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1、幼儿教师学习教师法心得体会就是3 篇 幼儿教师学习教师法心得体会（1） 最近，我们全校教职工一起学习了 宪法、 教育法、 义务教育法 、 教师法、未成年人保护法、 预 防未成年人犯罪法 等法律法规等。 通过学习，使学校教师进一步提高了自 己的法律意识，增强了师生的法治观念 和法律素质。我在学习中也收益非浅、 感触颇多，下面就个人学习所得谈几点 体会： 一、教师要爱国守法，我们教师是 教育过程中的主导力量，更应学法、知 法、守法、用法，不断提高自己的综合 素质，不断增强依法执教的意识，并把 学法、知法、守法、用法的意识贯彻到 自己的实际生活与教育教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学 习是
2、师德师风建设的重点内容。古人对 教师的职责概括为：传道、授业、解惑。 这其实只指出了老师 教书育人 的职责 中教书的一面，而 为人师表 则对老师 提出了更高的人格上的要求。 教师职业最大的特点是培养塑造下 一代，因此在教育教学过程中教师教师 应重视自身的道德形象，重视教师职业 的特质修养和个性魅力，要严格要求自 己，做到以德服人，以身立教，在平凡 的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学 生树立起楷模的形象。 三、教师要爱岗敬业，关爱学生。 在教育教学过程中，教师要自觉遵守法 律法规，严格执行师德师风规范要求， 有高度的事业心、责任心。坚持做到关 心尊重每一个学生，用教师的爱心去化 解学生的逆反心理
3、和对抗情趣，最大限 度的发现学生学习的主观能动性。在平 时的教育教学中，教师要自觉关爱学生 维护学生的合法权利，不歧视学生，更 不体罚或变相体罚学生，做学生的良师 益友，使学生在尉犁一校这个大家庭中 健康、快乐地成长。 现代教育是开放性教育。学校的法 制安全教育工作必须要与家庭、社会密 切配合，课内外、校内外多种方法结合， 调动学生主体参与意识，发挥各自的功 能，相互合作，形成合力，齐抓共管， 这样才能取得更好的效果。 因此，在今后的教学中，我会更加 努力。用法律解决问题，做一个懂法、 守法的好公民。 幼儿园教师学习教师法心得体会（2） 教育能够决定和改变一个人未来的 命运，教育也能决定和改变
4、一个国家未 来的发展前景。作为教师，知法是重要 的权利义务，学法是重要的必修课程， 守法是重要的师德内容。 即将颁布的教 师教育法让千千万万的教育工作者树 立起法的观念，真正做到学法、知法、 懂法、守法，知道自己应承担的义务， 并合理地维护自己的合法权益，它让我 们明确自己作为教育工作者的权利和义 务。 一、 教育是和谐社会发展的原本动 力，教育作为和谐社会的要素，对和谐 社会发展起到动力源的作用。和谐社会 发展的动力系统是由创新力、均衡协调 力和整合力构成的，教育是建构和谐社 会的创新动力、可持续发展动力、整合 力的基础。 二、 教育是和谐社会可持续协调发 展的动力源泉教育对维护社会正义和公
5、 平，促进社会均衡协调发展具有起始调 节、持续调节作用，是一种强大的动力。 我们作为人民教师，在教育学生在 学会知识的同时，我们还要教会学生什 么。我们不光要培养出知识能力优秀的 人才，我们还要对学生进行思想道德建 设教育，还要进行爱国主义、集体主义、 社会主义和中华民族精神教育。在教育 的过程中，一定要平等地对待每一个学 生，用真心去关爱他们，发现学生的优 点，发展学生的长处，使他们能感受到 父母般的温暖，享受到学习的快乐和满 足，过一种幸福的学习生活。决不能像 以前那样，单从学习出发去评价学生， 对学习成绩好的学生关爱备至，对学习 差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩 骂打击。因为我们教育的
6、目的是让每一 个学生都能够健康快乐的成长，都能成 为社会做所需的多层次人才，让学生享 受公平的教育资源，而不是仅为了那几 个优秀生。应该把教育办成发现人才、 培养人才的场所，而不是淘汰人才的地 方！ 未成年人是人类的希望，国家、民 族的未来。未成年人保护法是我国 第一部保护未成年人权益的专门法律， 它具体规定了保护未成年人的指导思 想、保护内容、保护工作的原则，对未 成年人的合法权利予以家庭保护、学校 保护、社会保护和司法保护的方法与内 容，以及各种侵害未成年人合法权益行 为的法律责任，是一部保护未成年人合 法权利的基本法。它的颁布和实施，充 分体现了党和政府以及全社会对未成年 人健康成长的重
