《辽宁省抚顺市第二十六中学八年级语文上册 杜甫诗三首（第二课时）教学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省抚顺市第二十六中学八年级语文上册 杜甫诗三首（第二课时）教学案 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杜甫诗三首第二课时5、对春望的理解正确的一项是（）A、本诗的抒情主人公是作者自己。作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心。B、本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来。簪，妇女束发的首饰。C、作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据。D、“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人。二、合作探究，明确诗句含义国破山河在。城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。三、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联，体会修辞的妙处。展示汇报1、春望中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：_；2、首
2、联写什么?表达诗人怎样的情怀?实践创新本诗将眼前景，胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？序号：八年级学科：语文 执笔人：课题：杜甫诗三首第二课时时间教学目标1、了解诗歌创作的时代背景，领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。2、采用自主、合作、探究的学习方式，读、品、悟等手段相结合。3、充分理解杜甫诗歌的思想内容，激发学生的联想和想象，感受作者人格的伟大。教学重点领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。教学难点把握含蓄蕴藉的诗意，初步掌握一些诗歌常见的表现手法，并体悟其表达效果。教具：多媒体课件教学流程课前展示激趣导入
3、探究新知1、 巩固望岳内容，背诵名句。2、杜甫是_代大诗人，字_，他被称作_ _，其诗作被称作_，3、解释下列加点的词语（1）岱宗夫如何（ ）（2）齐鲁青未了（ ）（3）造化钟神秀（ ）（4）会当凌绝顶（ ）唐肃宗至德元载(756)六月，安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在郎州的羌村，去投奔肃宗。途中叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。春望写于次年三月。一、自读诗歌，参照注释，疏通诗句，理解诗意，完成下列问题。1、解释下列词语(1)城：(2)搔： (3)浑：(4)烽火：2、首联写什么?表达诗人怎样的情怀?3、表达思念亲人的句子是：4、用衬托手法写由
4、于国破家亡，使人极度悲伤变得更加苍老的诗句是：每堂一清：1、填空（1）杜甫是_代大诗人，字_，他被称作_ _，其诗作被称作_，（2）“三吏”是指杜甫写的_、_、_；“三别”是指他写的_、_、_；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。2、解释下列加点的词语（1）城春草木深（ ）（2）浑欲不胜簪（ ）3、按照“所见 所感 所盼 所思”结合“忧国 伤时 念家 悲己”的思路体会诗歌表达的思想感情。4、用自己的话说说下列每句诗的意思国破山河在。城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。6、工整抄写春望作业：1、默写春望2、默写早寒江上有怀 望岳3、预习石壕吏 2
