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1、 精品范文牛津小学英语6B教案Unit 7 A letter to a penfriend第四课时_小学六年级英语教案 牛津小学英语乐园 设为主页 英语课堂 | 趣味英语 | 实用口语 | 备课在线 | 试题集锦 | 事志 | 留言 | 新课标相关 | 英语论文集 | 娴趣图 您的位置：备课在线牛津小学英语6b教案unit 7 a letter to a penfriend第四课时备课在线牛津小学英语6b教案unit 7 a letter to a penfriend第四课时 发表时间：2005-3-15 22:46:36一、教学内容：6b unit 7 a. listen read and
2、say（第三部分）二、教学目标：1 听懂、会说、会读并会拼写单词penfriend, also2 听懂、会说、会读词汇subject, e-mail address3 听懂、会说、会读日常交际用语i hope so. what should i do?4 正确理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。5 运用本课所学知识，鼓励学生大胆用英文与国外友人沟通。三、教学重、难点：1正确理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。2运用本课所学知识，鼓励学生大胆用英文与国外友人沟通。四、课前准备：1 教具准备：a部分教学挂图，写好问题的卡片，自录 peter自我介绍的录音带。2 学生准备：课前预习a部分对话
3、，准备好上课要问的问题。3 板书准备：写好课题unit 7 a letter to a penfriend一、 教学过程：a. greeting.b. revision.1 根据英语掌握程度，分层次请学生朗读、背诵、表演已学的对话。2 上节课已布置学生准备问题，教师可事先检查，找出较好的问题，请该学生提问。问题大致如下：question 1:does liu tao want to have a postcard? 2.what does liu tao want to have? 3.what does liu tao want to do? c. presentation and prac
4、tice.本节课教学内容为对话的第三部分，liu tao与妈妈谈论他的新笔友peter以及如何给peter回信，是本篇对话的重要内容。1. 教师在课前自录一段 peter自我介绍的录音，将peter的有关情况直观、形象地展示给学生，让学生们和对话中的liu tao一起了解peter，再帮助liu tao一同向妈妈介绍peter的情况，并和liu tao的妈妈一起建议liu tao如何回信。通过这些设计，将学生由对话情景的旁观者变为参与者，让学生置身于对话情景之中主动学习。录音内容如下：dear friend: im peter. im from the uk. i want a penfrie
5、nd in china. please listen to my self-introduction. i live in london. i have a brother and a sister. i like listening to music and making model planes. waiting for your letter in reply. with best wishespeter2 学生听完两遍录音后，教师将准备好的问题卡片贴于黑板上，将全班学生分为四大组，每一组派出一名代表上台选择问题进行回答。问题如下：question 1. whos peter? 2. w
6、here does he live? 3. does he have any brothers or sisters? 4.what are his hobbies? 3.“liu tao的妈妈建议如何回信”这一部分可让学生直接打开书，4人为一组合作自学：一学生读对话， d. consolidation.1 听录音，跟读本节课所学对话。2 活动自我介绍。为增强此项活动的趣味性，可以要求学生在写自我介绍时不提到自己的名字；再将全班分为6-8组，把收上来的个人简介打乱发给每个学生，让学生通过阅读猜出作者是谁。 eassigning homework.1 听录音，熟读并背诵、表演a部分对话。2 写一篇自我介绍。
