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1、1,诗歌鉴赏-形象,2,什么是意象？,先看一首诗： 春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 这首诗中写了那些事物？ 这些物象让你产生怎样的联想？,3,分析,啼鸟：早上起来，到处听到小鸟的啼唱 风雨：昨晚风雨交加 落花：花都凋谢了，落了一地,啼鸟：欢快的气氛 风雨：无情的风雨 落花：实让人惋惜,先想到,再想到,在这首诗中，诗人借啼鸟写出自己的高兴的心情，借风雨、落花写出诗人的感伤之情，将喜春、惜春之情表现得贴切自然。,总结一下,4,意象是熔铸了作者主观感情的客观物象。,5,意象组合形成意境，即由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。,这首诗由一系列单个的意象枯藤、
2、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马组合起来，烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境，将断肠人的情感寓于其中。,天净沙 秋思 马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。,6,题大庾岭北驿（摸底考试） 宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来。 江静潮初落，林昏瘴不开， 明朝望乡处，应见陇头梅。 8、“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么？请简要分析。（5分）,“南飞雁”和诗人形成了鲜明的对比。南飞雁到了大庾岭就不再往南飞，而要往北返回，诗人却还要翻山越岭到那荒远的瘴疠之乡。突出了诗人流放途中的凄凉处境。,7,第一句“杨花、子规”这两个意象的作用是什么？ （1）
3、点明时令：暮春初夏 （2）渲染黯淡凄楚的气氛。杨花，漂泊不定，如友人的身世；子规啼鸣，离愁别恨，与友人分离的痛苦。 （3）烘托心情：痛苦、痛惜、悲痛。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ， 。 ，随君直到夜郎西。,8,题大庾岭北驿 宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来。 江静潮初落，林昏瘴不开， 明朝望乡处，应见陇头梅。 8、“南飞雁”这一意象在诗中的作用是什么？请简要分析。（5分）,“南飞雁”和诗人形成了鲜明的对比。南飞雁到了大庾岭就不再往南飞，而要往北返回，诗人却还要翻山越岭到那荒远的瘴疠之乡。突出了诗人流放途中的凄凉处境。,9,这就是意象,从刚才的诗歌中，可以归纳两点： 有些
4、形象可引发我们的丰富联想。形象是意象的根。 这种联想以我们的生活底蕴、人生阅历为资本，又与诗歌具体语境有关。意象是读者与作者共同完成的。 要由“落花”产生 “让人惋惜” 的联想，首先，读者要有一定生活体验，其次，作者有明显的语言暗示（“知多少” ）。 最后，给意象下个定义： 意象，就是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。,10,意象组合形成意境，即由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。,这首诗由一系列单个的意象枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马组合起来，烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境，将断肠人的情感寓于其中。,天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏
5、鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。,11,概念 诗歌的意象,12,登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。,苏幕遮碧云天 范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。,请找出诗词中的意象,13,意象作用 借助意象（组合）营造氛围、环境或意境，以送别诗、山水诗和边塞诗为代表。如 “枫叶荻花秋瑟瑟” ； “青海长云暗雪山” “明月松间照，清泉石
6、上流”、“渡头余落日，墟里上孤烟”、“大漠孤烟直，长河落日圆” “千嶂里，长烟落日孤城闭”。 奠定情感基调。如柳永雨霖铃开头三句“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，为全词奠定了凄凉、伤感的基调。 借景抒情。一切景语皆情语。凡诗歌中有描写的景物，一般都具有这一作用。 衬托人物节气、品质或性格。这种作用在咏物诗中较为普遍，在表达技巧上，常用象征手法或比喻修辞，如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲（银杏）、金风玉露（秋风秋露）等等，衬托人物品行高洁、性格坚毅、情感纯洁等。,14,意象是诗歌艺术构思的形象元件，诗歌的意义就是由若干意象的内蕴所组成的。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，
7、意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。 鉴赏具体作品的时候，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情；注意主客观两方面融合的程度。,【考点解读】,15,【常见题型】,1、这首诗以什么为诗歌的主要意象（刻画了什么形象），形象的具体特征是什么？2、本诗通过哪些意象（景物），表达怎样的情感，请简要分析。,16,分析意象的诗歌鉴赏题模式 1、解答分析：这类题目须把握两点：形象特点及其所表达意义。 2、答题步骤：（1）用一两个词语准确概括形象特点。 （2）结合诗句分析为何使用这一形象。 （3）指出形象所表达情感或营造意境。,17,【解题秘笈】答案组
8、织(步骤)可分为三个部分： 1、塑造的什么形象（意象）。 如：梅花的傲霜斗雪、不畏权贵，大雁的春秋迁徙、游子怀乡，杨柳的缠绵悱恻、惜别怀远，流水的时光易逝、怀古思念等。本词上阙的景物有铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等。 2、结合诗句分析形象（意象）的特征。 铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃这些景象皆为残春之景。 3、总结形象意义。就是分析形象中诗人所寄寓的思想感情或蕴涵的哲理。可用一句话概括总述。这首词应是一首伤春之作，写他落第后的不快心情。词的上片写残春之景，其无可奈何之情，已在描写中得到充分表现。,18,古典诗词常见意象,19,常见意象,送别类意象,思乡类意象
