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1、教学进度计划 科目数学 年级四年级 教师 时间第一学期 学期整体教学设计 本 册 教 材 内 容 安 排 及 特 点 本册共有八章，第一单元大数的认识。第二单元角的度量。第三单元三位数 乘两位数。第四单元平行四边形和梯形。第五单元除数是两位数的除数第六单 元统计。第七单元数学广角。第八单元总复习。 教材的主要特点本单元是在学习了角的度量的基础上教学的，它着重给出了 平行四边形的特征以及它与正方形、长方形的关系，梯形在这里是首次出现，教 学时除教学梯形的特征外，还应注意它与平行四边形的联系和区。除数是两位数 的除法，是小学学习整数除法的最后阶段，本单元的教学关键是引导学生掌握试 商方法，这也是本
2、单元教学难点，三位数乘两位整数，是乘法的最后一个知识板 块，它是在学生掌握了两位数乘两位整数乘法数的计算方法的基础上进行教学 的。 学生在小学低段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，本 单元是在已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验这一过程。同时认识两种 复式条形统计图，并能对数据进行分析，从而作出合理判断和决策。教学时要注 意以下两点： 学生在低段已学会利用统计结果进行合理的判断、预测和决策，能初步理解统计 在现实生活中的作用，本单元教学，教师要注意结合实际情境，使学生理解在日 常生活中为什么要运用复式条形统计图，进一步体会统计的意义。 课 标 对 教 学 的 总 要 求 1
3、、应通过解决实际问题进一步培养学生的数感，增进学生对运算意义的理解； 应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化；应是学生经历从实际问题中抽 象出数量关系，并运用所学知识解决问题的过程；应避免繁杂的运算，避 免将运算与应用割裂开来，避免对应用题进行程式化训练。 2、应注重使学生探索现实世界中的问题；应注重使学生通过观察、操作、 推理等手段住不认识简单的几何图形的形状、大小、位置关系及变换；应 注重通过观察物体、认识方向、只做模型、设计图案等活动，发张学生的 空间观念。 3、应住中学生所学的内容与现实生活的密切联系；应注重学生有意识的经 历简单的数据统计过程， 根据简单的数据统计过程作出简单的判断与预
4、测， 并能进行交流；应注重在具体的情境中对可能性的体验，因避免单纯的统 计量的计算。 4、应引导学生从不同角度发现实际问题仲所包含的丰富的数学信息，探索 多种解决问题地方法，并鼓励学生唱是独立的解决木屑简单的实际问题。 教 学 的 主 要 知 识 及 结 构 1、经历从现实生活中抽闲出书既简单的数量关系，认识亿以内的数。 2、建立几何表象，通过画射线、直线、测量角、操作活动角，用三角板拼角， 会用量角器量角、画指定度数的角。 3、探索平行四边形的特征以及它与正方形、长方形的关系，梯形的特征。 4、除数是两位数的除法，商是两位数，让学生将除的过程，试商方法迁移类推 至此。培养学生的类推迁移能力。
5、为了解决试商这个关键问题，可以分两个层次 组织教学，（1）商是一位数，主要解决商的书写位置，除的顺序，突出基本的试 商方法，帮助学生理解算理； （2）商是两位数，让学生将除的过程，试商方法迁 移类推至此 5、经理收集数据、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理技能； 学 法 及 能 力 培 养 的 主 1、 让学生在现实情境中体验和理解数学，发展用数学进行交流、 解决问题的 能力帮助学生理解除数是两位数的除在教学中应注意放手让学生通过自主探索、 亲身实践、合作交流等活动，自行总结掌握口算、笔算、估算的一般方法，鼓励 算法多样化，并尽可能选择多种算法中较优化的一种，采用合理、简洁、灵活的
