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1、,热烈欢迎！,倍 的 认 识,2根,3个2根,有2根， 有3个2根， 我们说， 的根数是 的3倍。,或者说6是2的3倍。,2根,5个2根,或者说10是2的5倍。,怎样确定倍数：把这个数按（ ）分一分，有几组就有几个标准量，这个数就是标准量的几倍。,6是2的3倍,10是2的5倍,2（根）是标准量,标准量,3根,红萝卜的根数是胡萝卜的2倍 ， 或者说6是3的2倍。,2个3根,6根,胡萝卜： 红萝卜： 红萝卜的根数是胡萝卜的3倍, ,胡萝卜： 红萝卜： 红萝卜的根数是胡萝卜的2倍,3根,9根,3个3根,红萝卜的根数是胡萝卜的3倍。 也就是说9是3的3倍。,3根,10根,3个3根多1,红萝卜的根数是胡
2、萝卜的3倍多1，即是10 是 3 的 3 倍多 1,3根,9根,3个3根,红萝卜的根数是胡萝卜的3倍。 也就是说9是3的3倍。,3根,4个3根,红萝卜的根数是胡萝卜的4倍， 即是12是3的4倍。,12根,3根,1个3根,12根,红萝卜的根数是胡萝卜的1倍，,即是3是3的1倍。,创设情景，分类整理,创设情景，分类整理,同学们把这些花按颜色进行分类，发现 有2朵， 有6朵 ， 有10朵。,第一组比较：初步认识“倍”的概念,第一组比较：初步认识“倍”的概念,2朵,3个2朵,草莓的个数是苹果的（ ）倍,6,圈一圈，说一说，填一填。,草莓的个数是桔子的（ ）倍。,2,桔子的个数是苹果的（ ）倍多（ ）个
3、。,3,1,的朵数是 的（ ）倍。,粉花：,黄花:,5,圈一圈，填一填,圈一圈、填一填、说一说。,第二组比较：巩固“倍”的概念,2朵,有（ ）个2朵， 的朵数是 的（ ）倍。,5,5,第三组比较：在变化中理解“倍”的概念,3,圈一圈，做一做,第一行,第二行,第二行小棒的根数是第一行的 倍,7,2,3,4,知识运用（1）,第一行摆了几根?,第二行摆几个5根， 一共是多少根？,第一行摆：,第二行摆：,第一行的4倍,第二行摆4个5根，一共是20根。,想一想，摆一摆,估一估，长跳绳的长度是短跳绳的几倍,长跳绳的长度是短跳绳的3倍。,画一画。 第二行画 ， 的个数是 的2倍。 第一行： 第二行：,涂一涂
4、,大象的只数是小兔的（ ）倍,5,（ ）的只数是（ ）的（ ）倍,小猫,小狗,3,红花,黄花,10里面有（ ）个2。 红花的朵数是黄花的（ ）倍。,5,5,大雁的只数是猫 的（ ）倍,小狗的只数是猫 的（ ）倍,2,4,小狗的只数是大雁 的（ ）倍,2,圈一圈，填一填,从图中可以看出， （ ）的只数是（ ）只数的（ ）倍，,青虫,小鸡,2,1.圈一圈，填一填,2,4,4,（1）,（2）,2,3,3,4,今天你有什么收获？,总结：在两个量进行比较时，除了可以比多少，还可以用谁是谁的几倍表示。把一个量作为标准，另一个量包含了几个这个量就是它的几倍。如：10和2比，10里面包含有5个2，我们就说10是2的5倍。,你能照样子举例说一说吗？,今天我们学习了有关“倍”的知识，知道了一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。,四、小结,（二）,2只,3只,8只,6只,4只,（ ）的只数是（ ）的（ ）倍。,（二）,四.知识运用,18里面有（ ）个6，18是6的（ ）倍。 35里面有（ ）个5，35是5的（ ）倍。 25里面有（ ）个5，25是5的（ ）倍。 42里面有（ ）个7，42是7的（ ）倍,（一）填一填，说一说,
