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1、安徽新题型专练 一、语段综合名著阅读 1请运用所积累的知识，完成下面各题。(12 分) 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物， 个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神， 鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子 的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 (1) 本段文字选自 _ ，在这之前，作者斯诺见到了 _ 。(2 分) (2) “精明”在句中的意思是_。(2 分) (3) 请把文中画线的陈述句改为感叹句：_ _。(2 分) (4) 斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是一个非常精明的知识分子，但是全
2、文斯 诺对毛泽东还进行过其他评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。(6 分) _ _ 2请运用所积累的知识，完成下面各题。(12 分) “不知道！”他似乎很不高兴 ，脸上还有怒色了 。我才知道做学生是不应该 问这些事 的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道 者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 (1) 以上文段选自_( 散文集 ) ，文段中的“这些事”具体是指 _。(2 分) (2) 文段中“宿儒”的意思是_。(2 分) (3) 把文段中画线句子改为反问句：_ _。(2 分) (4) 从“我”的视角来看，“正经事”有哪些特点？“我”还做过哪些“
3、正经 事”？请从这部名著中再举一例。(6 分) _ _ 3阅读西游记选段，请运用所积累的知识，完成下面各题。(12 分) 行者看罢，回复道：“师父，那去处便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又 有些凶气何也。观此景象，也似雷音，却又路道差池。我们到那厢，决不可擅 入，恐遭毒手。”唐僧道：“既有雷音之景，莫不就是灵山？你休误了我诚心， 担搁了我来意。”行者道：“不是，不是。灵山之路，我也走过几遍，那是这 路途！”行者道：“不可进去，此处少吉多凶。若有祸患，你莫怪我。” 三藏道：“就是无佛，也必有个佛像。我弟子心愿，遇佛拜佛，如何怪你？” 即命八戒取袈裟，换僧帽，结束了衣冠 ，举步前进。 (1) 请根
4、据文段中的对话描写，概括孙悟空的性格特点：_ ，唐 僧的性格特点： _ 。(2 分) (2) 文段中“衣冠”的意思是_ _。(2 分) (3) 把文段中画线句子改为陈述句：_ _。(2 分) (4) 现在全国上下都在“扫黑除恶”，有网友戏评西游记中也有雷人的情节 设计，妖怪有没有“背景”就是不一样，请你说说此妖有何“背景”，最终是 怎么被收服的。 (6 分) _ _ 4阅读下面的名著选段，按要求答题。(12 分) 左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之 力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血 来。 在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生
5、气力，舍命一戳，正中 那母老虎粪门。 那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起 一刀，正中那老虎颔下。 (1) 这两段中的打虎英雄分别是_和_。(2 分) (2) 给加点字注音。 (2 分) 迸 出( ) 颔 下( ) (3) 文段中画线句子采用了_的修辞手法。 (2 分) (4) 请结合原著，说说这两位英雄的性格特点。(6 分) _ _ 5阅读下面一段文字，完成后面的题目。(12 分) 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留 在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而 废 ，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回
6、身不睬， 口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！” 行者见他不睬，又使 个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者， 连本身四个，四面围住师父下拜。 (1) 文段对话选自西游记中_故事情节，文段中的“行者”因为带领 群猴找到安身立命的处所，被群猴尊为“_ ”。 (2 分) (2) 文段中“半途而废”的意思：_ _。(2 分) (3) 请把文段中画线句子改为反问句：_ _。(2 分) (4) 鲁迅在中国小说史略 中评价西游记“神魔皆有人情 ，精魅亦通世故”。 那么，你从这段文字中读出了什么“人情世故”？请你结合西游记相关情 节再举一个“神魔”或“精魅”具有“人”
7、的特性的例子。(6 分) _ _ 6阅读下面一段文字，完成后面的题目。(12 分) 祥子的手哆 嗦 得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静 地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那 不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得 似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮 的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日 是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算 是生日吧，人的也是车的 (1) 文段出自名著 _ ，作者是 _。(2 分) (2) 文中加点词
8、“哆嗦”的意思：_ 。(2 分) (3) 在人物刻画上，文段对祥子的刻画主要采用了_ 描写方法。 (2 分) (4) 选段中祥子为什么手哆嗦得更厉害了，几乎要哭出来？刚进城的祥子是一个 怎样的人？ (6 分) _ _ 7请运用所积累的知识，完成(1) (4) 题。(12 分) 他想不到做官，发财，置买 产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就 是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事有了车就足以 抵得一切。 (1) 这段文字选自骆驼祥子，作者_ ，从这段文字可看出文中的“他” 一生最大的梦想是 _ _。(2 分) (2) 文段中加点词的意思： _ _。(2 分) (3) 请把文段
9、中画线句子改成肯定句：_ _。(2 分) (4) 小说主人公前后发生了怎样的变化？你认为造成“他”这种变化的直接原 因是什么？ (6 分) _ _ 8请运用所积累的知识，完成(1) (4) 题。(12 分) 我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期， 我没有受到践踏，我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥 在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人，同我 所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，罗切 斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到 非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。 (1) 文段选自 _，作者是 _。(2 分) (2) 文段中“僵化”的意思：_ _。 (2 分) (3) 文段中画线句子采用了 _的修辞手法。 (2 分) (4) 文段中，“我”非走不可，这表现了“我”怎样的心理？(6 分) _ _
