《2020版人教版高考历史一轮复习：第66练中国现代科技与教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版人教版高考历史一轮复习：第66练中国现代科技与教育（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11950 年初，全国教育工作会议指导意见突出两点：其一、以老解放区教育经验为基础，吸收苏联经验； 其二、创办人民大学，举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。这说明当时的教育( ) A服务社会主义B照搬苏联经验 C强调意识形态D脱离生产实际 21964 年 10 月 16 日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”当 时使西方人观念发生变化的直接原因是( ) A中国成功爆炸了第一颗原子弹B中国首次人工合成结晶牛胰岛素 C中国掌握了载人航天技术D中国成功发射了第一颗人造地球卫星 3(苏州 2017年期末考试，14)“霹雳蘑云上碧空，火球赤日喜相逢。昆仑狮醒仰
2、天吼，扬子龙腾动地风。 自古知兵非好战，而今仗剑镇枭雄。紫烟隐约方程式，青史明标科技功。”诗中描述的新中国的科技成就 ( ) A打破了美国和苏联的核垄断 B标志着中国成为世界航天大国 C宣告中国进入航天时代 D 反映了“大跃进”时期科技领域的浮夸现象 4 “墨子号”量子科学实验卫星于2016 年 8 月 16 日成功升空，表明中国在空间通信技术方面已经领跑世 界。中国跨入太空时代始于( ) A “东方红一号”成功升空 B第一颗试验通信卫星的上天 C中国掌握卫星回收技术 D “神舟”系列飞船的成功发射 5(南通 2017第二次调研， 31)1958年 8月 1 日，中国第一台计算机由张梓昌领衔研
3、制的103型通用数 字电子计算机研制成功，运行速度每秒1500 次； 1959 年，由张效祥教授领衔研制的中国第一台大型数字 电子计算机，运算速度达到每秒1 万次。这反映出( ) A当时中国科技人才大量涌现 B当时中国科研出现“左”倾冒进现象 C新中国在部分科技领域取得突破 D 新中国计算机技术落后于欧美等国家 6美国普都大学名誉教授汤巴来伯格评价中国某科学家：“他增产的粮食实质上使人口增长率下降了。 他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁他把西方国家抛到了后面”这段话反映了( ) A改革开放以来中国农业现代化取得跨越式发展 B中国粮食产量提高，解决了世界范围内的食物短缺问题 C袁隆平在农业领域
4、为世界作出重大贡献 D 西方国家的粮食生产逐渐落后于中国 71953年，周恩来主持通过了关于修订高等学校领导关系的决定，明确了由新设立的中央高等教育部 对全国高等学校实行统一领导的管理体制。同时规定，综合性大学以及与几个业务部门有关的多科性高等 工业学校由中央高等教育部直接管理。这些决定反映了( ) A高等教育变革符合当时经济建设需要 B当时政治环境推动了教育体制变革 C领导个人喜好影响高等教育发展方向 D 高等教育发展必须与国家政策同步 8新中国成立后，政府开办了各种类型的补习学校，广大教育工作者把识字小黑板挂到田间地头、车间 厂房、休息场所。这说明当时中国政府( ) A发展高等教育 B普及
5、义务教育 C重视扫盲教育 D 模仿苏联教育 9吴明瑜回忆道：“鉴于当时复杂的国际形势，为了实现建设一个强大的中国的目标，当时出于战备考虑， 提出要实施上天、入地、下海的科研战略。”提出此“科研战略”主要为了( ) A加强国防力量 B提高国际地位 C建立科研体系 D 服务生产发展 10 中国教育改革和发展纲要指出：“为了实现党的十四大所确定的战略任务使教育更好地为社会 主义现代化建设服务必须发展教育事业，提高全民族的素质。”此后，中国政府( ) A制定“百家争鸣”的学术方针 B初步建立完整的国民教育体系 C提出“科教兴国”的发展战略 D 制定“三个面向”的教育方针 11据教育部的相关资料显示，2
