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1、 精品范文第一单元：数一数_小学一年级数学教案【教学内容】教科书第25页。【教学目标】1通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。【教材说明】：这部分教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面给初入学的学生展现校园生活，帮助学生了解学校生活并渗透思想品德教育。使学生知道，自己已经是一名小学生了，小学生要遵守纪律按时到校，要尊敬老师、爱护同学，还要好好学习、热爱科学，锻炼身体。另一方面图中的人和物的数量都用到10以内各数，使学生通过数这些数，初步感知10以内各数，并体会到数存在于我们的生活中，数是人类的好朋友。
2、使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备。【课时安排】1课时。第一课时：数 一 数【教学内容】教科书第25页。【教学目标】1通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。【教学具准备】实物投影仪。【教学过程】一、口头数数教师：同学们，你们会从1数到10吗？数数看。(先请几位会数的同学数给大家听，再请不会数的试着跟大家数几次)二、看图数数1激发观察兴趣。多媒体课件显示：一所美丽的乡村小学。先出示一位老师，再出示两位学生（生：老师好。同时鞠躬、敬礼。师：同学们好），接着陆续出示一组一组的学
3、生，最后从天边飞来7只鸽子（伴有鸽子的哨音）。教师：这是什么地方？（学校。）对，这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么呢？先让学生仔细观察，同桌同学互相说说，然后指名让学生说一说， 2数图中的数量。 教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的事物个数。（1）数数量是1的事物。配合学生的回答，课件出示一面国旗和一位老师并加上圆圈。教师：一面国旗、一位老师都可以用数字“1”表示。教师：看一看，图中还有哪些东西的数量是1？（2）数其他数量的事物。（教法同上）（3）认读110各数。3联系生活：数教室里的实物。教师：看看我们的教室里有哪些物体可以用这些数字来表示？三、小结教师：今天我们数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西，还数了教室里的门和窗等等东西，放学后，你们还可以数数在家里或其他地方看到的东西,说给你的妈妈、爸爸听一听。四作业本p1反思：许多学生没入学前就会数数，这里学生需要的是掌握数数的正确方法，通过一定的方法和技巧来达到不重复、不遗漏的目的。这节课看似轻松、愉悦，但学生通过这些活动是否真正提高了数数的能力呢？ 很可能这节课有许多学生只是当游戏玩了一通，这节课看似以学生的需求出发了，但 掌握数数的正确方法还是有部分学生掌握不好。
