(新课标适用)2013年高中物理 专题04 电学实验(一)试题 选修3-1

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1、(新课标适用)2013年高中物理 专题04 电学实验(一)试题 选修3-11(10分)(2013江西省南昌市10校冲刺二模)某实验小组想探究一款刚上市的手机电池的输出功率及其他参数,实验步骤如下步骤一:准备器材:刚开封的新电池、电压表(量程3V、内阻较大)、电流表(量程0.6A、内阻很小)、滑动变阻器、电键、导线步骤二:将电池放在充电器上充电,直到显示充电完毕步骤三:甲同学取下电池,将其与其它器材搭配,设计出了图(1)所示的电路.问题 1:细心的乙同学发现了图电路中导线的连接有不妥当之处,她发现的是 _导线(填导线上的名称)步骤四:导线调整后,改变滑片位置,得到了如下表中的实验数据步骤五:丙同

2、学在方格纸上建立了直角坐标系,准备画出“UI”图线他已经描出了两个数据点,如图所示问题 2:请你帮他描出剩余的数据点,并作出“UI”图线步骤六:分析研究问题 3:根据以上研究,可求出通过电池的电流为0.36A时,电池输出功率为_W (保留两位有效数字)问题 4:丁同学认为,既然是研究电池的输出功率,就应该画出输出功率P随电流I的变化图线,你认为“PI”图线是_(填“直线”或“曲线”)问题 5:乙同学认为调整导线后的实验电路,虽然测出了实验数据,但在操作过程中存在安全隐患大家思考后,从实验室又找来了一个定值电阻(阻值约为2)作为保护电阻接入电路,此电路既能测出不同负载下电池的输出功率,又能消除安

3、全隐患,请在图(3)方框内画出他们修改的电路图2(2013浙江省杭州市二模)半导体热敏电阻是一种电阻值能很灵敏地随温度变化的半导体器材,根据它的这种特性,可以用它来做成一只电子温度计,下面是对一次实际制作过程的描述: 图1是半导体电子温度计的电路,Rt就是准备用来测温的半导体热敏电阻,它与一只定律电阻R0相串联,然后两端加上一个恒定电压U0,电压表用来测量Rt两端的电压。当Rt的温度变化时,其阻值将发生变化,电压表的读数也发生变化。只要事先加以标定,由电压表的读数就可知道Rt所处的温度。 在某次实际的实验中,取U0=12V,R0=2.0K。把半导体热敏电阻插入一只填充了一种用以增加导热性的“导

4、热硅脂”的薄铜管,就做成了温度计的探温头。为对这只电子温度计进行标度,把探温头和一只标准温度一起放在装有热水的容器内,如图2所示。随着水的逐渐冷却,记下标准温度计和电压表的读数,得到的数据点如图3所示。 (1)据图3作出这只温度探头的“u”(温度电压)关系曲线。 (2)图1表示电路中所用的15V0.3V0双量程电压表的刻度板,试在刻度板上标出20,40,60,80四个温度值的位置,并这与出其对应的电压值。再说明用的是电压表的哪一个量程。 (3)求20时的热敏电阻阻值,并说明计算电阻值所依据的公式。3 (2013湖南省六校联考)某同学为测量一个阻值约为200的电阻R ,准备的器材及规格如下:电流

5、表A(量程010mA,内阻约40)电压表V(量程03V,内阻约5k)直流电源E(电动势约4V,内阻不计)滑动变阻器R1(阻值范围015,允许通过的最大电流3.0A)开关S导线若干(1)为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析。请用实线补充如图的实物连线,连成测量R的电路。(2)闭合开关S前,应将滑动变阻器R1的滑片移至 端。(填“a”或“b”)(3)闭合开关S后,将滑动变阻器R1的滑片移至适当位置,测得电压表和电流表的示数分别为U和I,若用U/I作为R的测量值,则此测量值应 R的真实值。(填“大于”、“等于”或“小于”)4(6分)(2013上海市静安区期末)如图甲是某金属材料制成的电阻R随摄

6、氏温度t变化的图象,图中R0表示该电阻在0时的电阻值,已知图线的斜率为k 。若用该电阻与电池(电动势为E、内阻为r)、理想电流表A、滑动变阻器R 串联起来,连接成如图乙所示的电路。用该电阻做测温探头,把电流表A的电流刻度改为相应的温度刻度,就得到了一个简单的“金属电阻温度计”。(1)根据图甲,温度为t(t0)时电阻R的大小为_。(2)在标识“金属电阻温度计”的温度刻度时,需要弄清所测温度和电流的对应关系。请用E、R0、R(滑动变阻器接入电路的阻值)、k等物理量表示待测温度t与电流I的关系式t_。(3)如果某次测量时,指针正好指在温度刻度的10到20的正中央,则测量值_15(填“大于”、“小于”

