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1、教师毛笔字比赛活动方案范文 毛笔字-是指按传统法度书写的毛笔字，而不是用毛笔随意写出的字，那么学校怎样去写好毛笔字比赛的方案;下面是有教师毛笔字比赛方案，欢迎参阅。 为积极倡导全校教师勤练教学基本功，促进教师专业成长，提高教师综合素养，学年初，学校为每一位教师下发了教师基本功训练之毛笔字、简笔画、钢笔字练习册，在全校教师中开展了教学技能大练兵活动，为了进一步检测训练效果，以不断提高课堂教学业务水平，根据学年初的安排，本着“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”的宗旨，特举办彭阳县第一小学20XX年度教师毛笔书法比赛，现将比赛的有关事宜安排如下： 一、领导小组 组长：吴玉强 副组长：宗继科、晁
2、建宗 成员：杨晔、杨爽、鲍玉安、李治琪、沈张清、李世烈、牛丽萍 二、参赛对象 彭阳县第一小学全体教师 二、组织形式 1、以校为单位，统一要求、统一地点，统一内容分两组在全体教师中进行现场书写比赛。 2、学校成立的评委组集中进行评选。 四、比赛时间及分组 1、比赛时间：20XX年12月23日(星期一)下午第五、六节课 2、分组情况：第一组：全体语文教师于第五节课参赛;第二组：除班主任之外的其他所有教师于第六节课参赛。 五、评委组成 宗继科、杨爽、张学儒、张登贵、瓮国尧 六、活动要求 1、作品内容由学校统一指定，现场出示唐诗一首。 2、每位教师必须在规定时间和书写范围内独立完成书写内容。严禁代写。
3、 3、参赛作品只能用毛笔书写，书写字体要求一律写楷书。 4、参赛用纸由各学校提供，笔墨教师自带，格式自行设计，版面安排合理美观即可。 5、比赛结束由大赛工作人员对所有参赛作品收集存档。 6、本次活动是基本功训练的内容之一，要求所有教师参加，无故不参加者在年终考核加减分中减0.2分。 五、评比办法 1、学校评委组对所有参赛作品按评分标准进行评比打分(评分标准见附件)，其平均分即为该选手的成绩。 2、比赛结束后，评委按比赛成绩高低确定优秀作品 _，评出的优秀作品学校将给于表彰奖励。 六、奖项设置 学校根据优秀作品分数的高低评出一二三等奖若干名 为了增强我市教师写好钢笔字、毛笔字的意识，提高教师的书
4、写水平，倡导教师苦练教学基本功，不断提升教师综合素质，经研究决定，今年上半年在全市教师中开展钢笔字、毛笔字比赛活动。活动分为四个阶段进行：第一阶段，初赛;第二阶段，复赛;第三阶段，决赛;第四阶段，总结、奖励和通报。具体活动方案如下： 一、第一阶段：初赛，从3月25日至4月15日。 初赛，组织者是基层工会小组。小组初赛，要求每个工会小组都设有赛场，每位教师都要参加。工会小组必须认真组织好教师赛前练习和小组初赛。基层工会要指定专人负责指导小组初赛，并及时了解小组活动开展情况。通过小组初赛，选出参加复赛的选手，使每位教师的钢笔字、毛笔字书写水平都得到较大提高。 二、第二阶段：复赛，从4月16日至4月
5、30日。 复赛，组织者是基层工会，参赛者是各工会小组挑选的选手。各基层工会要精心策划，认真做好比赛的筹备、宣传、组织等工作，要把这次比赛活动搞得有声有色。要防止不搞比赛，只凭印象推出参赛选手的做法。教育工会要负责基层工会开展活动的指导工作。 三、第三阶段：决赛，从5月1日至5月15日。 决赛，组织者是教育工会，参赛者是各基层工会角逐出的选手。教育工会严格按照决赛规程，赛出市级书写钢笔字、毛笔字的优秀者。 四、第四阶段：总结、奖励和通报。此次活动，由基层工会小组、基层工会、教育工会组织。因此，各级工会组织要认真总结经验，并做好奖励和通报工作。市教育工会决定，推荐参加钢笔字、毛笔字决赛的选手，都给
6、予奖励，并通报全市各学校;并出版化州市教师书法作品集，供广大教职工，在今后学习中，得予借鉴和参考。 一、指导思想 为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，增强写好三笔字的意识，提高、规范教师书写水平，我校决定举行教师书法比赛。具体方案如下： 本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排 1.比赛内容：书法(钢笔字、毛笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。 2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。 3.比赛地点：会议室。 4.比赛时间：20XX年4月12日下午 5.设奖方法：一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。 三、评审小组 组长：张亚莉 副组长：耿美茹何小红 组员：刘康柱马莉余爱玲药秋玲 四、参赛对象 45岁以下青年教师 五、评分标准 1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。 2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。 模板,内容仅供参考
