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1、,热烈欢迎!,倍 的 认 识,2根,3个2根,有2根, 有3个2根, 我们说, 的根数是 的3倍。,或者说6是2的3倍。,2根,5个2根,或者说10是2的5倍。,怎样确定倍数:把这个数按( )分一分,有几组就有几个标准量,这个数就是标准量的几倍。,6是2的3倍,10是2的5倍,2(根)是标准量,标准量,3根,红萝卜的根数是胡萝卜的2倍 , 或者说6是3的2倍。,2个3根,6根,胡萝卜: 红萝卜: 红萝卜的根数是胡萝卜的3倍, ,胡萝卜: 红萝卜: 红萝卜的根数是胡萝卜的2倍,3根,9根,3个3根,红萝卜的根数是胡萝卜的3倍。 也就是说9是3的3倍。,3根,10根,3个3根多1,红萝卜的根数是胡
2、萝卜的3倍多1,即是10 是 3 的 3 倍多 1,3根,9根,3个3根,红萝卜的根数是胡萝卜的3倍。 也就是说9是3的3倍。,3根,4个3根,红萝卜的根数是胡萝卜的4倍, 即是12是3的4倍。,12根,3根,1个3根,12根,红萝卜的根数是胡萝卜的1倍,,即是3是3的1倍。,创设情景,分类整理,创设情景,分类整理,同学们把这些花按颜色进行分类,发现 有2朵, 有6朵 , 有10朵。,第一组比较:初步认识“倍”的概念,第一组比较:初步认识“倍”的概念,2朵,3个2朵,草莓的个数是苹果的( )倍,6,圈一圈,说一说,填一填。,草莓的个数是桔子的( )倍。,2,桔子的个数是苹果的( )倍多( )个
3、。,3,1,的朵数是 的( )倍。,粉花:,黄花:,5,圈一圈,填一填,圈一圈、填一填、说一说。,第二组比较:巩固“倍”的概念,2朵,有( )个2朵, 的朵数是 的( )倍。,5,5,第三组比较:在变化中理解“倍”的概念,3,圈一圈,做一做,第一行,第二行,第二行小棒的根数是第一行的 倍,7,2,3,4,知识运用(1),第一行摆了几根?,第二行摆几个5根, 一共是多少根?,第一行摆:,第二行摆:,第一行的4倍,第二行摆4个5根,一共是20根。,想一想,摆一摆,估一估,长跳绳的长度是短跳绳的几倍,长跳绳的长度是短跳绳的3倍。,画一画。 第二行画 , 的个数是 的2倍。 第一行: 第二行:,涂一涂
4、,大象的只数是小兔的( )倍,5,( )的只数是( )的( )倍,小猫,小狗,3,红花,黄花,10里面有( )个2。 红花的朵数是黄花的( )倍。,5,5,大雁的只数是猫 的( )倍,小狗的只数是猫 的( )倍,2,4,小狗的只数是大雁 的( )倍,2,圈一圈,填一填,从图中可以看出, ( )的只数是( )只数的( )倍,,青虫,小鸡,2,1.圈一圈,填一填,2,4,4,(1),(2),2,3,3,4,今天你有什么收获?,总结:在两个量进行比较时,除了可以比多少,还可以用谁是谁的几倍表示。把一个量作为标准,另一个量包含了几个这个量就是它的几倍。如:10和2比,10里面包含有5个2,我们就说10是2的5倍。,你能照样子举例说一说吗?,今天我们学习了有关“倍”的知识,知道了一个数里面有几个另一个数,这个数就是另一个数的几倍。,四、小结,(二),2只,3只,8只,6只,4只,( )的只数是( )的( )倍。,(二),四.知识运用,18里面有( )个6,18是6的( )倍。 35里面有( )个5,35是5的( )倍。 25里面有( )个5,25是5的( )倍。 42里面有( )个7,42是7的( )倍,(一)填一填,说一说,