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1、晁错,司马迁,学习目标,1、理解常见文言实词在文中的含义：治征善疾恨便 2、理解常见文言虚词在文中的意义和用法：乃因以为然 3、理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、省略句、 4、理解并翻译文中的句子 5、评析晁错这一形象 。,重要句子,晁错者，颖川人也学申商刑名于轵张恢先所乃先请，为儿所卖，固误此非庙垣，乃堧中垣上令晁错衣朝衣斩东市太常遣错受尚书伏生所,研讨探究,1.晁错记叙了晁错哪些方面的事迹，其中影响最大的是哪件事？ 2.晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？ 3.司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，主要是通过哪些手法来表现这个人物的？,课文记叙了晁错哪些方面的事迹其中影响最
2、大的是哪件事？从这些事中可以看出晁错是怎样一个人？,1.被派去齐向伏生学习，他学习回来后上书讲述其所学，得到文帝的赏识。 2.晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信，称他为“智囊”。,有才华，得到重点培养,才华出众,文中详写了三件事，用意何在？,丞相中伤,晁父规劝,邓公析因,树敌太多,袁盎诸大功 臣多不好错,公而忘私,其父为何称其为“公”？ 其父为何自杀？,含冤而死,其意非在错也,晁错最后落得腰斩东市的结果，原因有哪些？,1、袁盎诸大功臣皆不好错 丞相怒谓长史曰：吾当先斩以闻,为人过于严肃，又不能容忍别人的过错， 一人立于朝廷之上，孤危无援。只依仗皇上的宠信，有些有恃无恐。其政敌伺机陷害。,3.
3、多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更改法令的事。4.景帝时更改了许多法令制度。5.击败了丞相对自己的中伤。6.向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛乱。,忠诚、正直、忠于职守 峭直刻深,请诸侯之罪过，削其地，收其旁郡。 诸侯皆喧哗，疾晁错。 人口议多怨,削弱诸侯势力，触动了诸侯的 根本利益。,晁错一介书生，对诸侯王对中央政权的危害是看得透彻，可是却没估计到各诸侯王联合反叛会有怎样的后果。,吾不忍祸及吾身 死十余，日吴楚七国果反，以诛错为名,他的削藩策略还不够成熟。,司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，主要是通过哪些手法来表现这个人物的？,在矛盾冲突中表现人物。通过人物的言行表现人物。通过反面衬托和侧面烘托表现人物。,讨论思考,司马迁说，晁错擅权，“变古乱常，不死则亡”。苏轼晁错论中也说，以七国之强，而晁错要立即削弱它们，是为了沽名钓誉。你如何评价晁错的所作所为？你认为一位政治家要想改革时弊，应具备哪些方面的素质才有可能结局比较圆满？,景帝听了邓公一番话后，“默然良久”，请描述一下此时他的心理活动，不少于100字。,
