高老师讲语文-诗经二首-关雎-部编版课件

上传人:我*** 文档编号:147852923 上传时间:2020-10-14 格式:PPT 页数:27 大小:1.15MB
返回 下载 相关 举报
高老师讲语文-诗经二首-关雎-部编版课件_第1页
第1页 / 共27页
高老师讲语文-诗经二首-关雎-部编版课件_第2页
第2页 / 共27页
高老师讲语文-诗经二首-关雎-部编版课件_第3页
第3页 / 共27页
高老师讲语文-诗经二首-关雎-部编版课件_第4页
第4页 / 共27页
高老师讲语文-诗经二首-关雎-部编版课件_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《高老师讲语文-诗经二首-关雎-部编版课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高老师讲语文-诗经二首-关雎-部编版课件(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、郑州市第二中学 高鸽,诗经二首,教学目标 1.了解诗经在我国文学史上的地位,掌握相关文学常识。 2.反复诵读诗歌,描绘诗歌展现的画面,赏析诗歌的美,把握诗歌的思想感情。 3.在反复诵读的基础上,背诵诗歌。,如有意见或建议 ,风雅颂 赋比兴 思无邪 每个民族都的诗歌 都有各自独特的文化审美 中国是一个诗歌的国度 中国民族的诗歌特色 则是由诗经肇端而称的,诗经是我国最早的诗歌总集 收集了从西周初到春秋中期 约500年间的305篇诗歌 被称为诗或诗三百 相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子 所以后来被尊为儒家的“五经”之一 称为诗经 五经包括 诗经尚书礼记 周易春秋,诗经的体例 “四始六艺” 四始:

2、风大雅 小雅颂 六义:风、雅、颂 赋、比、兴 “风雅颂” 按音乐的不同对诗经进行分类 “赋比兴” 诗经常用的表现手法,风 十五国风,共160篇 主要是各地的民间歌谣 国风被后人视为诗经的精华 后人将其与屈原的离骚并称为“风骚” 国风带有浓烈的地方色彩 大部分是人民大众的口头创作 很多揭露了统治者对人民的压迫剥削 还有反映民间的生产劳动和爱情生活的 常用复沓的手法来反复咏叹,雅 共105篇 大部分是贵族作品 大雅31篇 小雅74篇 大雅是西周时的诗歌 大部分是记录祭祀宴会、祖先功绩的 是我国上古仅存的史诗 小雅产生于西周晚年到周室东迁 内容一部分跟大雅相似 一部分跟国风相似,颂 是宗庙祭祀用的乐

3、歌及史诗 在演奏时要配以舞蹈 分为周颂鲁颂商颂 共40篇 孔子说过:“诗三百一言以蔽之,曰:思无邪。”,赋 铺陈其事而直言之也(记叙) 比 以彼物比此物也(比喻) 兴 先言他物以引起所咏之词也(起兴),关雎,郑州市第二中学 高鸽,关雎是国风之始也 也是诗经的第一篇 古人把它冠于三百篇之首 孔子说 “关雎乐而不淫,哀而不伤。” 其声、情、文、义俱佳。,一唱三叹 读 关雎,关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。,j ji yo t

4、io ho qi,xng w mi,yu zi zhn zhun,qn s,mo l,相映成趣 译 关雎,含英咀华 赏 关雎,关关雎鸠, 在河之洲。 窈窕淑女, 君子好逑。,拟声词,雎鸠鸟的叫声,水中的陆地,文静美好的样子,好的配偶,诗歌的第一章为我们描绘了一个文静美好的画面,作为起兴。 河中的小岛上,有两只可爱的雎鸠鸟,它们相互关关,关关地鸣叫着,我见到的这位姑娘,不正是男子梦寐以求的好配偶吗? 男子用自己的所听,所见,所思,所愿引出下面对女子的追求过程,奠定全篇的基调。,参差荇菜, 左右流之。 窈窕淑女, 寤寐求之。,捞取,采摘,日日夜夜。 寤,醒觉。寐,入睡,见到姑娘之后,男子便再也忘不

5、掉了,你看着河里的荇菜参差不齐,男子时而向左,时而向右,只为了摘到荇菜,就像他此时的感受,遇到了这样一位美好的姑娘,男子日日夜夜都想要去追求,不想错过。,长短不齐的样子,求之不得, 寤寐思服。 悠哉悠哉, 辗转反侧。,思念绵绵不绝,思念,翻来覆去,在经历了无尽的思念之后,男子决定对姑娘展开追求。可惜第一次追求却铩羽而归,姑娘拒绝了他。于是,他陷入了更深的思念中,无时无刻不在想着这个姑娘,到了夜里,更是辗转反侧,无法成眠。 这两段写出了男子对姑娘的追慕相思之苦,求而不得的苦闷和惆怅焦虑流露在字里行间。,参差荇菜, 左右采之。 窈窕淑女, 琴瑟友之。,弹琴鼓瑟亲近她,河中的荇菜参差不齐,采摘起来如

6、此不易,就好像男子的追求过程一样,充满困难,但是男子坚持不懈,为姑娘弹琴鼓瑟,姑娘终于被男子的诚心打动,接受了男子的追求。,参差荇菜, 左右芼之。 窈窕淑女, 钟鼓乐之。,挑选,敲钟击鼓使她快乐,河中的荇菜参差不齐,但只要肯努力,就能摘到。男子终于等到了迎娶姑娘的一天,婚礼那天,男子敲锣打鼓,高高兴兴地去迎娶新娘,经历了一番艰难的追求,男子终于抱得美人归。,鸟儿轻轻唱,落在河州上。 美丽好姑娘,青年好对象。 参差野荇菜,顺流来采之。 美丽姑娘啊,日夜心念之。 追之难如愿,辗转心挂念。 长夜无尽头,夜夜不曾眠。 参差野荇菜,顺流来采之。 美丽姑娘啊,弹琴诉衷肠。 参差野荇菜,顺流来采之。 美丽姑

7、娘啊,奏乐迎娶她。,冥思乐想 析 关雎,男主人公的感情变化,(忧思与苦闷),追求 受挫,窈窕淑女,君子好逑。,求之不得,寤寐思服 悠哉悠哉,辗转反侧,琴瑟友之 钟鼓乐之,追求 成功,(渴望与追求),(欢乐与高兴),关雎的艺术手法 关关雎鸠,在河之洲起兴 参差荇菜,左右流之 参差荇菜,左右采之 参差荇菜,左右芼之 窈窕淑女,寤寐求之 窈窕淑女,琴瑟友之 窈窕淑女,钟鼓乐之,赋的手法 重章叠咏,一唱三叹, 节奏鲜明,感情强烈。,比喻和起兴(比兴),乐而不淫,哀而不伤 乐而不淫:诗歌写了一个男子对女子的思念,并且不懈追求最终成功的故事,整个追求的过程十分美好,没有低俗之感。 哀而不伤:虽然男子刚开始对女子求之不得,内心苦闷,但是经历了磨难之后,两人终成眷属,结局圆满,诗歌中有苦闷之情但最终却归于圆满。,这是一首青年男子的恋歌,描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望,反映古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。 更为难得是诗歌巧妙地将赋、比、兴三种手法结合在一起,为我们营造了一种美好的意境,君子在关关和鸣的美丽画面中,与淑女相遇,思慕淑女,然后礼貌地追求淑女,弹琴鼓瑟终于求而得之,最后击鼓鸣钟赢取淑女。 整首诗歌开始于美好,结束于喜庆,给人一种圆满之感。,感谢聆听,如有意见或建议 ,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号