2011级12班大战冬三月冲刺期末主题班会课件

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1、“大战冬三月,冲刺期末”主题班会,用良好的态度和学习成绩说话 2009级11班,期中成绩分析,他有和你一样的教室吗?,他们有多媒体吗?,我们少有他的认真,我们缺少他的执着,对知识我们从来就没向他们那样渴望,我们从来没有体味过生存的艰难,活着、学习究竟哪个更难,记住这张面孔,他和你一样18岁,当你想放弃时想一想她的执着,有一种信念叫坚持,与他们相比在学习上你够坚忍吗,他的名字叫姚明,训练就是累死,也比输球的感觉好! 姚明(语),记 住:,学习再苦再累, 也比高考落榜的感觉好!,他的名字叫比尔盖茨,13岁时开始了计算机编程 ,18岁他自学了大学物理和数学,19岁考入哈佛大学。,他叫李嘉诚,到今天,

2、他仍然坚持每早5时45分起床,这种坚持已整整40年。,他叫成龙:每天大清早五时便起床练功,练至晚上十二点止。 至今他全身骨折28次,体内仍有3颗钢钉。,记 住:,没有人能随随便便成功,高三的道路是不平坦的,谁要是怕走这崎岖的山道,谁就只好留在山下.,高三冬三月冲刺应如何渡过?,人的潜能是无限的 你有多大目标 就会有多大收获!,目标,高三冬三月冲刺应如何渡过?,我们要全力以赴,绝不能尽力而为! 要做行动的巨人!,行动,高三冬三月冲刺应如何渡过?,行动,大爷,你别看我年龄小,其实我总结了,高三可短暂了,和睡觉是一样一样的。眼一闭一睁大一就到了,嗯哈.,不论你的行动是不是现在开始的,重要的是开始以后

3、就不要停止.,高三冬三月冲刺应如何渡过?,行动,坚决杜绝“三闲” 现象 : 【闲聊(话)、 闲玩(事)、闲思】 闲来闲去失前程。,谁偷走了我们的时间?,懒惰拖拉半途而废,5+2=0,五天的学习加上两天的放松相当于白学.,鲁迅说过:“节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,即等于延长了生命。”,人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、说课外的话等.,三闲,无声中失败,把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。,三闲,无声中失败,正听着课,思路不知不觉地到了其他无用的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想,就忧虑、担心同

4、学们怎么议论自己、父母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能平心静气的分析失误的原因,形成情绪低落、成绩更低等。,三闲,无声中失败,高三冬三月冲刺应如何渡过?,心态,向榜样学习 从容面对挫折和伤痛 满怀激情 坚定的朝着自己的目标前进,所以,我说,高三,心态,决 定,成功,态度决定一切,向良好的习惯要成绩 向扎实的细节要成绩 向过硬的规范要成绩 向课堂和自习效率要成绩,高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯,1、以学为先。 在他们心目中,学习是正事,理应先于娱乐,一心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。,高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯,2、随处学习。 善用零碎时间,每天在晨跑中、

5、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。,高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯,3、讲究条理。 将重要的学习用品和资料用书立或指向装好,分类存放,避免用时东翻西找。每天有天计划,每周有周计划,按计划有条不紊地做事,不一暴十寒。,高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯,4、学会阅读。 学会速读和精读,提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内容,获取更有效的信息。当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别要

6、弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。,高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯,5、合理安排。 该做啥时就做啥,在合理的时候做合理的事情,不背道而驰。比如抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到堂堂清。比如利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清。比如能够劳逸结合,张弛有度,动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习,不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多问。,高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯,6、善做笔记。 尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西特别是思

7、维方法更是认真记录。能及时整理笔记,对老师强调的重要知识点格外注意,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什麽问题。,高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯,7、作业规范。 认真审题,冷静应答,把每次作业当作高考,作业工整,步骤齐全,术语规范,表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质,更能养成细心用心习惯,从而激发学习潜能。,高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯,8、勤于思考,善于思考。 这一条是重中之重,应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后,要对答案,这里应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。,高考专家揭

8、秘尖子生10大学习生活习惯,9、学习互助。 与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。,高考专家揭秘尖子生10大学习生活习惯,10、自我调整。 不回避问题,遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示,在这样不断的积极心理暗示下,信心值就不断上升,从一点信心都没有逐渐到有了坚强

9、的不可动摇的信心,通过努力,去想了、去做了。,坚定意志 战胜自我,坚定意志。高考其实是看谁坚持到最后,谁就笑到最后。我们应全力以赴知难而进,战胜惰性提升意志。 战胜自我。面对迎考复习的艰辛,面对解题的繁难,面对竞争的压力,面对多变的情绪,只有“战胜自我”,才能海阔天空。,时间表: 1、距高考208天,距期末考试不到60天。 2、寒假之后距高考还有111天。而冬三月的学习就是抗日战争相持阶段的体现。 3、攻坚阶段的力量全部来源于日常训练,来源于日常能量的积累,没有日常积累的人是根本没有爆冷的机会。,在心底告诉你自己,学习上你可以不是最优秀的,但必须是最努力的。 距离2014年高考只有208天,距

10、离期末考试只有60天 奋战冬三月最后的60天,给父母,也给自己 一个交代!,年前:不想学习的可以请假回家休息! 周末:不想学习的可以请假回家休息! 两休:不想学习可以多休息! 假期:不想学习的写出申请可不做作业!,向真心要效率,成大事者,在于自我约束!,你可以不学习,但不能影响别人!,成功的秘诀 开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,

11、哪些同学坚持了?”有90的同学骄傲地举起了手。,成功的秘诀 又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。,扪心自问 柏拉图为什么能取得成功,出人头地?他其实并没有什么惊人之举,没有什么过人的智慧,他只不过是坚持下去了,比一般的人做得好一点。 请同学

12、们记住:只要你比一般人做得好一点仅仅是好一点你就一定能出人头地! 请同学们扪心自问:我和班里品学兼优的同学相比,我输在哪里?我还会重蹈以往失败之覆辙吗?,科学设定目标 1、心理学“吉格勒定理”。设定一个高目标,就等于达到了目标的一部分。这是高目标与成功之间辩证关系的“吉格勒定理”。树立目标是重要的,目标是成功的第一推动力,必须提前科学设定目标! 2、哈弗大学关于人生目标的调查 毕业时: 27%的人,没有目标; 60%的人,目标模糊; 10%的人,有清晰但较短期的目标; 3%的人,有清晰而长远的目标。 二十五年后: 3%的人,二十五间朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行

13、业领袖和社会精英; 10%的人,短期目标不断实现,成为各个领域的专业人士; 60%的人,安稳地生活和工作,没有特别的成绩; 27%的人,生活不如意,经常埋怨这个“不肯给他们机会”的社会。,不要输在第29天,有个法国谜语,也是一道数学推理题,叫“荷花塘之谜” :池塘中有一朵荷花,每天面积扩大两倍,30天后就会占满整个荷塘,那么第28天荷塘里会有多少面积的荷花?这样来算:从1/4面积扩大到整个面积需要2天,也即第28天,荷塘里会有1/4面积的荷花。 对每一朵荷花而言,它们的变化速度是一样的,在第29天到来之前,它们费心尽力,也只完成目标的1/4;而最后的两天却如有神助,拓展了绝大多数。 其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的,是一定要学会持之以恒、循序渐进的!谨记:不要输在第29天。,祝同学们人人都笑到最后! 我期待着你们明年六月的辉煌!,拼,

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