人教语文三年级下册:第二单元基础知识检测(附答案)

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1、第二单元基础知识复习检测 1. 下列加点字的读音,全部正确的一组是() A接触 (ch )称 赞(ch n) B.头颈(j ng)撒种( s ) C.禁 止(j n)皱 眉(zh u) D.挣 脱(zh ng)抱怨 (yu n) 2. 读拼音,写词语。 g ng ti n ji o o jishcht ng nuru () () () () () x n sh ng qi n xd i jim ng lp i h () () () () () 3. 辨字组词。 捧()株()匀()尘() 棒()珠()勾()尖() 4. 把每组中不是同类的词语用“/ ”划掉。 (1)滔滔不绝依依不舍欣欣向荣顺顺溜

2、溜 (2)无忧无虑人山人海学习学习自言自语 (3)杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾 (4)鸟语花香春色满园果实累累春风拂面 5. 把下列词语补充完整。 没()打()守()待()邯郸()() 掩()盗()刻()求()井底()() 6. 判断题,对的打“”,错的打“”。 (1)“称”和“禁”都是多音字。() (2)“传”共 7 画,第五笔是“丿”。() (3)“撒”在“撒手”中读s,在“撒种”中读 s。() (4)“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。() 7. 根据要求完成下列句子练习。 (1)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,意思不变) _ (2)我们生来就是 盛东西的

3、,并不是 来互相碰撞的。(用加点的词语造句) _ (3)铁罐说:“和你在一起, 我感到羞耻, 你算什么东西! ”(改为转述句) _ (4)鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。(缩句) _ 8. 根据课文理解填空。 (1)宋人有_者。田中_。兔走触株, _ 。因释其 耒而_,冀_ 。兔不可复得, _ 。 (2)守株待兔 是一篇_ ,这则故事告诉我们 _ _。 (3) 陶罐和铁罐 这则寓言故事告诉了我们_ _。 (4)鹿角和鹿腿说明的道理是:_ _; 同时还告诉 我们_。 (5)池子与河流是一篇用_的形式来表现的寓言故事。通过池子 与河流的对话,告诉我们_ _ 。 参考答案 1.C 2. 耕田骄傲解释

4、池塘懦弱欣赏谦虚代价忙碌配合 3. 示例:捧着木棒植株珍珠匀称勾画尘土尖刀 4. 划掉:( 1)顺顺溜溜(2)学习学习(3)精卫填海(4)果实累累 5. 精 采株 兔学步耳 铃舟 剑之蛙 6. (1)(2)(3)(4) 7. (1)我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。 (2)示例:他提出的要求是非常合理的,并不是无理取闹。 (3)铁罐说,和陶罐在一起,它感到羞耻,陶罐算什么东西! (4)鹿把狮子甩在了后面。 7. (1)耕者有株折颈而死守株复得兔而身为宋国笑 (2)寓言故事做事要靠自己的努力,不要心存侥幸 (3)每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处, 与别人相互尊重,和睦相处 (4) 物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要 因为它的短处而否定它的长处不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实 用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值 (5)贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭,终将一无所为

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