡然之味。五句“卷香风十里珠帘”，这是“十里香风卷珠帘”的倒装，化用李清照的“帘卷西风”，暗示此地的富丽，又与前面的画檐人家相呼应。六七句“画船儿天边至，酒旗儿风外飐”，不仅字面相对，描述的情景也
4、恰成对应，一方频频召唤，一方倦旅来投。八句“爱煞江南”，总结心得，由客观观察转回主观感受。在写景的层次上，作者由荷塘做中心，再写荷塘堤上起舞的沙鸥，然后又由荷香延伸到周围，进而延伸到天边，由中间到四周层层展开，一点到面连及整个江南。前五句写景由远而近，从大到小，写家人、荷塘、水禽，第六句写远方的画船，第七句又近写村落酒店酒旗，极富条理性和层次感，表达了欢快的格调。【思维训练】1这首曲子，描绘了一幅怎样的风景图画？这首曲子，描绘了一幅江南水乡秋色图画，诗情画意，美不胜收。2用散文语言来描绘曲中的江南美景。江面经晴日照射，腾起了薄薄的烟雾，岸旁的山影映入水中，氤氲荡漾，更显出烟水迷茫.之致。两岸精
5、雕的房舍密接不断，秋光疏淡。放眼游观，江面上荷花丛生秋光恬淡，看沙鸥正在江面上飞舞盘旋。时风从卷起的珠帘飘出有十里远。画船儿好像从天边驶来，酒旗儿迎风招展。静静地品味这一份无所事事的悠闲，何等怡然!3这首曲子，哪一句直接表达了作者的感情？ “爱杀江南”一句，是作者情不自禁的慨叹，直接表达了作者的感情。4这首曲子，前面七句描写景物，最后以“爱杀江南”作结，是否突兀？此曲前三句静景描写，后四句动景描写，这首曲看似客观描写，但实际处处有“我”的情感。如“看沙鸥”的“看”固然是“我”看，看到他们在飞舞，流露出本人闲洒自适的怡然之味。“芰荷丛一段秋光淡”的“淡”也包含着作者对景物的感受和评价。有泯去了嚣
6、扰俗丽的意味，更增添了几许诗意盎然的搖曳之姿。美好的景致中寄托着作者的闲适心境和对江南的喜爱的感情。七句写景，虽然不是直接抒情，但是句句都是以情写景，景中有情，否则哪能有这样美丽可爱的风景图。5. 此曲在景物描写手法上主要有什么特点？以情写景，景中有情，这些景物都带有江南水乡风光的特点，景中含情。6. 这首曲子，用了不少数词。请作适当评析。这首曲子用的数词，大多表示数量很少，可是实际表达了“很多，范围很大”的意思。“一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐”中，“一”和“两”都是表示完全的意思。“芰荷丛里一段秋光淡”中，“一段”用来写荷丛，短短的“芰荷”包含无限“秋光”，蕴涵还不大吗？“看沙鸥舞再三”中
7、，一个“三”字写出了荷塘边上沙鸥的活跃，频频轻舞。“卷香风十里珠帘”中，“十”字看似范围很小，区区十里，可细细品味，可以感觉到作者笔下秋光中荷香香飘极远，何止十里？可见，本曲中“一”“两”“三”“十”等数词，都集中表现了江南风物明丽隽美的特点。由于选择的数词不同，富于变化，增强了生动活泼的情韵。7. 从描绘的景物、表达的情感两方面，比较水仙子咏江南与柳永望海潮。水仙子咏江南描绘了一幅秋光淡淡，安静闲逸优美的江南水乡图，寄托着作者的闲适心境。柳永望海潮描绘了一幅繁华富庶、宏伟壮丽的杭州的历史画卷，彰显了他对孙何宦途前景的美好祝愿。【课外作业】1整理课堂笔记，完成“学习建议”。2通过图书馆、因特网，了解张养浩的生平和文学成就。3预习醉太平，了解新课文的内容，思考“学习建议”。【教学后记】