6、000年之后，国家开始批准建立独立学院，中国高校出现了公办、民办、 公办民助 (如独立学院 )等多种方式并存的局面，基本实现了高等教育大众化。这种现象的出现是基于( ) A市场经济体制对我国高等教育有重要影响 B改革开放以来经济快速发展对人才的需求 C民众对教育需求和弥补国家教育投入不足 D 办学方式的多样化和高等教育普及大众化 12改革开放后，邓小平对教育改革提出的指导方针是( ) A “教育要面向现代化，面向世界，面向未来” B “希望工程” C “科教兴国” D 尊师重教 答案精析 1C 1950 年初中国还处于新民主主义社会时期，社会主义制度还未确立起来，故A 项错误； B 项与 “以
7、为基础，吸收苏联经验”不符，故B 项错误；据材料“吸收苏联经验”“创办人民大学，举办工 农速成中学，把工农干部培养成知识分子”可知，借鉴苏联经验，发展工农教育，体现当时的教育强调意 识形态，故C 项正确；据材料“举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子”可知，没有脱离生产实 际，故 D 项错误。 2A 1964 年，中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了美苏两国对核武器和空间技术的垄断，标志着中国 科技水平进入到世界前列，提高了中国的国际地位、扩大了中国的国际影响力，增强了中国人民的自信心 和民族自豪感，故A 项正确。 3A 根据材料“霹雳蘑云上碧空，火球赤日喜相逢”可知其指的是第一颗原子弹爆炸成
8、功，其打破了 美国和苏联的核垄断，故A 项正确；材料与中国的航天事业发展无关，故B项错误；材料与中国进入航天 时代无关，故C 项错误；材料是成就而非主观臆想的“大跃进”，故D 项错误。 4A 据材料“中国空间通信技术”“太空时代始于”可知是1970年的“东方红一号”发射成功，故A 项正确；第一颗试验通信卫星上天是1984 年，时间晚于“东方红一号”，故B 项错误；中国掌握卫星回 收技术与材料无关，故C 项错误；“神舟”系列属于航天技术，故D 项错误。 5C 根据题意，从1958年运行速度每秒1 500次到 1959年的 1 万次，强调的是新中国在部分科技领域 的成就，并非科技人才的涌现，故A
9、项错误；题目中并未提到“左”倾，故B 项错误；根据前面分析可知 C 项正确；题意强调的是新中国计算机技术的进步，并非与欧美国家对比，故D 项错误。 6C 根据材料信息可知，材料是对中国科学家的评价，邓小平是改革开放的总设计师，但他不是一位科 学家，故A 项错误；中国粮食产量提高并没有解决世界范围内的粮食短缺问题，故B 项错误； 1973 年， 袁隆平研制了杂交水稻，使中国粮食产量大幅度增加，有助于解决未来世界性饥饿问题，故C 项正确；西 方国家的粮食生产落后于中国在材料中没有体现，故D 项错误。 7A 根据材料的时间信息“1953年”可知，此时是“一五”计划开始之时，根据材料信息“工业学校 由
10、中央高等教育部直接管理”可知，教育变革是服务于经济建设的需要，故A 项正确；这些决定的内容与 政治环境推动关联不大，故B 项错误；此决定并不是周恩来自己决定的，故C 项错误；高等教育发展必须 与国家政策同步在材料中未体现，故D 项错误。 8C 1950 年，召开全国工农教育会议，以“开展识字教育，逐步减少文盲”为宗旨，故选C。 9A 根据材料中“战备”“上天、入地、下海”等信息，可知中国当时的科研战略旨在发展军事，以 提高国防力量，故A 项正确；材料并没有体现提高国际地位这一目的，故B项错误；材料中的科研战略主 要是军事，不能说是建立科研体系，故C 项错误；更不是发展生产，故D 项错误。 10
11、C “为了实现党的十四大所确定的战略任务”表明中国政府制定的教育发展措施是在1992年之后， 制定“百家争鸣”的学术方针是在1956年，故 A 项错误；初步建立完整的国民教育体系是在1965 年，故 B 项错误；提出“科教兴国”的发展战略是在1995年，在中共十四大之后， 故 C 项正确；制定“三个面向” 的教育方针是在1983年，故 D 项错误。 11B 材料中高校多种办学方式是顺应市场经济发展需要而出现的，A 项是材料现象出现的原因，不是 材料现象的出发点，故A 项错误；多种办学方式使高等教育大众化，其目的是满足经济发展对更多人才的 需要，故 B 项正确；民众对教育需求和弥补国家教育投入不足也是材料现象出现的原因，但不是实行多种 办学方式的主要目的，故C 项错误；办学方式的多样化和高等教育普及大众化，是多种办学方式的影响， 故 D 项错误。 12A 本题要紧扣“教育改革”。“科教兴国”与尊师重教是优先发展教育的大政方针，“希望工程” 则是解决教育经费不足的一种渠道，均排除。