7、视和关怀，为维护未成 年人合法权益，优化少年儿童成长环境 提供了有力的法律保障。 对未成年人的合法权益予以特殊保 护，做好他们的培养教育工作，我们每 一个公民，都承担着保护未成年人合法 权益，培养未成年人健康成长的神圣义 务。因此，我们教师要认真学习教育法 制的基本知识， 不断增强教育法制观念， 在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教 育法律、法规，正确的履行自己的权利 和义务，保护学生的合法权益，提高教 育教学水平。 对孩子的教育一定要注意方式，讲 究方法。如果方法不当，就可能起不到 作用，甚至收到相反的效果。尤其是不 能歧视差生、体罚或变相体罚学生。接 受教育的未成年人处于身心发育的特殊 阶段
8、，决定了其始终处于一种被抚养、 被监护、被教育、被保护的地位。我们 教师要全面准确地理解自身的权利和义 务，关心爱护全体学生，尊重学生人格， 促进学生的品德、智力、体质等方面全 面发展，杜绝有害于学生的行为或其他 侵犯学生合法权益的行为。保护未成年 人健康成长。 通过教育法规的学习，是我意识到 在以后的工作中，我一定要心中装有法 律，用教育法律法规不断的完善自己， 超越自己，使自己成为一个真正知法、 执法的合格的教师，同时不断提高自己 的业务能力和教育科研能力。我相信通 过对即将颁布的教师教育法的学习， 能进一步提高教师们的认识，更有利地 指导教师们今后的教育工作。 幼儿园教师学习教师法心得体
9、会（3） 教师作为一支具有很高文化素质的 社会队伍，学好法律是一件重要的事情。 尤其是教师法更是一门必修的科目。然 而作为人民教师的我们，在这支队伍当 中对教师法的认识可以说是盲人摸象。 以前，我国的教师长期处于无法可依可 依的境地，因而许多侵犯教师合法权益 的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠 教师工资、无故开除教师等。然而许多 教师不懂教师法，所以即使有自己的权 益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器 来维护自己，故有法等于无法。1993 年 10 月 31 日第八届全国人民代表大会常 务委员会第四次会议通过了中华人民 共和国教师法。 通过对 教师法 的学习，了解了一 些法律常识，同时也深深体会
10、到作为一 个教育工作者必须要做到以下几点： 第一，热爱教育事业。要把教育与 国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设 的成败联系起来，才能对教育事业有深 刻的认识，并将这认识落实到日常的行 动中，才能产生对教育事业的真爱，树 立一切为了孩子 的精神。 第二，热爱学生。学生是祖国的未 来，只有把学生教育培养好，振兴中华 才有希望。关心爱护学生，尊重学生人 格，平等、公正地对待他们，不侮辱、 歧视，对他们一视同仁，不体罚和变相 体罚。热爱学生，可激发他们的学习热 情，使他们成为德、智、体、美、劳全 面发展的社会主义新人。 第三，不断提高自身素质和教育教 学水平。要成为一名优秀教师，关键要 有较高的素质。
11、必须具备扎实的思想素 质、业务素质、品德素质、心理素质、 创新精神和能力素质。刻苦钻研业务， 不断更新知识，努力学习和掌握现代教 育技术，积极参与教育改革，认真总结 经验，努力探索教育规律，改进教育教 学方法，不断提高自己的教育教学和科 研水平。 第四，工作积极、认真负责。工作 积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢 兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育 事业多做贡献。认真负责，根本的一条 是对学生成长与成才负责，因此必须做 到既教书又育人。 第五，团结互助、廉洁从教、为人 师表。团结互助，一方面教师与教师之 间要团结友爱、和睦相处，在思想上、 工作上、生活上互相关心，互相帮助； 另一方面教师与学生之间也要团结互 助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情 操，自觉抵制社会不良风气的影响。为 人师表，模范遵守社会公德，举止文明 礼貌，爱护公共卫生，语言规范健康， 禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以 一个优秀教育工作者严格要求自己。 总之，要想成为一名优秀教师，关 键要有较高的素质，必须具有高尚的道 德品质，对孩子要有慈母般的爱心，且 不断更新、充实自己的知识，才能培养 出符合社会发展需要的人才，挑好肩上 这付教书育人的重担
