《部编版语文一年级上册-02汉语拼音-04dtnl-教案04》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文一年级上册-02汉语拼音-04dtnl-教案04（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、d t n l 教案 一课时目标 1 学会“d t n l”四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2 通过拓展阅读、说话，巩固dtnl 的读音 3 培养学生组词造句的能力以及提高学生的学习兴趣 二教学重、难点 1 重点 d、t、n、l 的规范书写读准音。 2 难点 n、l 的发音 三教学资源准备 1、一年级上册语文教材 2、阅读材料课本 3、多媒体课件 4、字母卡片 四 教学过程 1 复习导入，巩旧引新 师：同学们，我们前几堂课认识了声母家族中的bpmf 四兄弟，大家还 记得他们吗？ 生：记得。 师：好，那我们就来检查一下（出示字母卡片，学生回忆bpmf） 。 师：好，大家都记得非常清楚，那么
2、，我们今天来继续认识声母家族 的另外四兄弟，大家说好不好？ 生：好。 2 学习声母 d 师： （出示拼音卡片 d）大家来和大哥 d，打个招呼吧！（领读三遍，大 屏幕出示图片）大家来看图上的大鼓和鼓槌是不是组成了一个拼音d？ 一起和老师说：小熊敲鼓ddd，生活品德 ddd，你的我的 ddd21 世纪教 育网版权所有 师：接着我们是不是该把d 送回拼音公寓了？（指导学生d 的书写， 描红重复。重点强调b 和 d 的区别及 d 的笔顺占格） 21 教育网 3 学习声母 t 师： （出示图片） 图上是不是有条小鱼在跳舞啊，那么我们编一条儿歌： 小鱼跳舞 ttt，非常特别 ttt。 师：我们也把他送回家
3、吧（指导学生t 的书写，描红重复。重点强调t 和 f 的区别及 t 的笔顺占格） 4 学习声母 n 师： （出示图片）图上是一个门洞是吧，和老师说：一个门洞nnn，为 什么呢 nnn。 师：我们前面学了m，谁能说一下 m 和 n 的区别？（指导学生n 的书 写，描红重复。重点强调n 和 m 的区别及 n 的笔顺占格） 21 cn jy com 5 学习声母 l 师：大家在家撵过猪没有，我们来看看这位小朋友是怎么撵猪的。一 起：拿棍撵猪 lll ，生日快乐 lll 师：最后我们也把l 送回家吧？（指导学生l 的书写，描红重复。重点 强调 l 笔顺占格） 6 练习 dtnl 出示图片，开火车读，进
4、行练习 五拓展阅读 学生自由读送给好朋友 ，老师指导领读。 选读悟空本领大 六拓展说话 师：那么我们来用dtnl 的一个或几个来说一句完整的话吧 第二课时 一教学目标 1 学会“ d t n l ”四个声母与单韵母 “a、o、i、u” 的拼法，能正确熟练地 读出带调音节的音。 2 认识五个生字 3 会读儿歌，感悟童趣 二重难点 学会“d t n l”四个声母与单韵母 “a、o、i、u” 的拼法，能正确熟练地读 出带调音节的音。 三教学过程 1 复习导入 师：同学们，上节课我们学习了声母兄弟中的dtnl，大家还记得吗？那 我们来检查一下（出示字母音节卡片，拉火车检查） 2 拼读练习 师： 好，我们前几天学习了bpmf 与单韵母的拼读， 今天我们来学习dtnl 的拼读。 （出示拼音卡片， 将 bpmf 与 aoeiuv拼成音节，然后进行练习）。 3、拼音节，认生字。 师：同学们，图上画了什么？（大米、土地、马、兔，根据拼音读一 读，老师指导拼读识字） 4 学儿歌 师： （屏幕出示儿歌内容， 学生自由读， 然后教师指导范读， 分组阅读、 齐读） 四扩展阅读。 汗落成米绕口令同同和多多 五看图说话 出示 13 页图，出示句式一只（）在（）？
