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1、1 / 9 最新人教部编版八级语文上册第六单元检测试卷（附答案） 班级： _ 姓名： _等级： _ 时间： 120 分钟满分： 150分 一、积累与运用 1下列加点字注音有误的一项是（） A衍 生（yn）负荷 （h）弓弩 （n）驱驰 （ch） B提携 （xi ）穷匮 （ku）介胄 （zhu）入彀 （gu） C傅说 （yu）冀 州（j ）诏 书（zho）迂 腐（y） D畎 亩（qun）折戟 （j ）老叟 （su）作揖 （y） 2下列词语书写正确的一项是（） A贫贱威武诸候惧按辔徐行 B筋骨行拂横于虐达于汉阴 C毕力渤海困于心直通豫南 D兵刃魁父天下熄聚室而谋 3下列语句中加点成语使用有误的一项是
2、（） A要实现中国梦，就必须要有愚公移山 的精神。 B2017年初的，向广大民众传递了党中央反腐的决心，清正廉洁的社指日可待 。 C由于美国干涉，中东许多国家战乱频繁，很多婴儿生于忧患 。 D陶渊明弃官后生活穷困，却能贫贱不移 ，固守田园之乐。 4下列语句中没有语病的一项是（） A在教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与教师共享文学之乐。 B随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30% 左右。 D为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92 岁生日。 5下列标点符号使用有
3、误的一项是（） A读了愚公移山之后，我不知它的寓意是什么？ B周亚夫执行公务的方式，在当今社中有哪些可借鉴的地方？ C“和而不同”在当下有什么意义？ D这些译本有不同的中文书名，如昆虫的故事昆虫故事昆虫记等。 2 / 9 6下列各句没有运用修辞手法的一项是（） A无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 B争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 C感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D浅尝辄止不像是法布尔的做事风格。 7下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（） A孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。孟子属语录体散文 集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成，倡导“以仁为本”。 B列子
4、是道家学派的杰出代表人物，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、 养生、乐曲、宗教等都有影响。著有列子， 愚公移山出自该书。 C司马迁，西汉史学家、散文家。著有中国第一部编年体通史史记，被鲁迅誉为“史 家之绝唱，无韵之离骚”。 D陶渊明，字元亮，东晋诗人，是我国第一位田园诗人，有陶渊明集。 8古诗文默写。 （1）采菊东篱下，。 （陶渊明饮酒（其五） ） （2），自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） （3）邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。， 。 （ 愚公移山） （4） 富贵不能淫中，孟子从“仁” “礼” “义”三个方面对真正的大丈夫提出要求的句 子是：，。 二、阅读与理解 （一）阅读下面
5、诗歌，回答问题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 9“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。 3 / 9 10展开联想与想象，描绘颔联所展现的画面。 （二）阅读下面文言文，回答问题。 富贵不能淫 景春曰 : 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 孟子曰 : 是焉得为大丈夫乎 ?子未学礼乎 ?丈夫之冠也，父命之 ; 女子之嫁也，母命之，往 送之门，戒之曰 : 往之女家，必敬必戒，无违夫子! 以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广 居，立天下之正位
6、，行天下之大道。得志，与民由之; 不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱 不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 11解释下列语句中加点的词。 （1）岂不诚 大丈夫哉（） （2）父命 之（） 12翻译下列句子。 （1）是焉得为大丈夫乎？ （2）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 13下列句子停顿有误的一项是（） A是/ 焉得为大丈夫乎 B得志，与民 / 由之 C 以顺 / 为正者，妾妇之道也 D 富贵不能 / 淫，贫贱不能 / 移 14分析“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”使用的手法和语句意义。 4 / 9 （三）阅读下面文言文，回答问题。 【甲】愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞
7、，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕 力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁 父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙 荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣， 汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生 孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山
8、不加增，何苦而不平？”河 曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一 厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 【乙】卖蒜老叟 袁枚 南阳杨二相公精于拳术， 每至演武场传授枪棒， 观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声， 旁睨而揶揄之。 杨大怒，招叟至前， 以拳打砖墙，陷入尺许， 傲之曰：“叟能如是乎？” 叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂 死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外， 奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老
