四年级下册数学素材资料第九单元总复习知识清单(总)六生活中的负数北京版(2014秋)

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1、六生活中的负数 一、正、负数的意义与读写 1. 像 5、20、100都是正数,可以在正数前面加上“ +” ,但通 常省略“ +” ;像-2 、-5 、-20都是负数,0 既不是正数也不是负数。 2. 生活中常用正、负数来表示相反意义的一组数量。比如, 科学家们把在自然状态下的冰水混合物的温度定为0 度,用正数 来表示零上的温度,如+20表示零上20 摄氏度 ;用负数来表示零 下的温度 ,如- 20表示零下20 摄氏度。 此外 ,正、负数还可以表示海拔高度、收入与支出、进货与出 货等具有相反意义的量。 3. 正、负数的读写 (1)写正数时 ,带着“ +”或者省略“+”都可以 ,如+25 和 25

2、 意义相 同。写负数时一定要写出“ - ” ,如-25 ,不能写成 25。 (2)正、 负数的读法与普通数的读法基本相同,只是前面要读出 “正”或“负”。 二、正、负数的大小比较 1. 正数大于0,0 大于负数。 2. 两个负数比较,负号后面的数字越大,这个负数越小。 比如 ,-2-20 3. 数轴上的数 ,通常负数在0 的左边 ,越往左边数越小;正数在 0 的右边越往右边,数越大。 三、用正、负数表示意义相反的量 生活难离正、负数,表达相反量和数,上升应该用正数, 盈利、增加正方向,还有海平上高度,正数表达没错误。 下降应该用负数,亏损、减少反方向,还有海平下深度, 负数表达最清楚,分界点要记为0,如何规定看清楚。 记录温度时 ,零下温 度记为负数 ,表示比 0 更低的温度时 ,用到的 - 2 、- 5等都是负数。 易错点 :如果正数带 着“ +” ,必须读出“正” ,如果 不带“ +” ,则“正”字就不用 读出来。 易错点 :数轴上从左 向右 ,数越来越大 ,从右 向左 ,数越来越小。 易错点 :要正确找到 “分界点”就是“0 点” ,然后 再用正数和负数进行描 述。

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