《二年级下册数学一课一练-第二单元 表内除法（一）·除法的初步认识（2）人教版 修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学一课一练-第二单元 表内除法（一）·除法的初步认识（2）人教版 修订（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、） ） ） ） ） ） ） （ 人教课标版二年级 （下） 数学 第二单元 表内除法（一） 除法的初步认识（2） 表示把（）平均分成（）份，每 份是（） ；也可以表示（）里面有（）个 ；被除数是（） ，除数是（） ，商是（） 。 个相加是（） 。 里面有（）个 。 把平均分成份，每份是（） 。 里面有（）个 ，有（）个 。 ，读作（） 。 （）里应该填几？ （ 二、解决问题 把 （） 个平均分成 （） 份， 每份是 （） 个。 （个） 美术组有人，每人分一个小组，可以分成 几个小组？ 山羊伯伯有个胡萝卜，每只兔子分个，可以 分给几只兔子？ 为什么“ ”不能作除 数？ 这个问题，我们可以 根据乘除
2、法的关系，从以 下两方面来分析、理解。 如果被除数不是 ， 除数是，比如？ 根据“被除数 商 除数” 的关系，求？就是 要找一个数，使它与相 乘等于被除数 。我们知 道，任何数与相乘都等 于 ， 而绝不会等于。 这 就是说， 被除数不是 ， 除 数是 ，商是不存在的。 如果被除数和除数 都是，即就是说 要找一个数，使它与 相乘 等于 。前面已说过，任 何数与 相乘都等于 ，而 （四十二六九（ 一、在下面的（）里填上合适的数 （ ）二十一 （） 一、在（）里填上适当的数 （ （）（） 二、在里填上“”“”“ ”或“” 与相乘等于的数，有 无限多个，所以的商 不能得到一个确定的数， 这就不符合四则
3、运算的结 果是唯一的这个要求，所 以也是没有意义的。 （ （ （ 三（ （ （） （ ） ） 三、我会写算式 除数是 ，被除数是，商是 。 把平均分成份，每份是 。 （ ）平均每个盘子放几只？ （ ）每只放一个盘子，需要几个盘子？ 填上适当的“ ” “ ” “ ” “ ” “ （） ” ，使算式 成立。 个，每个份，分成了份。 四、装白菜 几只青蛙有条腿？ （ ） 用倒推法：由于 算式等号右边是 ，而左边 最后一个是最大的数字 ，所以先考虑在 前面填减 号，等式是 平均装在个筐子里，每筐装几棵白菜？ （棵） 平均装在个筐子里，每筐装几棵白菜？ （棵） 个筐里装得同样多，每筐装几棵白菜？ （棵） 每棵白菜装一筐，可以装几筐？ （筐） 五、解决问题 一、在花瓣上填上相同的数，使它们相加的和等于花心 中的数 二、 一根绳子长米， 对折以后， 再对折， 每折长几米？ ，而 ，这样就把 ， ， ， ， ， ， ，凑成， 所以 。 （ ） 用凑数法：因为 （是右边 的结果，现在只要把剩下 的 数 字 ， ， 凑 成 就 可以了，而，所 以 （ 。 条腿 我会做二、 个只 我爱做五、（ ）只 （ ）个只 我能做二、（米）
