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学习发展项目的6D法则,钱文华,GE克劳顿村领导发展中心的课程设计方法,2020/10/13,2,【分享主题】,2020/10/13,3,D1,Define定义,清晰地定义企业从每个培训学习举措中获益什么。（企业VS.个人）,2020/10/13,4,D2,Design设计,2020/10/13,5,D3,Deliver实施,2020/10/13,6,2020/10/13,7,D4,Drive转化,2020/10/13,8,促动转化：学员能动、经理促动、必要环境,2020/10/13,9,D5,Deploy支持,2020/10/13,10,D6,Document评估,培训评估并没有唯一的最佳解决方案，培训组织者必须根据培训项目、组织和学员的具体情况定制最佳培训评估方案。 项目评估的基本原则1）培训项目的评估需要针对最初设定的培训目标，也就是从业务收益的角度来进行；2）培训评估应尽量使用业务语言，而不是培训人数、培训课程这些培训的“专业语言”；3）除了提供数据，还需要向客户/管理者讲述数据背后的意义和故事，帮助他们理解培训项目的收益。,2020/10/13,11,培训的目的是什么？培训的最终目的在于帮助组织有效提升业绩。不论培训课程本身多么精彩非凡，但最终目的在于帮助学员有效地进行学习转化，促进行为改变，从而提升组织业绩。,【小结】,谢谢聆听！,
