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1、六年级上学期体育教学计划 一、基本情况分析： 所教班是六年级的五个班， 总人数 243 人。总体情况来看， 这些孩子的学习 兴趣还不错的，男生的学习积极性相对来说还是比较高。而女生学习相对较差。 在游戏方面 ， 大多数学生能积极的参与， 但在对专项的技巧理解与掌握的能力方 面，很多学生只能去胡乱模仿。因他们本身条件的关系，现在的学生懒的动，也 不喜欢运动， 久而久之各方面的素质变差了。总之，在培养学生自觉锻炼的习惯 上，还需要花功夫来培养。 二、教材分析： 体育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门学习体育与保健的基 础知识、基本技术和技能， 进行身体锻炼实践的课程。 面向全体学生提高学生
2、身 体基本活动能力，对发展学生身心，增强体质，增进健康，为提高全民素质奠定 基础；为适应现代化生活和社会主义建设具有重要的作用。培养学生身体的正确 姿势，养成良好的体育锻炼习惯，提高人体基本活动能力。发展身体素质，促进 儿童身心健康成长。 三、教学目标： 运动参与：调动学生积极参加体育锻炼，激发学生对体育锻炼的兴趣。 运动技能：通过体育课的学习，掌握一到两项锻炼技能。 身体健康：通过体育课的锻炼，增强身体的抵抗能力。 心理健康：通过体育课的磨练，能调整情绪，保持平静的心态。 社会适应：体育课的开展是学生交流与合作的平台，它是学生进入社会的训 练场。 四、教学重点和难点： 六年级本学期的教学重点
3、是球类这一单元，难点是篮球的基本技术。 主要学 习运球 和投篮两项技术。运球包括曲线运球、8字运球、过障碍运球。投篮包括 双手胸前投篮、原地单手投篮。 五、学情分析： 六年级学生将要进入青春期阶段，所以每个学生在性格、 体形方面都有了隐 约的变化。体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上偶发的事件。比如女 生在运动过程中会出现肚子痛的现象，她会向老师请假， 这时教师应考虑到女生 例假的到来可能会引起这种现象，所以要及时处 理。另外教师应做好请假的记 录，以免部分学生无故请假。男生中有不少个子比较高大，经常以强欺弱，应及 时加强对学生的思想品德教育，给学生讲道理。 要求同学之间相互监督， 开展
4、一 些加强团结互助的活动， 培养学生自主合作的精神。 在这方面教师在学期初应对 学生进行常规的教育， 规范其行为。 六年级开始 男生显得活泼好动， 特别是对球 类活动比较感兴趣，其中以足球和篮球最为常见。因此在教 学中要结合学生的 实际，合理地设计一些球类活动或比赛，使学生能够充分展现自己。 而女生相对 比较安静，喜欢切切私语。对体育课的参与热情不高，尤其惧怕长跑。面对这样 的情况教师应鼓励开导学生， 使其克服恐惧心理。 另外在教学中教师要设计一些 短距离性的耐久跑训练。 对于班级内出现不团结的现象时，教师要及时调整教学 计划，设计一些合作性的游戏或比赛，增强同学之间的交流， 把问题抹杀在欢乐
5、 之中。在教学中必然会出现个别后进生， 他们往往是力量小， 个子矮。在快速跑、 力量性项目中常常遇到困难。 对于这样的学生应进行个别指导，安排一些针对性 的练习。而对于肥胖的后进生，他往往应体重的问题而受制约。这样的学生，教 师应积极引导，激发其对某一项目的兴趣，鼓励其坚持不懈地锻炼。相反，对于 体育尖子教师应重点培养，使发挥自己的特长。 六、改进教学的主要措施： 1、因地制宜，重视每一节体育课的安排，确保每一节课的质量。 2、精心安排课内游戏，使学生能在游戏中学到知识，技能。 3、理论联系实际，进行尝试性教学，不断探索适合这一年龄段学生的教学 方法和组织形式。 4、结合体育课自身的特点，在教学中渗透思想品德教育和健康教育，确保 学生身、心两健。 5、加强后进生的辅导，开展一些体育兴趣培养。 6、及时进行课后反思，发现教学中的问题，分析、探讨并解决问题，多与 同事交流，并模仿其方法，不断进行创新。 七、考核内容及其评定： 1、考核内容：坐位体前屈、急行跳远、跨越式跳高，50 米 8、身高体重和 肺活量， 50米，仰卧起坐，一分钟跳绳。 2、成绩评定：优、良、合格、不合格。
