【教育资料】第1章§22.1绝对值不等式学习精品

上传人:雨水 文档编号:147755593 上传时间:2020-10-13 格式:PDF 页数:7 大小:67.89KB
返回 下载 相关 举报
【教育资料】第1章§22.1绝对值不等式学习精品_第1页
第1页 / 共7页
【教育资料】第1章§22.1绝对值不等式学习精品_第2页
第2页 / 共7页
【教育资料】第1章§22.1绝对值不等式学习精品_第3页
第3页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【教育资料】第1章§22.1绝对值不等式学习精品》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【教育资料】第1章§22.1绝对值不等式学习精品(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、教育资源 教育资源 2含有绝对值的不等式 2.1 绝对值不等式 1理解绝对值的几何意义,并能利用含绝对值不等式的几何意义证明绝对 值不等式的性质定理 (重点) 2会利用绝对值不等式的性质定理证明简单的不等式(难点) 基础 初探 教材整理 1绝对值的几何意义 阅读教材 P6“思考交流 ”以上部分,完成下列问题 1|a|表示在数轴上实数a 对应的点与原点 O 的距离 2|xa|的几何意义是实数x 对应的点与实数 a 对应的点之间的距离 判断(正确的打“”,错误的打“”) (1)由|x2|0 可得 x20 即 x2.() (2)因为 |a|b|,所以 ab.() (3)|ab|的几何意义是数轴上实数

2、a,b 对应的两点之间的距离() 【答案】(1)(2)(3) 教材整理 2定理 阅读教材 P6P7,完成下列问题 对任意实数 a 和 b,有|ab|a|b|,当且仅当 ab0 时,等号成立 推论: 如果 a,b,c 是实数,那么 |ab|ac|cb|,当且仅当 (ac)(c b)0 时,等号成立 填空(填“,” ): (1)|a|b|_| ab|; (2)|ab|_| a|b|; (3)若|a| 2,|b| 2,则 |ab|_ . 【解析】(1)由|ab|a|b|,得|a|(ab)b|ab|b|, |a|b|ab|,故应填 . 教育资源 教育资源 (2)由|ab|a|b|,得|ab|a(b)|

3、a|b|a|b|, 故应填 . (3)|a| 2,|b| 2, |ab|a|b| 2 2 ,故应填 . 【答案】(1)(2)(3) 质疑 手记 预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流: 疑问 1: 解惑: 疑问 2: 解惑: 疑问 3: 解惑: 小组合作型 绝对值不等式的性质定理 的应用 已知 |a|b|,m |a|b| |ab| ,n|a|b| |ab| ,则 m,n 之间的大小关系是 _ 【精彩点拨】易判定 m,n 与 1 的大小关系 【自主解答】因为|a|b|ab|, 所以 |a|b| |ab| 1, 即 m1. 又因为 |ab|a|b|, 教育资源 教育资源 所以 |a

4、|b| |ab| 1, 即 n1,所以 m1n. 【答案】mn 1本题求解的关键在于 |a|b|ab|与|ab|a|b|的理解和应用 2在定理中,以 b 代 b,得|ab|a|b|;以 ab 代替实数 a,可得到 |a|b|ab|. 再练一题 1已知实数 a,b,c 满足 |ac|b|,则下列不等式成立的是() 【导学号: 94910004】 AabcB|a|b|c| CacbD|a|b|c| 【解析】|ac|a|c|且|ac|b|, |a|c|ac|b|, |a|b|c|. 【答案】D 利用定理证明绝对值不等 式 已知|xa| 2M,|yb| |2a|,y(0,M),求证: |xyab| .

