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1、精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档 - 2011 2012 学年第二学期期中考试 10 级物流（ 1） 、 （2） 班供应链管理 题号一二三四五总分 得分 注意事项： 1.答卷前，考生必须将密封线内的各个项目填写清楚 2.考生必须用钢笔或圆珠笔将答案写在试卷上 一、名词解释（ 每个3分，共 9分） 1供应链 2. 延迟化策略 3. BPR 二、填空题（ 每题1。5分，共 30分） 1是指应用网络技术和信息技术， 重新组织和安排业务流程， 实现集成化管理。 2.是库存存在的根本原因。 3. 供应链管理运营机制是、。 4.
2、 共同保证目标的实现，是集成供应链管理系统研究的基本出发点和基本 目标。 5. 供应链管理着重强调“ 3 个思想” ：、。 6. 有效的供应链管理应体现以为本的原则。 7. 供应链的设计要以为中心。 班 级 : 学 籍 号 : 姓 名 : 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档 - 8. 并行工艺是指对生产工艺进行修改，把原来运行的步骤改为，从而缩 短生产提前期，以减少安全库存量，降低库存成本。 9. 人力资源作为一种经济资源是指人的。 10.人力资源管理的含义从两方面去理解：一是，二是。 11.是知识型员工最重要的特征。
3、 12.企业制度包括制度和制度。 三、选择题 （每题 2分，共 20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、 现在的企业必须具有根据每一个顾客的特别要求定制产品或服务的能力，即所谓的 （ ） A、一对一B、一对多C 、多对一D、一对二 2、 （ ）是指片面追求高质量高品位而忽视产品的正常功能、用途、用户需求及价格因素， 导致产品滞销。 A、产品过剩B、质量过剩C、质量匮乏D、都不是 3、联盟是一种非股权参与的合作经营方式，且不具有法人，这体现了联盟的（） 。 A、协同性B、复杂性C、扁平性D、松散性 4、分销方式有三种：密集分销，选择性分销和独家分销，那么销售口香糖、胶卷之类的 便
4、利性商品属于（） A、选择性分销B、密集分销C、独家分销D、都不是 5、 （ ）是指把最终包装延迟到零售商处或产品实际销售时，以获得战略灵活性。 A、生产延迟B、物流延迟C、包装延迟D、都不是 6、 （ ）是指以低成本、快速、高效地向顾客运送各种定制化的产品和服务。 A、大量化定制B、小批量C、中等批量D、都不是 7、供应链管理的特征： A、组织形态扁平化、网络化 B、组织性质柔性化 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档 - C、组织结构虚拟化 D、以上都是 8、- -此图为供应链结构模型，如果C 为制造商，那 么 B
5、为一级供应商，那么A 是（ ） A、一级供应商B、二级供应商C、一级分销商D、二级分销商 9、基于产品的供应链设计步骤地第一步是（） A、分析市场竞争环境 B、总结、分析企业现状 C、针对存在的问题，提出供应链设计项目 D、分析供应链的组成 10、供应链上产品的价值和哪些因素有关（） A、质量B、服务C、价格和时间D、以上都是 四、判断题（ 每个 2 分，共 10分） 1 2 3 4 5 1、供应链管理目标中有一个目标是总成本最小化，这个总成本指的是运输成本。 2、供应链联盟双方具有资产互补性，资源具有相互依赖性，通过优势互补和整合达到 1+1 2 的效果。 3、文化的一致性程度越高，战略联盟
6、成功的可能性越大。 4、在实施供应链的设计与重组时，就是要推翻现有的企业模型，重新进行企业模型设计。 5、在选择性分销方式下，销售某种商品的门店数量是无限的。 五、简答题 1、供应链管理的目标。 （6 分） a 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档 - 2、 供应链设计的原则。（7 分） 3、约束理论及其原则（ 10 分） 4、知识型员工因该具备哪些素质？（8 分） 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - -精品文档 - 2010 年读书节活动方案 一、活动目的
7、： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱 书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （ 1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可
8、让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级 可适当作读书笔记。 （ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动 中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：
