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1、期中综合检测 （120 分钟 120 分） 一、积累与运用 (25 分) 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(2 分) ( ) A.蜗 行(w ) 纤 绳(qi n) 羼 水(ch n) 慷慨 (k i) B.簌 簌(s ) 陷 阱(xi n) 芳馨 (x n) 捯 气(d o) C.磅礴 (b ) 戏谑 (nu ) 骸 骨(h i) 愧疚 (ji ) D.咳 嗽(k ) 瞰 望(k n) 惆 怅(ch u) 嶙 峋(l n) 2. 下面词语中没有错别字的一项是(2 分) ( ) A.一丝不苟浩瀚无垠阴晴圆缺如坐针毡 B.周道如砥举世无双不屑置辨肃然起敬 C.隐姓埋名天翻地复问心无愧妙手回
2、春 D.天论之乐碌碌终生不可磨灭奄奄一息 3.(2013 泸州中考) 下列加点成语使用不正确的一项是(3分) ( ) A.五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙， 或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐 。 B.黄晓明担任中国梦之声选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝 大家不要吹毛求疵 ，因为艺术都是相通的。 C.莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑造的上官 鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖 。 D.泸州的区位优势毋庸置疑 ，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢 纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。 4. 下列作家作品国籍对应不完全正确的一项是(3 分)
3、( ) A.格列佛游记斯威夫特英国 B.蒲柳人家刘绍棠中国 C.变色龙契诃夫苏联 D.孔乙己鲁迅中国 5.(2013 眉山中考 ) 下列各句中，没有语病的一项是(3 分) ( ) A.“还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡”是一句歌词。 B.一位优秀的有20 多年教学经验的我们学校的语文老师，获得了政 府奖励。 C.5 月，眉山市政府召开 “实现伟大中国梦、 建设富裕美好和谐眉山” 主题教育活动。 D.在今年的全国上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展 成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。 6. 默写填空。 (6 分) (1) ，儿童尽东征。 (2) 锦江春色来天地，。 (3) 我爱这土地中
4、，点明诗歌主旨的诗句 是：？ (4) 请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句( 写出连续的两 句)：， 。 7.(2013 安徽中考 ) 综合性学习。 (6 分) 九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一 些问题，请你参与解决。 (1) 下面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表，请你用简 洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字 )(3 分) 闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了 闯红灯人数12 86 369 84 答： _ _ _ _ (2) 配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人 不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择 一个对象，对其
5、进行规劝。(3 分) 一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起 吗？” 一位大叔掏出一张20 元钞票对交警说： “不用找了，我再闯 10 块 钱的。” 答： _ _ _ _ 二、阅读品悟 (45 分) (一)阅读下面选段，回答811 题。(13 分) 生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰 雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。 他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了 天，啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光， 在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许 受着树的覆压，而他青春生长的力量， 终使他穿枝拂叶地挣脱了出来， 在烈日