7、或“等于”)。5(2013上海市黄浦区期末如图(a)所示为某同学设计的电子秤原理图,其中E是电动势为3V的电源(内阻不计),A是电流表(在设计中计划被改成电子秤的示数表盘),R0是阻值为5定值电阻,R是一根长为6cm、阻值为15的均匀电阻丝。c是一根金属弹簧(电阻不计),其压缩量L与所受压力F之间的关系如图(b)所示,c顶端连接有一个塑料盘。制作时调整弹簧的位置,使之不称重物时滑片P刚好在电阻丝的a端。(计算中g取10m/s2)(1)当电流表示数为0.3A时,所称重物的质量为_; (2)该设计中使用的电流表的量程最小为_,该电子秤的称量范围为_;(3)将电流表的表盘改制成的电子秤示数盘有哪些特

8、点?(请至少写出两个)6.(2013浙江省杭州市一模)某些固体材料受到外力后除了产生形变,其电阻率也要发生变化。这种由于外力的作用而使材料电阻率发生变化的现象称为“压阻效应”。现用如图所示的电路研究某长薄板电阻Rx的压阻效应,已知Rx的阻值变化范围为几欧到几十欧,实验室中有下列器材:A电源E(3V,内阻约为1)B电流表A1(0.6A,内阻r1=5)C电流表A2(0.6A,内阻r2约为1)D开关S,定值电阻R0(1)为了比较准确测量电阻Rx,请完成虚线框内电路图的设计。(2)在电阻Rx上加一个竖直向下的力F(设竖直向下为正方向),闭合开关S,记下电表读数,A1读数为I1,A2读数为I2,得Rx=

9、 (用字母表示)。(3)改变力的大小,得到不同的Rx值。然后让力反向从下向上挤压电阻,并改变力的大小,得到不同的Rx值。最后绘成图像如图所示。除观察到电阻Rx的阻值随压力F增大而均匀减小外,还可得到的结论是 。当F竖直向下时可得Rx与所受压力F的数值关系是Rx= 。7.(2013年1月山西晋中市质检)市场上有一种在蚊帐内使用的小型直流电动机电风扇,某物理研究性学习小组想测量电风扇正常运行时的机械功率,于是找到了一台这样的电风扇并从铭牌上读出了额定电压U,但其他字迹不清楚。该小组成员取出电池,并从电风扇连接的电池的正、负两极各接出一条引线,提供的器材有电流表、电压表、滑动变阻器(阻值较小),备用

10、电池若干节,开关、若干导线、固定电池的电池盒。(1)测量时,选择的电路图比较合理的是 图(填写“甲”或“乙”)(2)该小组进行了如下实验步骤,请补写步骤的实验操作过程。按事先设计的电路连接各元件,并将滑动变阻器的滑动片移动到最左端。合上开关,将滑动片从最左端开始缓慢向右移动,使电压表和电流表都有明显的示数,但电风扇并未转动,读出电压表和电流表的示数分别为U0、I0。 。用测得的物理量表示电动机M正常运转时输出的机械功率P输出= 。(3)该小组同学找了甲、乙两个不同规格的电风扇继续进行测量,用伏安法分别测出甲、乙两个电风扇的伏安特性曲线如图丙所示。若他们将甲、乙两个电风扇串联接在6V的恒定电源两

11、端,则甲的实际功率为 W,乙的实际功率为 W。8(12分)(2013山东省名校期末检测)课外活动小组的同学设计了一个实验方案,用来测算缠绕螺线管的金属丝长度。已知缠绕螺线管的金属丝电阻较小,经查阅资料得知该金属丝的电阻率为=1.710-8m。他们选用了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等器材。 (1)他们使用多用电表粗测螺线管金属丝的电阻,操作分以下 三个步骤,请填写第步 操作。 将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“”插孔; 选择电阻档“1” 把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用 电表的实数如图表示。从图中可知金属丝的电阻R= 。 (2)根据多

12、用电表实数,为了减少电阻测量的实验误差,某同学将实验器材连接成下图所示的电路,要求实验中电压表的实数能够从零开始变化,闭合开关前,请你检查 实验电路,在错误的连线上画“”,并改正至正确位置。根据你改正的电路,在方框中画出电路的原理图。 (3)他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数 如右图所示,金属丝的直径为 mm (4)根据多用电表测得的金属丝电阻值,可估算出绕 制这个螺丝管所用金属丝的长度约为 m (结果保留两位有效数字)9. (2013年浙江五校联考)某实验小组要测量一个用电器L的额定功率(额定电压为10V、额定功率在12W15W之间),测量电路的部分导线已经接好(如图所示)。实验室有下

13、列器材可供选用:直流电源:E1(电动势为3 V,内阻很小)E2(电动势为15 V,内阻很小) 直流电流表:A1(量程00.6 A,内阻约为0.5 )A2(量程03 A,内阻约为0. 1 )直流电压表:V(量程为3 V、内阻为3 k)滑动变阻器:R1(阻值范围020 ) R2(阻值范围0200 )定值电阻:R3=3 k、R4=9 k、R5=25 k 开关一个,导线若干为使测量尽可能准确、方便,请回答:电源应该选择 (填“E1”或“E2”);电流表应该选择 (填“A1”或“A2”);滑动变阻器应该选择 (填“R1”或“R2”);由于电压表的量程不够,要利用一个定值电阻进行改装。请选择合适的定值电阻,在答卷所示图中用笔画线当导线连接好测量电路的剩余部分。10

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