9、人 腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯 告人姓氏。 【注释】睨：眼睛斜着看。揶揄：出言嘲笑、讽刺。 15下列加点词的意义和用法相同的一项是（） A叩 石垦壤叩 头曰：“晚生知罪矣。” B年且 九十且 焉置土石 5 / 9 C 跳往助之 旁睨而揶揄之 D 杂然相许 陷入尺许 16下列加点字的解释有误的一项是（） A箕畚 运于渤海之尾（箕畚：用箕畚装土石） B始 一反焉（始：开始） C 观者如堵 （堵：墙） D 老人鼓腹纵 之（纵：放开） 17把下列句子翻译成现代汉语。 （1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ （2）杨故取势于十步外，奋拳击
10、之。 18下列说法不正确的一项是（） A 【甲】文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨， 显示了愚公的气魄。 B 【乙】文段中画波浪线句“拔其拳/ 已夹入老人腹中 / 坚不可出”的节奏划分是正确的。 C 【甲】 【乙】文段都运用了对比手法。 【甲】文段将妻子和愚公进行对比， 【乙】文段 将卖蒜老叟与杨二进行对比。 D 【乙】文给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。 （四）阅读下面文言文，回答问题。 岳飞治军 绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武 昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以
11、为勤惰必分，功过有别，故能得人 心。异时尝见其提兵征赣之固石洞，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。 【注释】异时：从前。固石洞：地名。 19解释文中加点词的含义。 （1）故 能得人心（） （2）异时尝见其提兵 征赣之固石洞（） 6 / 9 20请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 至今父老语其名辄感泣焉。 21“皆一可以当百”体现了岳家军什么特点？请你根据文意，概括岳飞是如何治军的。 参考答案 1C 【解析】 C项， “诏”读 zho。字音重点考查多音字、形声字、形近字、音近字、方言、生僻 字等，多音字要注意据义定音。 2D 【解析】 A项，诸候诸侯。 B项，横于虐衡于虑。 C项，直通
12、指通。字形题从表象上看 主要考查双音节词语和成语，有时考查三字的专业术语和熟语。从分类看主要考查音近字 或形近字，音近字要注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、 读音、形旁辨形等。 3C 【解析】 C项， “生于忧患”意为“常处忧愁祸患之中可以使人生存”。这里犯了望文生义的错 误。 4A 【解析】此题考查辨析或修改病句。常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成 分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑等。B项，搭配不当， “改善”应改为“提高”。C项， 语意重复，把“大约”和“左右”去掉一个。D项，滥用否定词，“不再”改为“再”。 5A 【解析】 A项，这句话是陈述
13、句，不是疑问句。所以应将句末的问号改为句号。 6D 【解析】 A项，运用了对偶。 B项，运用了反复。 C项，运用了对偶。 7C 【解析】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。 重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。要 7 / 9 牢牢记住作者名字、书名及书中的重要人物等。史记是中国第一部纪传体通史。 8 （1）悠然见南山 （2）折戟沉沙铁未销 （3）寒暑易节始一反焉 （4）居天下之广居立天下之正位行天下之大道 【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填空题。复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背 诵的古诗文名篇名句；其次是要
14、正确理解古诗文名篇名句的基本内容；第三是要记清楚古诗 文名句中的每个字，默写古诗文不能写错别字。此处要注意“悠”“戟” “销” “反”等字词的 书写。 9一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难 等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急 情势。 【解析】这句诗运用了比喻和夸张的手法，非常形象，将敌军比作黑云，直逼城墙，危城似 乎要被摧垮，渲染了一幅紧张的战事画面，同时与后句形成对比，突出了一名保家卫国战士 的崇高精神。此题要答出修辞手法及其在诗句中的意义。 10时值深秋，万木凋落，在一片死寂之中，那号角声呜呜咽咽地鸣
15、响起来，鏖战从白天进 行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈 现出一片惨烈的紫色。 【解析】本题要求展开联想与想象。值得注意的是，句诗既是写景，也是写事：在万木摇 落的深秋，在号角声的鼓舞下，唐军将士士气高昂，奋力战斗，与敌人从白昼一直厮杀到黄 昏。褐色的塞土上洒下了殷红的血迹，夜雾中紫红的颜色显得更加浓重。这黯然凝重的氛围， 衬托出战地的悲壮场面。描绘画面时，要把这些内容刻画到位。 11 （1）真正，确实 （2）教导、训诲 【解析】要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在 出题中常常出以今释古类型的题。同时要注意通假字
16、、词类活用、古今异义、一词多义等。 此题中都是古今异义，如“诚” ：真正，确实。 “命” ：教导、训诲。这些词千万不要以今释古。 12 （1）这个怎么能够叫大丈夫呢？ （2） （大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅仁，站在天下最正确的位置礼，走着天 下最正确的道路义。 8 / 9 【解析】直译时把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词要删掉，省略的内容要 根据上下文补充，这样才能不丢分。平时训练时要注意抓住句子的赋分点，翻译时要保证赋 分点的落实。如此题中的“是” 、 “焉” 、个“居”等词语，同时要注意一些特殊的文言现象， 还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。 13D 【解析】文言文断句题，要注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称等。还要注意一 个事件不要强行断开，不然句子就支离破碎。相反个事件句子再短，也要断开。选择题 答题时要注意选项的对比，然后结合文意进行分析。D项，
