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1、新人教版（部编版）小学三年级语文（上册）基础知识总结 1 / 6 新人教版 （部编版 ） 小学三年级语文（上册 ）基础知识总结 第 五 单 元 小 结 一、字音、字形 1、一类生字 搭、亲、父、沙、啦、响、羽、翠、嘴、悄、吞、哦、捕、蒲、 英、盛、耍、喊、欠、钓、而、察、拢、趣、喜、睡 2、二类生字 父、啦、鹦、鹉、悄、蒲、英、耍、欠、钓、拢 3、易读错的字 响声（xing） 鹦鹉（yng） 蒲公英（yng）钓鱼（dio） 羽毛（y）捕鱼（b）嘴巴（zu）玩耍（shu） 合拢（lng）大喊（hn）盛开（shng） 4、多音字 jn（使劲）ch ng（长短）pi o（漂亮） 劲长漂pi o（漂流
2、） j ng（劲敌）zh ng（长大）pi o（漂洗） ji （假山）l （快乐）f （发现） 假乐发 ji （放假）yu（音乐）f （头发） yo（要求）ch ng（盛饭）ch o（朝向） 要盛朝 y o（需要）sh ng（茂盛）zh o（朝阳） 新人教版（部编版）小学三年级语文（上册）基础知识总结 2 / 6 qi o（悄悄）zhe（看着）ji o（睡觉） 悄着zho（着数）觉 qi o（悄无声息）zh o（着急）ju （感觉） zhu（着落） 5、辨字组词 答（回答）父（父亲）响（响声）沙（沙子） 搭（搭船）爸（爸爸）向（方向）纱（纱布） 捕（捕捉）要（要求）钓（钓鱼）捶（捶打） 铺（铺
3、路）耍（玩耍）钩（鱼钩）睡（睡觉） 英（英语）盛（盛开）察（观察）趣（有趣） 央（中央）成（成功）祭（祭祀）取（取出） 喊（喊叫）拢（合拢）悄（静悄悄）吴（吴国） 咸（咸味）胧（朦胧）哨（口哨）吞（吞下） 蒲（蒲公英）欠（欠债）羽（羽毛）喜（喜欢） 捕（捕捉）吹（吹风）习（练习）嬉（嬉戏） 二、词语 1、词语盘点 母亲、雨点、船夫、船篷、用力、船头、羽毛、翠绿、翠鸟、 捕鱼、搭船、沙啦、响声、长嘴、嘴巴、吞下、外祖父、静悄悄、 乡下、窗前、盛开、常常、玩耍、喊叫、绒毛、假装、哈欠、 钓鱼、而是、观察、合拢、有趣、喜爱、睡觉、起床、蒲公英、 一本正经、引人注目 2、近义词 衔叼合拢收拢快乐愉快
4、假装装作常常经常漂亮美丽 用力用劲盛开开放喜爱喜欢 观察观看发现发觉一本正经不苟言笑 3、反义词 新人教版（部编版）小学三年级语文（上册）基础知识总结 3 / 6 吞吐喜爱讨厌漂亮丑陋 快乐悲伤张开合拢盛开凋谢 傍晚清晨彩色黑白常常偶尔 仔细马虎引人注目默默无闻 一本正经嬉皮笑脸 4、修饰词搭配 （彩色）的小鸟（可爱）的草地（红色）的长嘴 （金色）的草地（有趣）的蒲公英（翠绿）的羽毛 （静静）地站着 5、词语积累 【ABB 式】静悄悄、白茫茫、绿油油、黑乎乎、黑漆漆、沉甸 甸、明晃晃、白花花、凉丝丝、 水汪汪 【 “一”字开头的词语】 一本正经、一触即发、一呼百应、 一无所有、一知半解、一丝不
5、苟、 一帆风顺、一板一眼、一针见血、 一马当先 【与“鸟”有关的词语】百鸟朝凤、一飞冲天、鹏程万里、 一鸣惊人、展翅高飞、莺歌燕舞 8、词语解释 （1）搭船的鸟 船篷： 覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。 例句： 从船篷里走出一个人来。 船舱： 船内载乘客、装货物的地方。 静悄悄： 形容非常安静，没有声响。例句：夜晚，到处静悄 悄的。 外祖父： 母亲的父亲。 翠绿： 像翡翠那样的绿色。 蓑衣： 用棕榈皮变成的雨衣。 漂亮：好看，美观，出色。形容人长得好看，也用于比喻事情干 新人教版（部编版）小学三年级语文（上册）基础知识总结 4 / 6 得好，达到自己的要求和目的。 （2）铺满金色巴
