《部编版(人教)小学语文三年级下册期末专项复习14构段方式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版(人教)小学语文三年级下册期末专项复习14构段方式（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 / 6 14 构段方式 班级_ 姓名_ 得分_时间： 40 分钟 满分： 100 分 一、总分关系的结构。 (39 分) (一)(23 分) 这地方的火烧云变化极多，一会儿()的，一会儿 ()的，一会儿 ()，一会儿()。()、 ()、茄子紫，这些颜色天空都有。 还有些说也说不出来、 见也没见过的颜色。 1把下列词语填在选文中的括号里。(6 分) 半紫半黄金灿灿红彤彤梨黄葡萄灰 半灰半百合色 2仿照下面词语的构词方式，分别写三个词语。(12 分) 红彤彤： _ _ _ 梨黄： _ _ _ 3仿照选文的构段方式，写一写。(5 分) 教室里安静极了， _ _ _。 (二)(16 分) 画上的街
2、市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺 ()。走在街上的， 是来来往往、 形态各异的人： 有的骑着马， 有的挑着担，有的赶着毛驴()，有的推着独轮车，有的悠闲 地在街上溜 ()达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚 2 / 6 至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看 得清清楚楚。 1给文中加点的字注音。(6 分) 2用“”画出本段的中心句。(3 分) 3哪几句话说明了张择端在画这幅画时下了功夫？请用“” 画出来。 (3 分) 4本段的写法是 ( )(4 分) A先概括后具体B先具体后概括 二、抓住动词写过程。 (15 分) 有个叫蔡伦的人， 吸收了人们长期积累的经验，改进了造
3、纸 术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里 捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 1找出蔡伦造纸的过程的动词。(10 分) _ 2仿照上面的文段，介绍一次手工活动的过程，如捏泥人、剪 纸、拼装玩具、编花绳等。(5 分) _ _ _ _ 三、写好动作与神态。 (27 分) ( 一) 3 / 6 一阵清风吹过， 池水泛起了层层波纹。 鹿忽然看到了自己的 腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么 配得上这两只美丽的角呢！” 1不改变意思，给文中画“”的句子换一种说法。(3 分) _ 2能把文中画“”的句子去掉吗？为什么？(6 分) _ ( 二)
4、谢谢你们陶罐兴奋地 说 我的兄弟铁罐就 在我旁边请你们把它也掘出来吧它一定闷得不行了 1请在“”内填上合适的标点符号。(9 分) 2从加点的词我们可以看出陶罐是什么样的心情？(4 分) _ 3陶罐和铁罐是一则_，这个故事告诉我们： _ _ (5 分) 四、借助思考写具体。 (19 分) 这时候刮起了狂风， 蜜蜂飞得很低，几 (j j )乎要触到地面， 大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥 远的家呢？ 1用“”标出加点字正确的读音。(2 分) 4 / 6 2“大概这样可以减少阻力”中的“大概”可以去掉吗？为 什么？ (6 分) _ 3它们飞得这么低， 怎么能看到遥远的家呢？
5、(换一种说法，意 思不变)(3 分) _ 4画“”的句子是一种推测，一种思考。照样子，写一写 你的观察和思考。 (8 分) _ _ 5 / 6 14 构段方式 一、( 一)1. 红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰 梨黄 2示例：绿油油白花花黑乎乎 土黄桃红乳白 3示例：有的同学在看书，有的同学在练字，有的同学在做作 业。大家都在认真地学习 ( 二)1.p l li 2画上的街市可热闹了。 3画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。 别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 4A 二、1. 剪碎或切断浸捣捞晒 2略。 三、(一) 1. 唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角！ 2不能。因为画波浪线的句子更加形象地写出了小鹿抱怨自己 的腿时的神态。去掉之后不够生动。 ( 二)1. “！”，“，。” 2陶罐很开心。 3寓言故事每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人 的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 四、1. j , 6 / 6 2不能去掉。“大概”是一种推测，体现了法布尔严谨的科学 态度。 3它们飞得这么低，看不到遥远的家。 4示例：我和我的同桌同时到校，同时拿出自己的课本，同时 读书。但是他一会儿就把第二课背下来了，为什么他背得那么快呢？ 是不是昨天晚上他就在家里提前背书啦？