6、方法进行计算，并注重学生的知识迁移能力的法算理，主要解决商的书写位置， 除的顺序，突出基本的试商方法， 3 、培养学学生用数学解决问题的能力。 4、培养学生的合作意识，创造精神。 5 、创新评价，激励促进学生全面发展。 要 方 向 6 、渗透数学思想方法，培养数学就能力。 教 学 时 间 本学期实授 17 周，每周 5 课时，共计 85课时。教学课时分配如下： （一）大数的认识（ 12 课时） 实践活动： 1 亿有多大（ 1 课时） （二）角的度量（ 6 课时） （三）三位数乘两位数（ 14 课时） （四）平心四边形和梯形（8 课时） 期中考试（ 2 课时） （五）除数是两位数除法（20 课时
7、） 整理和复习（ 2 课时） （六）统计（ 6 课时） （七）数学广角（ 6 课时） （八）总复习（ 8 课时） 周次日月教学内容课时教具实验作业重难点 预 备 周 8 月 22 日 8 月 26 日 一8 月 29 日 9 月 1 日 亿以内数的认识 机动一天 4 课件 书上有关习题 万 级 数 的读、写 法。 二9 月 5 日 9 月 9 日 比较熟的大小 大数的的改写 数的产生 亿以上数的认识 九月十日教师节 1 1 1 1 课件 书上有关习题 把 个 级 数的读、 写 推 广 到万级。 三9 月 12 日 9 月 16 日 计算工具的认识 用计算器计算 一亿有多大 测验 讲评 中秋节一
8、天 1 1 1 1 1 课件 书上有关习题 发展学 生的数 感。 四9 月 19 日 9 月 23 日 直线、射线和角 角的度量 角的分类 画角 测验 1 1 1 1 1 课件 书上有关习题 用 量 角 器量角、 画 指 定 度 数 的 角 五9 月 26 日 9 月 30 日 讲评 一位数乘两位数口算乘法 十月一国庆节 1 1 课件 书上有关习题 口算、的 方法 周次日月教学内容课时教具实验作业重难点 六10 月 3 日 10 月 7 日 一位数乘两位数口算乘法 两位数乘两位数的笔算 2 3 课件 书上有关习题 口算、笔 算的方 法 七10月 10 日 10月 14 日 两位数乘两位数的笔算
9、5 课件 书上有关习题 积 的 变 化规律。 八10月 17 日 10月 21 日 两位数乘两位数的笔算 测验 植树劳动三天 1 1 课件 书上有关习题 积 的 变 化规律 九10月 24 日 10月 28 日 讲评 垂直与平行 期中考试 1 2 2 课件 书上有关习题 垂 直 线 与 平 行 线 的 画 法。 十10月 31 日 11 月 4 日 垂直与平 平行四边形和梯形行 测验 1 3 1 课件 书上有关习题 平 行 四 边 形 和 梯 形 的 特征。 十一11 月 7 日 11月 11 日 讲评 口算除法 笔算除法 1 3 1 课件 书上有关习题 突 出 基 本 的 试 商方法 周次日
10、月教学内容课时教具实验作业重难点 十二11 月 14 日 11月 18 日 笔算除法5 课件 书上有关习题 商 的书 写位置， 除 的顺 序。 十三11月 21 日 11月 25 日 笔算除法 5 课件 书上有关习题 掌 握 两 三 位 数 除 以 两 位 数 的 计 算 方 法。 十四11月 28 日 12 月 2 日 笔算除法 整理复习 测验 2 2 1 课件 书上有关习题 了 解 商 的 变 化 规律 十五12 月 5 12 月 9 日 讲评 统计 1 4 课件 书上有关习题 据 统 计 图 提 出 并 回 答 简 单 的 问题 十六12月 12 日 12月 16 测验 合理安排时间 排
11、队问题 2 2 1 课件 书上有关习题 使 学 生 逐 渐 养 成 合 理 安 排 时 间 的 良 好习惯。 十七12月 19 日 12月 23 日 田忌赛马 测验 多位数认识 1 2 2 课件 书上有关习题 形成寻 找解决 问题最 优方案 的意识。 周次日月教学内容课时教具实验作业重难点 十八12月 26 日 12 月 30 日 元旦放假一天 整理复习 4 课件 书上有关习题 的知识 进行系 统的整 巩固和 提高。 十九1 月 2 日 1 月 6 日 整理复习 测验 3 2 课件 书上有关习题 使 学 生 养 成 系 统 整 理 知 识 的 习惯。 二十1 月 9 日 1 月 13 日 10、11、12 日中小学期末考试 二十 一 1 月 16 日 1 月 20 日 16 日中、小学放假寒假
