《湖南省茶陵县世纪星实验学校2011-2012学年八年级生物上册 第五单元 第一章质量检测题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省茶陵县世纪星实验学校2011-2012学年八年级生物上册 第五单元 第一章质量检测题（无答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级上册生物第五单元第一章质量检测题 班次 姓名 得分 一、选择题（每空2分，共30）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1 鱼向前游泳，主要依靠身体的：A胸鳍和腹鳍 B尾部和躯干部 C尾鳍 D所有鳍2空中飞行的动物：A都是脊椎动物 B既有脊椎动物又有无脊椎动物C都是无脊椎动物 D既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物3下列水产品中，属于鱼的是： A甲鱼 B黄鳝 C虾 D海蛰4. 无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于A. 无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱B. 无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱C. 无脊椎动物的种数约占动物种类的95%D. 无脊椎动物
2、的种数约占动物种类的55与防止水分丢失无关的是：A蛇的体表有鳞 B龟的体表有坚硬的甲C昆虫的体表有外骨骼 D狮子的体表有毛6. 当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好的做法是：A. 立即把它放回大自然 B. 把它带回家中饲养观赏C. 把它抓住卖给小商贩 D. 给它治疗、饲养，带伤好后放回大自然7与草食动物消化植物纤维相适应的结构是：A门齿和臼齿 B发达的盲肠 C、胃 D较长的小肠8蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是：A蚯蚓穴居生活怕干燥 B神经系统受到损伤C血液循环不通畅 D不能呼吸，窒息而死9、 小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体.这样做的目的是：A. 促使鱼多
3、活动，增加鱼的活动 B. 增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些C. 使鱼向四周散开，充分利用水体 D. 提高水温，使鱼生活的时间长一些10种类最多的动物是：A鱼类 B软体动物 C昆虫 D腔肠动物11根据表中数据，正确的分析是：动物名称心脏占体重比例每分钟心跳次数蛙0.5722人0.4272鸽1.72135244A鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活D鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期适于飞行生活的结果。12在下列各项中，不属
4、于鱼类特有的主要特征是：A终生生活在水中 B用鳃呼吸C身体背部有脊椎骨组成的脊柱 D用鳍游泳13在探究活动中，可采用模拟实验模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是：A 可以解决不便于直接用实验方法解决的难题B 可提高效率，节约资源、资金和时间C 一般情况，模拟程度越高，实验效果越好D通过模拟实验的结果都不可靠14家鸽飞行时的呼吸特点是：A肺和气囊都能进行气体交换 B吸气时，肺内进行气体交换C呼气时，肺内进行气体交换 D吸气呼气时，肺内都进行气体交换15、“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于： A、鱼类 B、软体动物 C、哺乳动物 D、两
5、栖类16在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻轻擦拭蚯蚓的身体，目的是： A降温作用 B保持体表湿润，维持正常呼吸 C保持身体柔软 D保持体表湿润，有利于运动17陆地环境复杂多变，但陆生动物能很好地适应。这主要是因为它们具备了较为复杂的： A循环系统 B呼吸系统 C感觉器官和神经系统 D.生殖系统18野生大熊猫的数量急剧减少，你认为造成野生大熊猫数量减少的主要原因是： A大熊猫繁殖周期太长 B大熊猫的寿命太短 C由于气候变暖，大熊猫不适应高温环境 D食物短缺，隐蔽地太少19家鸽最发达的肌肉是位于：A头部 B胸部 C腿部 D背部20鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是：A让食
6、物随水进入口中，完成摄食和消化作用 B吞水排水，调节身体重量，有助于游泳C吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用二、连线题。（共8分）21将哺乳动物的各种牙齿与它们的功能用线连起来A门齿a撕裂食物B犬齿b磨碎食物C臼齿c切断食物22将下列动物与它们所属类群用线连起来A苍蝇a环节动物B海葵b甲壳动物C田螺c腔肠动物D蚯蚓d软体动物E虾e昆虫三、比较填空。（每空1分，共16分）23从以下备选答案中，选择相应的内容，将其序号填写在下面表格的相关栏目中体表： 皮肤裸露； 被毛； 被覆羽毛； 大多有鳞片呼吸器官： 肺； 肺和气
7、囊； 幼体用鳃；成体一般用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用；终生用鳃呼吸体温： 恒定； 不恒定生殖发育： 变态发育； 胎生，哺乳； 卵生体表呼吸器官体温生殖发育鱼蛙鸟兔四、观察思考题。 24、（每空1分，共9分）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：蚯蚓的身体呈状，由许多构成，靠近身体前端有一个宽大且光滑的节，称为。用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉 。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是 。蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要，这是因为 ，蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有 。在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠其 来完成呼吸的。25.（每空
8、1 分，共6分）王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：（1）王凯同学用的方法是 。（2）该实验是探究 鳍的作用，变量是 。 （3）该实验中，实验组是 鱼，对照组是 鱼。（4）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是 。27、(每空2分，共8分)下图是家鸽的呼吸系统结构示意图：(1)图中所示的结构是 ， 所示的结构是 。(2)当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字所示的结构，并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫 。所示的结构使这种呼吸方式可以供
9、给家鸽充足的 。 28. （每空2分，共11分）不久以前，市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因。一时间，出现各种迷信传言，也有的村民不相信传言。为了弄清鱼的死亡原因，便拨打了晚间新闻热线，求助相关部门。经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致。请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存。（1）若你提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？（2）根据上述提问，你作出的假设是： 。（3）你的探究实验中控制的变量为 。（4）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及 等。（5）你设计的实验步骤为：(3分) （6）根据你的实验设计，预测你的实验结论为： 若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因。若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼的集群死亡与水质无关，可能存在其它原因。若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明 。 5用心 爱心 专心
