《第10课《父母多爱我》教案(新人教版小学三年级上册道德与法治第四单元)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第10课《父母多爱我》教案(新人教版小学三年级上册道德与法治第四单元)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版小学三年级上册道德与法治第四单元 第 10 课父母多爱我教学设计 教 学 导 航 【教学目标】 1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤 起学生对父母由衷的爱。 2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及 养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。 【教学重点】 感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 【教学难点】 学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。 【教学准备】 教师：课件。 学生：预习。 【课时安排】 2 课时 教 学 过 程 一、渲染氛围，课前体验（播放音乐） 同学们，课前我们听的歌曲，歌名就叫宝宝树。表达了一家
2、人相亲相爱 的温馨和快乐。同学们，爱是一个永恒的主题，也是我们今天要讨论的话题。我 们开始吧！ 二、观看短片。 新人教版小学三年级上册道德与法治教学设计 2 / 4 1同学们，让我们一起静静地观看一部短片（世上只有妈妈好片段） 。 2同学们，你们从短片中看到了什么？此时此刻你有什么想法？ 3是的，我们每个同学从妈妈肚里十月怀胎到呱呱坠地，再到蹒跚学步， 咿呀学语，直到现在已经成长为一名三年级的小学生，都浸透着爸爸妈妈对我们 无私的爱。 4揭示课题：今天，我们一起来共同感受、 回味父母的疼爱。 板书课题“父 母多爱我”。 三、讲故事 1出示多媒体课件：小朋友们，这颗树叫“爸爸妈妈的爱”，用心想一
3、想， 爸爸妈妈每天都为我们做了些什么？把他们做的事记录在叶子上，现在就来填一 填吧！ 教师活动：给予学生 5 分钟思考并填写， 填写完之后让部分同学说说自己填 的内容，教师予以点评。 2在我们的成长的过程中，不仅仅在生病的时候，还有很多时候，爸爸妈 妈温暖而深情的目光始终追随着我们，他们总是在背后默默地给予我们无微不至 的关爱。接下来我们看下书本阅读角里的小故事妈妈喜欢吃鱼头，说说你看 之后的想法，妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么要这样做呢？ 3从你们的神情中，老师看得出你们一定想到了很多很多，愿意和大家一 起分享令你感动和难忘的故事吗？先把你的故事在四人小组中跟同学说说，等会 儿再推荐小
4、组中的一个同学讲给全班同学听听。 4小组推荐讲故事。 教师点评：从一个个故事中，我们可以深深地感受到，是父母的疼爱，使我 们无忧无虑地成长， 是父母的疼爱， 使我们的成长道路洒满了爱的阳光，充满爱 的温暖，让我们度过了幸福、温馨的每一天。你们都很懂事，都能把爸爸、妈妈 对自己的爱深深地记在心中。 四、读一读，听一听。 教师过渡：但是，有时候爸爸妈妈做的一些事情，或者一些行为，让我们不 舒服，不喜欢，你有这样的经历吗？爸爸妈妈有做过什么事情让你不喜欢或者不 理解呢？ 学生自由回答。 1教师：同学们都说了很多，有的同学甚至觉得这是爸爸妈妈不爱自己的 新人教版小学三年级上册道德与法治教学设计 3 /
5、 4 表现，事实真是这样的吗？同学们有想过爸爸妈妈为什么要做这些让我们不喜 欢、不理解的事情吗？先别急， 接下来我们来读一封爸爸写给儿子东东的信，听 听爸爸妈妈们的心声吧！ 2如果你是这个宝贝，你会对妈妈说什么呢？ 学生自由回答。 3小结：爸爸妈妈轻柔的关心是一种爱，严格的要求是一种爱，偶尔的批 评责备也是一种爱。 正因为有了这些不同的爱， 我们才能更好地长大。 下面我们 一起来欣赏一篇很美的文章，相信大家听了以后，一定能更好地理解父母的。 4美文欣赏妈妈的爱 。 （播放课件：妈妈的爱） 5在一年前“ 512”汶川大地震中， 母爱创造了一个个奇迹， 下面老师讲 给同学们讲述这次地震中一个伟大母
6、亲的故事。 6. 多媒体出示课件：伟大的爱（播放“爱心在一起伴奏”音乐） “年轻遇难母亲的感人短信”的故事 抢救人员发现她的时候， 她已经死了， 是被垮塌下来的房子压死的，透过那 一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着， 整个上身向前匍匐着， 双手 扶着地支撑着身体， 有些像古人行跪拜礼， 只是身体被压的变形了， 看上去有些 诡异。 救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声， 用撬棍在砖头上敲了几下， 里面没有任何回应。 当人群走到下一个建筑物的时候， 救援队长忽然往回跑， 边跑边喊“快过来”。 他又来到她的尸体前， 费力地把手 伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下
7、高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。 经过一番努力， 人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩 子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4 个月大，因为母亲身体庇护 着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人 感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子 里，医生下意识地看了下手机屏幕， 发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的 宝贝，如果你能活着， 一定要记住我爱你”， 看惯了生离死别的医生却在这一刻 落泪了，手机被传递着，每个看到短信的人都落泪了。 其实言语难以形容灾难中母爱的伟大，我们也相信这个孩子在长大之后，当
8、他知道他的母亲给了他第2 次生命的时候， 他会永远记得， 母亲的爱会一直陪伴 他的人生。 7小结：相信同学们和老师一样被这伟大的母爱所深深地震撼着，也会更 加的爱爸爸妈妈。相信大家对爸爸妈妈的一些行为和做法已经有了跟之前不一样 的理解。现在请同学们填写课本表格父母让我不能理解的行为，将你的想法 新人教版小学三年级上册道德与法治教学设计 4 / 4 写下来，记得回家后要多与爸爸妈妈沟通哦，因为他们是那么爱我们。 五、总结延伸 我们通过这节课的学习， 深深地感受到了爸爸妈妈对我们的疼爱，把爸爸妈 妈的疼爱牢牢地记在心里了。 也学会了要理解和体谅父母的一些行为和做法，因 为他们做这些都是为了我们的美好生活，最后祝你们和父母永远幸福！ 【作业布置】 1阅读本课内容。 2把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。 【板书设计】 父母多爱我 1父母默默的爱 2多一些理解
