《四川省射洪县2011-2012学年七年级语文第3周周考试题（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省射洪县2011-2012学年七年级语文第3周周考试题（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省射洪县外国语学校2011-2012学年七年级第3周周考语文试题 新人教版教师寄语带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思；我才使过去的失误不再重演到今天的影片里；我才能使过去的成功在人生中继续升华。班级姓名总分一、厚基础功底。(36分，每小题3分)1.下列划线字的注音，完全正确的一项是A确凿（zo） 桑葚（shn） 油蛉（lng） 斑蝥（mo）B臃肿（yng） 珊瑚（shun） 秕谷（b） 锡箔（b）C咻咻（xi） 机杼（zh） 可汗（khn） 胡骑（j）D燕山（yn） 云鬓（bn ） 嫉妒（j） 铠甲（ki）下列词语，没有错别字的一项是A荒草凄凄 幽寂 瞬息 丑陋B忌恶如仇 种胀
2、叮嘱 恐惧C皂荚树 轻捷 蟋蟀 博学D居心叵测 收敛 消释 倜党 3下列加点词语在句中的含义，理解不正确的一项是（）（3分）A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（国家办理事务的部门）B、同学们给我们唱起了骊歌。（告别的歌。）C、他是一个知识渊博的宿儒。（书念得很多的老学者。）D、这是一个人迹罕至的荒园。（少有人来。）4.下列句中横线上的成语使用不当的是（ ）A.这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。B.坏事做尽的张朝富，虽然一字不识，但未到中年，他的头顶就成了不毛之地。C.小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。D.这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步
3、的，我这样想，不是聊以自慰吧？5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 B.东山小学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 C.大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。 D.江南药业集团采取积极有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。 6.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )A.这里的人们非常好客，火一般热情。B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。C.生命是一条河流，有奔腾也有平缓。 D.天气炎热，那张乒乓球桌子也
4、在睡觉。7、下面文段括号里，依次应填入的句子是（ ）不是所有的笑容都有表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的顺利都表示成功,( )。（1）就像不是所有的反对都表示憎恶（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸A.（3）（2）（1）（4）B.（1）（3）（2）（4）C.（2）（3）（1）（4）D.（4）（3）（1）（2）8.下列标点符号，使用不正确的一项是 （ ）A欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？B大树南面见阳光多，枝叶就长得茂盛；北面见阳
5、光少，枝叶也就稀少。C电视以自己强大的冲击力，推出了众多的明星歌星、舞星、体坛名将等。D一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路”。9、下列文学常识搭配不正确的一项：( )A爸爸的花儿落了-城南旧事-林海音-台湾作家B丑小鸭-安徒生童话和故事选-安徒生-印度C假如生活欺骗了你-普希金诗集-普希金俄国D木兰诗-乐府诗集-南北朝时北方的乐府民歌10. 下面是对课文内容的分析理解，有误的一项是（ ） A爸爸的花儿落了这篇文章主要写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。B丑小鸭这篇童话是作者自身的写照，具有极强的艺术概括力。它给我们
6、以深刻的思想启示：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。C假如生活欺骗了你，这首诗歌阐明了一种积极进取的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，要善于忍耐，等待时机，以牙还牙。D木兰诗记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。11.下列句子中没有通假字的一项是（ ）A对镜帖花黄 B日扳仲永环谒于邑人 C自是指物作诗立就 12. 选出赏析有误的一项（ ）山中杂诗 （南朝 梁） 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。A本诗是一首写景诗，作者借幽居时看到的景象，暗示出山居之乐，表达了作者恬淡超然的闲适心境
7、。 B本诗写诗人住在山中宁静却也非常单调无聊的生活。作者缺少可以对话的友人，只能与山、鸟逗乐。C“鸟向檐上飞”一句，生动地描绘了人鸟和谐相处的情景。“云从窗里出”一句，写出了诗人居住的地势之高峻，连云都从窗户里出来了。 D本诗写作极有章法，动静结合。前两句形成大的环境氛围和背景；后两句点染出具体生动的景物，造成巨细相衬的艺术效果。同时，景物动静结合，构成山居特有的景物环境氛围。景中有人，景中含情，情景交融。本诗通过诗人的观察写出景物，并寄托自己的情志于景物环境之中。二、品古典雅韵。（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成1316题。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之
8、。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也。日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?13下列加点词语的解释有误的一项是（ ）A其文理皆有可观者（文采和道理） B即书诗四句（
9、从邻居家里借来的书本）C稍稍宾客其父（以宾客之礼相待） D泯然众人矣。（消失。指原来的特点完全消失了 ）14、下列加点字词的意义和用法相同的一项是（ ）A受之天也 不受之人B并自为其名 自是指物作诗立就C余闻之也久 不能称前时之闻D日扳仲永环谒于邑人 贤于材人远矣15、下列对有关内容分析不正确的一项是（ ）16将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。卒之为众人，则其受于人者不至也。17.写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。 “（1） ，关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人
10、吴均同住山中，体验“山际见来烟，（2） ”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年的王维“独坐幽篁里，（3） ”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“（4） ，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“（5） ，散入春风满洛城”的折杨柳笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，（6） 。”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“（7） ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。（8） ，落花时节又逢君。（9）韦应物滁洲西涧一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 ， （10） ，各领风骚数百年。 18. 请学习课文中的例句，用“不必说也不
11、必说单是”的句式写一段话介绍射洪外国语学校。（3分）仿写：_ 。19.名著阅读，补上横线处的空白。（3分） 昆虫记是 的作品，被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅称之为“讲昆虫生活”的楷模。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对 的赞美之情。 在作者笔下成为一个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。法布尔 自然万物 杨柳天牛四、览书海智慧。（33分）（一）课内经典现代文阅读。阅读下面的文字，完成2023题。（一）(16分)从百草园到三味书屋（节选）鲁迅 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但
12、那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首鸟有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又
13、甜，色味都比桑葚要好得远。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒因，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首鸟毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade我的覆盆子们和木莲们！20上述选文主要写 .表达了“我” 之情。（4分）21认真揣摩选文第段和第段中划线句子，回答下列问题。（4分）