6、掌的水泥道 盛开： 花开得茂盛。 合拢：合到一起，闭合。 观察： 仔细察看客观事物或现象。 假装：故意表现出一种动作或姿态来掩饰真像。 玩耍：做自己精神愉快的活动、游戏。 常常：表示事情的发生不止一次，而且时间间隔不久。 一本正经 ：形容规矩，很庄重。 引人注目 ：吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。 三、句子乐园 （一）比喻句 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 （二）拟人句 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 它和我们一起睡觉， 和我们一起起床。 （三）感叹句 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ （四）含关联词语 有一天，我起得很早去钓鱼， 发现草地并 不是金色的，而
7、是绿色 的。 （五）动作描写 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞 起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 它站在船头， 一口把小鱼吞 了下去。 （六）外貌描写 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 它的羽毛是翠绿 新人教版（部编版）小学三年级语文（上册）基础知识总结 5 / 6 的， 翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 四、课文回顾 1、 搭船的叫 写了“我”在大自然中认识翠鸟的过程，字里行 间充满了“我” 对大自然、对翠鸟的喜爱之情。 2、金色的草地写讲述了“我”和弟弟经常在草地上玩耍，“我” 发现草地颜色的变化及其变化的原因 这两件事，展现出大自然
8、给 人们的生活带来的快乐 ，抒发了作者对大自然的热爱之情。 五、考点提示 1、 搭船的鸟 常考查课内阅读、 课后习题 2 的评析句子和有关 小鸟的样子的内容填空。 2、 金色的草地 常考查课内阅读（ 3 自然段）及课后习题2 的 补充句子、课后习题3 的用一段话写写自己观察中的新发现。 六、作者简介 1、郭风 生平简介：郭风，原名郭嘉桂， 回族，祖籍福建莆田， 19172010 年，享年 94岁。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿 童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。 1936年毕业 于莆田师范学校， 1944年又毕业于福建师范大学中文系。全国 劳模。中国作家协会理事、名誉委员
9、。1991年首批获得国务院 授予为我国文化艺术事业做出突出贡献专家，1957年加入中国 作家协会。 主要作品： 童话诗集木偶戏、 火柴盒的火车，童话散文集 鲜花的早晨、蒲公英和虹、早晨的钟声、蒲公英的小屋、 月亮的船，散文集小小的履印、 搭船的鸟、 洗澡的虎、 在植物园里、 山溪和海岛、 英雄和花朵、 曙 、 避雨的 豹 、 你是普通的花、 杂文集 、 唱吧，山溪 、 给爱花的人、 新人教版（部编版）小学三年级语文（上册）基础知识总结 6 / 6 开窗的人、 晴窗小札、 石羊及其他、 旅踪 、 木偶人水 手 、 龙眼园里、 钟楼读书。折叠散文诗集叶笛集 、 笙 歌 、 灯火集、 小郭在林中写生
10、、 会飞的种子等。 2、普里什文 生平简介：米哈伊尔米哈伊洛维奇普里什文(又名普里希文， 1873-1954) 被誉为 伟大的牧神 、完整的大艺术家 、世界生态 文学和大自然文学的先驱、俄罗斯语言百草 ，是 20世纪苏联 文学史上极具特色的人物。 世纪之初，他是作为怀有强烈宇宙感 的诗人， 具有倾听鸟兽之语、与树木对话、闻草虫之音的异能者， 被俄罗斯文坛称为大自然的诗人与文人。在长达半个世纪的文学 创作中，虽历经俄罗斯文学发展历程中批判现实主义的衰落、现 代主义的崛起和社会主义现实主义的繁盛，却始终保持了个性化 的艺术追求。他的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围， 而且为其奠定了一种原初意义上的风貌，其作品中充满纯净的阳 光、水流和蓬勃生长的树木， 也是世界文学史上最具代表性的大 自然诗人与文人。 主要作品： 随笔集飞鸟不惊的地方 黑色的阿拉伯人等； 中篇小说人参等。
