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1、2016/11/28该课件由【语文公社】1/28该课件由【语文公社】考信息抒情散文阅读的考查点有1、理清文章思路，感知文章主要内容。2、把握主旨，领悟作者思想感情。3、筛选信息，概括要点。4、咬文嚼字，理解词语的语境含义。5、体味推敲，分析词句的表达作用。6、赏析作品语言，品味富于表现力的词语。7、揣摩写法，分析常见表现手法及其作用。8、体验感悟、阐发自己的阅读心得。2016/11/28该课件由【语文公社】情散文的阅读步骤：（ 1）从整体理解文章（ 2）抓线索理思路（ 3）体会作者表达的情感态度2016/11/28该课件由【语文公社】点分析及解题技巧1、理清文章思路，感知文章主要内容。应考策略
2、： 从写作顺序入手。时间顺序：从古至今、从春到冬、从早到晚空间顺序：移步换景、或仰或俯 从线索的梳理入手。抒情散文的线索有各种各样的形式 :时间、空间、物件、情感 情感的变化等从整体的分解入手。中指 12016/11/28该课件由【语文公社】2、 把握主旨，领悟作者思想感情。 应考策略： 着眼文章的整体。 揣摩抒情的目的。无论游记类、咏物类、写景类等抒情散文，无论作者用什么的抒情方式，它们都是为了表达一种情感，或阐发某种哲理，蕴藏在字里行间的情感和哲思就是作者的写作意图。 剖析关键语句。关键语句是指具有警策力、感染力的语言，是最能凝结作者情感和哲思的语句，是文章中或朴实或优美的深刻的语句，是给
3、人启发、使人深思、让人回味的语句。 中指 52016/11/28该课件由【语文公社】3、筛选信息，概括要点。 应考策略： 根据题干要求，确定阅读区域。 细致理读文章，找准相关语句。 处理相关信息，注意语言规范。 尽量使用原文语句分点加以回答。 中指 12016/11/28该课件由【语文公社】4、 咬文嚼字，理解词句的语境含义。 应考策略： 重视词语的积累和运用。理解词语的本义、比喻义、象征义、表层义、深层义，理解能力自然会提高。 学会用联系的方法仔细揣摩。注意联系上下文，联系修辞手法，联系思想情感，联系时代背景等 ,推断出词句的语境含义。 中指 32016/11/28该课件由【语文公社】5、体
4、味推敲，分析句子的意义和作用。 应考策略： 掌握不同句子的不同功用。所谓重要句子，在抒情散文中，常常是： 描写性的句子，运用比喻、拟人等修辞手法。这类句子往往很有表现力，或很能表现情感或事物的某个特点，或很能渲染某种氛围、情调。 抒情、议论性的句子一般意义比较深刻，体现了作者的思想情感或揭示了主旨。这类句子往往蕴涵哲理，耐人寻味，深化主题。2016/11/28该课件由【语文公社】味推敲，分析句子的意义和作用。应考策略： 从不同的角度来分析句子的作用。在分点给分的阅卷背景下，要学会从多个角度分析句子的作用。一个句子，可能在内容、结构、情感、手法方面均起作用。 掌握评点文章的若干术语。可以从文章内
5、容、写法、结构等多个角度来整理相关术语。如从结构的角度看，有开篇点题、承上启下、卒章显志、伏笔、铺垫、照应等。从写法的角度看，有先抑后扬、托物言志、借景抒情、对比、衬托、渲染等。 中指 42016/11/28该课件由【语文公社】6、赏析作品语言，品味富于表现力的词语 句子。应考策略： 多角度赏析，多角度评点。常见的角度如下： 语言形式（音韵好听，顺口上口；句式工整、对称等） 句风格（平实语言严谨周密；生动语言传神传情） 结构作用（过渡、伏笔、照应、线索、点题等） 表现手法（对比、虚实、动静、衬托、渲染等）2016/11/28该课件由【语文公社】析作品语言，品味富于表现力的词语 句子。应考策略：
6、 修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比等） 词语运用（表现出情态，人物情感和事物特点） 哲理意味（耐人寻味，警策力、启发性等） 修辞手法和词语运用是非常重要的两个角度。掌握答题思路，学会规范表达。 分析词语的表达效果，可用这样的思路作答：解释词语本意；写出词语描摹出的景物的特点；写出句子表达的情感；写出作者的情感。（用 词 手法，表现了人物或事物的 情态，表达了作者 的感情。）中指 32016/11/28该课件由【语文公社】7、揣摩写法，分析常见表现手法及其作用。 抒情 : 象征 衬托 对比 借景抒情托物言志、咏物寄情 叙事 : 寓理于事 融情于事 先抑后扬以小见大 应考策略： 明确写法。中考试卷
7、很少在题干中出现 “ 用了怎样的表现手法 ” 这样的名词术语，而往往问文中的某处为什么如此行文。 结合内容。要结合文章的具体内容，说出某种表现手法所表现的内容。 明确情感。要点明抒情形象在作者笔下的意义。 中指 22016/11/28该课件由【语文公社】、体验感悟、阐发自己的阅读心得。 应考策略： 依据文意，有的放失。只有把握好作者的情感态度、文章的主旨，才能够就此有目的地谈你的看法。 比较异同，准确切入。拓展性的题目往往链接了若干材料，或要求补充某个材料，要对材料进行比较，在比较中找出材料的相同之处或不同之处。这相同或不同的地方，常常是答题的切入点。2016/11/28该课件由【语文公社】验感悟、阐发自己的阅读心得。应考策略： 言之有物，言之有序。有物，指要有明确鲜明的看法，要有联系文章内容或生活体验的论据。有序，就是要讲究语言表达的顺序，可采用 “ 总分 ” 或 “ 分总 ” 式的结构来组织自己的语言表达，要使自己的表达思路清晰，文通字顺。 中指 5