5、 【精彩点拨】本题考查定理在证明和差的绝对值构成的不等式中的应用, 解答此题需要通过变形用上定理将|xyab|用|xa|及|yb|表示即可证明 【自主解答】因为 y(0,M),所以 |y|yM. 所以|xyab|xyyayaab| |y(xa)a(yb)|y| |xa|a| |yb|M 2M|a| 2|a| 2 2 , 教育资源 教育资源 所以不等式成立 利用定理证明含有和差的绝对值不等式或绝对值的和差的不等式的关键是 将待证不等式中一端通过适当的添项和减项正用或逆用 定理求证 . 再练一题 2已知 |x| a 4,|y| a 6,求证: |2x3y |a. 【证明】|x|a 4,|y| a

6、6, |2x| a 2,|3y| a 2, |2x3y|2x|3y|a 2 a 2a. 故原不等式成立 探究共研型 运用绝对值不等式求最值 与范围 . 探究 1|ab|与|a|b|,|ab|与|a|b|及|a|b|分别具有什么关系? 【提示】|a|b|ab|,|a|b|ab|a|b|. 探究 2不等式 |x3|2的意义是什么?函数f(x)|x3|x1|的函数值表 示什么意义? 【提示】根据绝对值的意义,不等式|x3|2 的意义是数轴上到实数3 对 应的点的距离小于2 的总的集合函数f(x)|x3|x1|中函数值是指数轴上 到实数 3 对应的点的距离和到实数1 对应的点的距离之和 探究 3能从图

7、象角度理解f(x)|x1|x2|只有最小值没有最大值吗? 【提示】 f(x)|x1|x2| 2x1,x1, 3,2x1, 2x1,x2, 教育资源 教育资源 其图象如图, 由图可知,该函数只有最小值3,没有最大值 对任意 xR, 求使不等式 |x1|x2|m 恒成立的 m 的取值范围 【精彩点拨】只需求 |x1|x2|的最小值不小于m即可,可利用绝对值 的性质求解 【自主解答】对任意 xR,|x1|x2|(x1)(x2)|1, |x1|x2|的最小值为 1. 当 m1 时, |x1|x2|m 恒成立 本题也可利用绝对值的几何意义或函数的性质求解.|xm|表示数轴上表示 实数 x 的点到表示实数

8、m 的点间的距离 .对于含有两个绝对值以上的代数式,通 常利用分段讨论的方法去掉绝对值转化为分段函数,进而利用分段函数的性质解 决相应问题 . 再练一题 3设函数 f(x)|x2|x2|. (1)解不等式 f(x)2; (2)若不等式 |x2|x2|m2|恒成立,求参数m的取值范围 【解】f(x) 4, x2, 作出图象: (1)由图象可知不等式f(x)2 的解集为 x|x1 (2)由图象可知函数f(x)的最大值是 4. 不等式 |x2|x2|4, m6 或 m2. 综上可知, m的取值范围是 (,2)(6,) 教育资源 教育资源 构建 体系 1若|ab|a|b|成立, a,bR,则有 ()

9、Aab0Bab0 Cab0 D以上都不对 【答案】C 2若 a,bR,则使 |a|b|1 成立的充分不必要条件是() A|a| 1 2且|b| 1 2 B|ab|1 C|a|1 Db1 【解析】当 b1 时,|b|1, |a|b|1. 但|a|b|1? / b1(如 a2,b0), “b1”是|a|b|1 的充分不必要条件 【答案】D 3已知四个命题: ab? |a|b;ab? a 2b2;|a|b? ab;a |b|? ab.其中正确的命题是 _ 【解析】当 ab 时,|a|ab,正确; 又当 a|b|时,有 a|b|b,正确 【答案】 4|x1|2x|的最小值是 _. 【导学号: 9491

10、0005】 【解析】|x1|2x|(x1)(2x)|3, 当且仅当 (x1)(2x)0, 即1x2 时,取等号, 教育资源 教育资源 因此|x1|2x|的最小值为 3. 【答案】3 5设 m等于|a|,|b|和 1 中最大的一个,当 |x|m 时,求证: a x b x 2 2. 【证明】依题意 m|a|,m|b|,m1, 又|x|m, |x|a|,|x|b|,|x|1, 从而|x| 2|b|. 因此 a x b x 2 a x b x 2 |a| |x| |b| |x 2| |x| |x| |x| 2 |x 2|2. 故原不等式成立 我还有这些不足: (1) (2) 我的课下提升方案: (1) (2)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号