6、下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂 蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟， 杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出 他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现 大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳 下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是 成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝， 卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿 来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不 上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁
7、中，破裂了出 来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而 我不敢说来生，也不敢信来生。 8. 一棵小树的生长历程同人生的阶段是相照应的。小树在春季生长， 好 比 是； 小 树 在 夏 季 茁 壮 成 长 ， 好 比 是； 小树在秋季的丰硕，好比是； 最终叶落归根，好比是。(4 分) 9. 叶落归根是小树的归宿， 小树对此是什么态度？这可以用清代诗人 龚自珍的两句诗来形容，请写出来。(2 分) 答： _ _ 10. 品味下面语句。 (3 分) 他便伸出嫩叶来吸收空气， 承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。 答： _ _ _ _ 11. 选文中运用了哪些修辞手法？试举一例分析其表达
8、效果。(4 分) 答： _ _ _ _ _ _ (二)阅读下文，完成 1215题。(15 分) 棕榈林里花趣鸟 夜雨中，我登岛上岸，在享受过一杯香醇的鸡尾酒后，沿着竹 子搭建的走廊，从花树的暗影中穿过，入住海边的小房子，在海浪的 低吟中，很快便进入梦乡， 不曾想第二天会惊喜地遇见这座小岛的宠 儿成群嬉戏的彩色鹦鹉。 天空刚刚泛出鱼肚白的颜色，海浪仿佛还没睡醒， 轻轻柔柔地 抚摸沙滩与礁石。我沿着海岸线散步，赤脚踩在洁白的海浪上，留下 一个个脚印，又很快被海水刷得干干净净。也就那么一晃神的瞬间， 远处的海面有了闪亮的金红色光芒，光越来越亮， 像一只巨大飞鸟的 翅膀，在海面上越扑越近。终于，太阳出
9、来了，水红色的圆球像是刚 刚凭空点亮的火把，新鲜又明朗。 我满心喜悦，却不知如何用言语表达，只能在树下沉 默，却突然听到清脆的鸟鸣，一抬头，几只鸟儿迅捷地从枝 叶间、从太阳前飞过， 在光芒的映照下， 只留下深色的影子。 我连忙扭头看去，原来葱翠的树枝上，立着、跳跃着不少鸟 儿。粗看尽是蓝色或绿色的羽毛，细看便能发现每一只都有 五彩斑斓的花纹。因为与树叶天空的色彩相近，竟被我忽略了。这些 小小的鹦鹉，不知陪了我多久，等到这一场日出，才飞起来唤醒整座 小岛的梦境。 高大的棕榈树和白色沙滩交相辉映，闪亮的蓝绿色珊瑚礁石围 绕着海岛。仔细看向树枝， 便会发现一个个椰子壳凿空挖洞做成的圆 形小窝，这就是
10、岛上的人为鹦鹉们搭建的家了。如果耐得住性子，可 以躲在一边静静等待。过一会儿，就会有小鹦鹉探出头来，响应外面 同伴的呼唤。它们常常在低矮的树枝上跳动、飞跃，大概是游人见得 多了，一点也不怕，常常歪头看着人们，很是好奇又亲近的样子，有 种小孩子的天真神色。 它们羽毛艳丽，全身羽毛由黄、黑、绿、蓝、青等好几种不同 的颜色组成，给人一种鲜而不艳、美而不俗的舒适感。脑袋圆圆的， 鸟喙呈橄榄色或蓝色，头部后方、颈部两侧、背部上方和翅膀覆羽为 浅棕色，每片羽毛均带有黄色和绿色或蓝色，通体羽毛为浅蓝色或是 翠绿色，长长的鸟尾是褐色和蓝色，鸟爪也是蓝色的。这令我不禁感 叹，果然是海风椰林里生活的鸟儿，带着海洋
11、与丛林的色彩。 每到鸟儿们的饭点， 便是最热闹的时刻。 小小的凉亭上下站满 了缤纷的小鹦鹉，粗略算算也有一两百只之多。亮黄色、翠绿色、黄 绿色、海水蓝、深蓝，偶尔竟还有通体白色的鸟儿出现在其中，它们 跳着、扑腾着， 欢快地吃着当地人准备好的食物，叽叽喳喳的清脆叫 声，吸引了不少游客驻足观望。手机、照相机齐上阵，来自不同国家 的人们对着这些可爱的宠物一通狂拍。它们自是做惯了模特的， 吃饱 喝足便飞了起来，一对对、 一双双绕着凉亭徘徊，一群群再纷纷起舞 飞翔，煞是好看。 这些鸟儿经常是成双成对地出现。走在岛上，听见悦耳鸟鸣， 抬头就能看见一对鹦鹉立在前面的树枝上，一只的脑袋正搭在另一只 头旁，正卿
12、卿我我地不知说些什么情话，又像是正在亲吻的情侣。不 一会儿，两只鸟儿一起飞了起来，一只跟着另一只，翅膀轻轻碰在一 起，此刻才知道比翼鸟的含义所在。 我想，岛上的人们饲养这些鹦鹉不仅吸引了许多的游客，也保 持了热带岛屿原生态的风貌， 恰恰是生态与旅游的统一， 是多妙的双 赢局面。这些色彩斑斓、可爱活泼的小鹦鹉，又何止是岛上酒店、居 民的宠物，更是众多游客的宠物， 为这舒缓的海滩度假地带来了无尽 的灵动气息。 (摘自环球时报 2013 年 1 月 30 日，有删改 ) 12. 作者主要抓住彩色鹦鹉哪几方面来描写的？(4 分) 答： _ _ _ _ 13. 通读课文，理解下列语句中加点词语的表达效果。(4 分) 这些小小的鹦鹉， 不知陪 了我多久，等到这一场日出，才飞起来 唤醒 整座小岛的梦境。 答： _ _ _ _ 14. 文中画横线语句运用了什么修辞手法？有何作用？(3 分) 答： _ _ _ _ 15. 有人认为文章第段和彩色鹦鹉没有多大关系，可以删去，请谈 谈你的意见，并说明理由。(4 分) 答： _ _ _
