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夏天里的成长教学反思 夏天里的成长教学反思夏天里的成长教学反思 我发现了自己在教学中存在着很多不足： 首先没有为文本创设应有的教学情境。本文的语言浅 显，通俗易懂。例如课文中讲到了竹子高粱，讲到了小猫小 狗，讲到了小学生和中学生，这都与学生的生活关系比较紧 密，而且学生比较感兴趣的事物，应该能够很容易吸引学生 与作者在情感上产生共鸣的。可是教学时，我却没能很好地 把学生带入文本之中。所以，我的学生们有时很沉默。 其次学生是活生生的人。他们是有着自己独特的情感 的，这种情感被称之为个性。那么，如果在教学过程中，我 不能让每个学生的个性都有所彰显，那么，就无从谈到关注 了学生的发展。学生的冷漠的眼睛与无关紧要的表情，都意 味着教育者自己所存在的严重的问题。孩子是无辜的吧！如 果学生身上出现了这样的那样的问题，一定是老师在教学方 式、方法上出现了不足。我坚定不移地相信这点。
