《最新党建工作制度(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新党建工作制度(1)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档 精品文档 学校党建工作制度汇编 党建工作制度 一、落实领导职责。将党建工作列入学校工作大局通盘考虑，制定出 领导干部抓党建工作责任制。 党支部书记认真履行党建工作第一责任 人的职责，其他支委成员按照部门、 工作分工，明确任务、落实责任。 1、党支部书记：主持支部日常工作，履行本单位党建工作第一责任 人的职责。围绕中心工作， 团结带领支部班子成员，充分发挥党的政 治优势和组织优势， 动员、组织广大党员干部求真务实地完成单位的 各项工作。同时， 认真抓好党支部工作制度的落实，加强党员教育管 理、实行党建目标管理，促进党支部工作规范化、制度化。 2、副书记：在书记和上级党组织的领导下开展工
2、作，积极协助书记 完成各项工作任务。指导学校公会、团支部、大队部工作。了解掌握 党员的思想、工作和学习情况，抓好教职工经常性的思想工作，负责 处理、解决好思想工作中的矛盾。 3、宣传委员：主要负责宣传工作。及时了解党员和群众的思想动态， 宣传党的路线、方针、政策。根据上级党组织的部署，组织党员学习 党的理论知识。根据学校实际情况，指导开展文体活动。办好学校党 建工作的宣传橱窗，做好通讯报道。激励先进，树立典型，推进精神 文明建设。 4、组织委员：主要负责组织工作。了解和掌握支部的人员状况。提 出党支部组织生活安排， 检查和督促党员过好组织生活。负责做好入 党积极分子考察、发展新党员、预备党员转
3、正的各项工作。接转党员 组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况，做好党员和党 精品文档 精品文档 组织的统计工作。 二、健全工作机构。学校党支部为党务工作机构，支部委员会由三位 支委组成。下设三个党小组。 三、明确工作目标。制定出全校党建工作规划，明确党建工作目标和 努力方向。同时， 结合教育领域的特点和党员队伍现状，分年度制定 党建工作具体计划， 明确党建工作目标、 任务、措施、责任人和时限。 四、建立专题议事制度。每半年专题研究一次党建工作，针对本单位 党的建设出现的新情况、新问题，研究制定改进措施。 五、建立健全党务公开制度、党内情况通报和反映制度，重大决策征 求意见制度、民主监
4、督制度等，不断推进党的建设民主化、公开化、 规范化。 六、党支部委员会按期换届，由党员大会选举产生。选举工作严格按 照 中国共产党基层组织选举工作暂行条例的有关规定和程序进行。 党支部“三会一课”制度 1、 “三会一课”制度是指学校党支部定期召开党员大会、支委会、党 小组会，按时上好党课。 2、党员大会的主要任务是传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党 组织的决定、决议；向党员报告工作，听取意见；讨论决定支部工作 的重大问题；向党员提出新的任务和要求等。 3、支委会的主要任务是研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的 措施；研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项；听取党小组 工作汇报；分析、研
5、究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、 精品文档 精品文档 管理和发展工作；总结前期工作，对下一阶段工作作出安排等。 4、党小组会的主要任务是组织党员学习、传达上级党组织的指示精 神；研究如何贯彻执行支部决议；汇报交流党员的思想、工作、学习 情况，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求；讨论党 员的奖惩意见，研究落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培 养、教育、考察措施等。 5、党课的主要任务是比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历 史和优良传统， 系统地学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论、 “三 个代表”重要思想、 科学发展观的重要内涵以及党的路线方针政策和 重大决策；