9、,愁苦类意象,抒怀类意象,爱情类意象,战争类意象,闲适类意象,20,一、送别类意象,表达依依不舍之情，或叙写别后的思念,21,杨柳,“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。柳因其缠绵柔长的特点而成为多情之物。 如柳永雨霖铃词中的“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月 ”, 如唐代诗人王维的送元二使安西中的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”, 又如李白春夜洛城闻笛“此夜曲中闻折柳 ”等。,22,长亭,古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。 “长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象 在古代送别诗词中不断出现,如柳永雨霖铃中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。,23,酒,酒在排
10、解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。 将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如：王维的渭城曲中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 白居易琵琶行中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。,24,二、思乡类意象,表达对家乡的思念，或对亲人的牵挂,25,月亮 在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。 如李白静夜思：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。” 诗中的月亮就不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。 苏轼水调歌头明月几时有：“但愿人长久，千里共婵娟。” 写兄弟之情,意境豁达。,26,鸿雁,鸿雁是候鸟，常常引起 游子思乡怀亲和羁旅伤感之情。同时雁是
11、传说中的信使，又有怀念故人之意。 如李清照一剪梅中“雁字回时，月满西楼 ”。 西厢记中崔莺莺长亭送别时唱的“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，情景相生，其情不堪，成千古绝唱。,27,三、愁苦类意象,表达忧愁、悲伤，或渲染凄冷、悲凉气氛,28,梧桐,梧桐 ：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。 秋天到来，梧桐树叶先行凋落, 以梧桐写悲秋，便成为古人常用手法。梧桐不耐寒冷，秋至而叶黄，秋深而叶落，且叶大如掌，易形成强烈的观感，令人易生悲秋之意。再者，雨滴梧桐（与雨打芭蕉类似），如泪滴纷坠，令人肠断。 元人徐再思双调水仙子夜雨“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
12、”以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。 李煜相见欢“寂寞梧桐深院锁 清秋。”等，写尽凄凉悲伤之情。,29,芭蕉,常与孤独忧愁,特别是离情别绪相联系。 徐再思水仙子“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。” 杜牧雨“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉。”,30,丁香,丁香，指愁思、哀怨或情结。 如李商隐代赠二首“楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”诗中的丁香喻女子自己, 哀愁无限，为不得与对方相会而愁苦。,31,杨花,杨花，暮春时节，漫天飞舞，给人一种飘忽不定的感觉，最容易勾起离别者的愁绪。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 闻王昌龄
13、左迁龙标 在暮春中， “杨花落”和“于规啼” ，飘零之感、流离之恨，跃然纸上。,32,落花：花是美好的象征，如青春。落花，又恰在春末，落花便意味着年华老去、青春不再，兼有伤春、悲春之意。 流水：流水一去不返。引申出流年似水。再加上流水悠悠不断，也喻愁怀别绪。 “落花”“流水”一去无返，常引起诗人对时光流逝的感慨。 李煜浪淘沙“流水落花春去也，天上人间。” 李煜虞美人“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 杜甫登高“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”,落花,流水,33,猿猴,猿叫声凄切悲凉凄清 如郦道元水经注江水中渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 杜甫登高“风急天高猿啸哀，渚清沙白
14、鸟飞回。”,34,杜鹃鸟,杜鹃(杜宇子规)叫声凄切悲凉凄清 李白蜀道难“又闻子归啼夜月，愁空山。” 白居易琵琶行“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”,35,鹧鸪鸟,鹧鸪的形象，一般用来烘托旅途的艰险和满腔的离愁别绪。 辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”等,36,寒蝉,秋后的蝉是活不了多久的，寒蝉就成为悲凉的同义词。 柳永雨霖铃开篇“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中，酿造了触动离愁别绪的气氛。,37,四、抒怀类意象,托物言志，或抒发感慨,38,梅花,寄寓了傲霜斗雪，坚强不屈的品格。 王安石梅花“遥知不是雪，为有暗香来。”含蓄地表
15、现了梅花的纯净洁白，香色俱佳的特点。 陆游词作卜算子咏梅“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。,39,竹,“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量正直谦虚，坚贞高洁 郑板桥一生咏竹画竹，如：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”赞美了翠竹坚定顽强、不屈不挠的风骨。,40,菊花,喻隐逸，高洁，脱俗。菊花笑傲风霜，且不愿其它花种同开，所以，菊花就和孤标傲世的高士、隐者结下了不解之缘，几乎成了封建文人孤高绝俗精神的一种象征。 颜色淡雅淡薄名利 坚强、清高 东晋陶渊明，将菊花的形象与自己的志趣十分自然地联系在一起，如“采
16、菊东篱下，悠然见南山”。 宋人郑思肖寒菊中“宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中”，借菊花来寄寓诗人的精神品质。,41,松柏,高大挺拔正气凛然 坚贞高洁 松树是傲霜斗雪的典范，以松柏的耐寒，来歌颂坚贞不屈的人格。,42,云,云：一是来去自由，喻游子、飘泊、自由。二是遮蔽光华，喻小人。 唐代王维的终南别业“行到水穷处，坐看云起时。” 唐代李白的送友人“浮云游子意，落日故人情。” 宋朝王安石的登飞来峰“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。” 唐代李白的登金陵凤凰台“总为浮云能蔽日， 长安不见使人愁。”,43,五、爱情类意象,表达爱恋、相思之情,44,红豆,传说一位女子，因丈夫死在边疆，哭于树下而死，化为红豆，于是红豆又称“相思子”，常用以象征爱情或相思。 如王维相思“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”诗人借生于南国的红豆，抒发了对友人的眷念之情。,45,红叶,传情之物。据说唐人卢渥
