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1、 精品范文年月日_小学一年级数学教案教学目标：1、认识年、月、日，了解它们之间的关系。2、了解平年、闰年的有关知识，能判断平年和闰年。3、掌握每个月天数的记法和平年、闰年的判断方法。教学重点：探索研究年、月、日的知识教学难点：大月、小月的记忆，平年、闰年的判断方法。一、课前小研究第（ ）组 研究者 我知道 今天是( )月( )日；一年有（）个月。算一算将下面各年份的各月份天数填入下表。（每年的1、3、5、7、8、10、12月都是31天；每年的4、6、9、11月都是30天。2月份的天数在课本p95p96中找。）月份 合计1997年1998年1999年XX年XX年XX年XX年XX年我发现了：（1）
2、一年有 ( )或（ ）天。（2） （3） （4） （5） 二、 课堂学习1、交流课前准备情况教师根据回答选择性地板书。2看书p70p71，看看书上还有什么知识？3、小组交流：（1）书上还介绍了什么知识。（2）有什么疑问，可以提出来。4、汇报。5解决两个知识难点。（1）要想记住哪些月份是大月，哪些月份是小月，有什么好办法？（2）为什么会有平年、闰年？a. 根据课前研究的表中数据判断1997 1998 1999 XXXX XX XX XX哪年是平年，那年是闰年？说说为什么？（因为一年365天是平年，366天是闰年；或看二月份，28天的是平年，29天的是闰年。）b.XX XX XX XX年呢？说说怎样想的？（因为每四年有一个闰年。）c.随便一个年份你能判断出它是什么年吗？怎样想的？d.判断。1992年 1998年 XX年 1995年 19XX年 19XX年e.整百年份的怎样判断？阅读课本。判断。19XX年 16XX年 XX年 24XX年 18XX年 17XX年（3）小结：非整百年份的能被4整除，整百年份的能被400整除。6、总结。