6、针对党员的思想实际，开展党性党风、党纪、教育，进行 现代教育理论、现代科技和法律知识教育培训等。 6、活动要求 : (1)党员大会一般每季度一次，支委会一般每月一次，党小组会一般 每月一次，党课一般每季度一次。 (2)学校党支部要对 “三会一课” 作出统筹安排， 拿出全年活动计划， 固定党员活动日，确保党员每月至少参加一次组织活动。 (3)每次活动要准备充分，主题明确，记录详细。 (4)所有党员都必须按时参加，特殊情况需要请假的，须事先向党支 部书记提出并得到同意。 (5)组织活动要坚持质量，形式多样，解决问题，注重实效。 (6)“三会一课”活动情况纳入党支部工作的年终总结。每个党员参 加党组
7、织活动的情况作为民主评议党员的重要依据。对连续 3 个月无 精品文档 精品文档 正当理由不参加组织活动的， 党支部要找其谈话教育； 对连续 6 个月 无正当理由不参加党的组织生活的，要劝其退党或予以党内除名。 党风廉政建设责任制度 一、责任内容 学校党支部和校长室要把党风廉政建设列入重要议事日程，做到与日 常工作同时研究，同步安排。每年专题进行学习教育、召开民主生活 会均不少于两次。校长、书记对本校党风廉政建设负全面领导责任， 班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。 1、贯彻落实上级有关部门关于党风廉政建设的部署和各项要求，分 析职责范围内的党风廉政状况，研究制定党风廉政建设工
8、作计划，并 组织实施； 2、组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法纪法规，进行党性党 风党纪和廉政教育， 完善管理、监督机制，从源头上预防和治理腐败； 3、严格按照规定选拔任用干部，防止和纠正用人上的不正之风； 4、依法支持、协助上级有关部门履行职责，调查、处理本单位违法 违纪案件，追究相关责任人责任。 二、责任考核 1、局党委和乡党委负责领导、组织对学校党风廉政建设责任制的考 核工作。考核工作一般与学校领导干部考核、学校工作年度考核等结 合进行。 2、学校党风廉政建设责任制的考核，采用自评、民主评议、民主测 评、座谈走访等多种形式进行，广泛听取党内外群众意见，其结果作 精品文档 精品文档 为
9、对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。 3、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述 职述廉报告的重要内容。 4、局纪委和乡纪委负责对学校党风廉政建设责任制执行情况进行监 督和检查。 三、责任追究 1、学校党员、干部有违反责任制内容的行为，情节较轻的，给予批 评教育、诫勉谈话或者责令作出检查；情节较重的，给予相应的党纪 处分，需要追究政纪责任的， 比照所给予的党纪处分给予相应的行政 处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。 2、对学校廉政典型和举报有功人员给予相应奖励；对办案人、检举 控告人、证明人打击报复的，给予相应处分。 3、实施责任追究，要实事求是，明确
10、界定，不随意夸大无限上纲， 不遮瞒掩饰不了了之。 领导班子集中学习制度 一、学习目的： 提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。 二、学习内容： 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学 发展观，以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改 革等各方面知识。 三、学习时间： 精品文档 精品文档 每月至少集中学习一次，每年集中学习时间不少于40 学时，自学时 间不少于 80 学时。 四、学习方法： 以自学为主，辅之以座谈、调研等，注意结合学校工作实际开展讨论， 提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施，力求把 学习成果转化为实际工作能力。 五、学习
11、要求： 1、学校党支部要结合学校领导班子自身建设的需要，定期制定系统 的学习计划，明确具体要求。 2、每次集中学习要主题明确，精心准备，确保达到预期效果。 3、领导班子所有成员均需按时集中学习，并建立考勤制度。 4、学习讨论应名符其实，认真记录，积极发言，不得以研究工作代 替学习。 领导班子民主生活会制度 一、学校领导班子成员一般每半年召开一次民主生活会。有特殊需要 时，可择时召开。开会时间、地点和要求应提前通知与会人员。 二、民主生活会的基本内容， 主要是就能否认真贯彻执行党的路线方 针政策和上级党组织及学校的决定、决议；能否自觉履行职责，完成 工作目标任务； 能否坚持民主集中制， 维护班子
12、团结； 能否为政清廉， 遵纪守法；能否实践宗旨， 密切联系群众；能否认真落实上次民主生 活会确定的整改措施等事项进行检查、总结，查找不足，寻求解决问 题的措施，开展批评和自我批评。 精品文档 精品文档 三、做好召开民主生活会的准备工作 1、根据上级党组织的要求和本校工作实际及党员、干部中存在的问 题，确定重点议题。 2、广泛征求党内外群众意见和建议，并由学校党支部书记于会前通 过谈话等形式， 转告相关人员， 对有一定代表性或事关全局工作的意 见和建议，要在会上通报。 3、班子成员互相谈心，沟通情况，交换意见。 4、召开日期和主要议题要提前5 天报告上级党组织。 四、召开民主生活会的有关要求 1
13、、民主生活会由学校党支部书记召集和主持。主持人要带头开展批 评和自我批评，引导大家畅所欲言。 2、要坚持原则，讲究方法，既不回避矛盾，也不搞无原则纠纷；既 勇于开展批评，又和风细雨，润物无声。要从团结发展的愿望出发， 真正达到增进团结，解决问题，促进共同进步的目的。 3、民主生活会检查和反映出来的问题，要制订整改方案。学校领导 班子和班子成员分别制定整改措施，突出整改重点，确定整改时限， 明确整改责任人。 同时要在学校党务公开栏中予以公布，充分听取群 众意见，自觉接受群众监督。 4、会议要指定专人记录。在下一次民主生活会上要检查前一次民主 生活会的效果。 民主评议校级领导干部制度 一、评议的对
14、象 精品文档 精品文档 书记、校长、副校长 二、评议的主要内容 对照校级领导干部岗位目标责任制，从德、能、勤、绩、廉等方面进 行评议。 1、 “德”是指干部的政治、思想表现。主要看干部的政治立尝党性修 养和奉献精神，看干部立党为公、遵纪守法和自觉贯彻执行党的路线、 方针、政策以及党、政会议决议的情况。 2、 “能”是指干部的业务水平和工作能力。主要看干部学习理论、钻 研业务，不断更新知识，提高领导水平的情况；看干部结合实际，创 造性地开展工作，解决实际问题的能力。 3、 “勤”是指干部的工作作风和工作责任心。主要看干部是否勤奋敬 业，踏实工作，深入课堂，联系师生；是否具有较强的事业心和责任 感
15、。 4、 “绩”是指干部的工作实绩。主要看干部履行岗位职责，完成目标 任务，以及工作的质量、效率和效益等情况。 5、 “廉”是指干部的廉洁从政行为。主要看干部防腐拒贿的情况；淡 泊名利、艰苦奋斗、勤俭节约、爱惜国家资财、遵守公共财务管理和 使用规定的情况；遵守领导干部配偶、子女从业有关规定的情况。 三、评议的方法和程序 民主评议校级干部必须在教工委的领导下进行。具体方法和程序为： 1、开展学习教育。提高校级干部的思想认识，以正确的态度接受民 主评议。 精品文档 精品文档 2、组织调查走访。召开师生、家长等代表座谈会，了解师生、家长 对校级干部的评价和意见。 3、校级干部个人总结。书面总结个人履
16、行职责包括个人目标责任达 成情况和德能勤绩廉方面的情况，实事求是地肯定成绩， 找出存在问 题，提出今后的打算和措施。 4、召开述职测评大会。学校全体教职工参加述职测评大会。在学校 校级干部逐一述职后，由参会人员进行无记名测评。 四、评议的时间一般安排在每学年末进行。 五、评议结果的处理 1、作为校级干部任用和年度考核等次的依据之一； 2、按照有关规定向校级干部本人反馈； 3、对评议不称职对象进行诫勉谈话或作出组织处理。 党务、校务公开制度 一、党务校务公开的内容 1、学校办学指导思想、办学方向、发展规划、年度工作目标； 2、学校党政组织的重大决策、决定、决议等； 3、学校党政组织选拔任用干部及有关人事变动等情况； 4、学校党组织培养、发展入党对象的情况； 5、学校及个人受表彰、教职工年度考核情况，党员、干部违纪违法 查处情况； 6、学校经济运行、收费管理等情况； 7、学校机构设置、有关人员分工、定岗定编、职称评聘情况； 精品文档 精品文档 8、按规定应公开的其他党务、校务工作。 二、党务校务公开的途径与形式 1、会议型：支委会、党员大会；行政会；教代会、工会会员大会
