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1、模块三,第10讲 工场手工业时期文明的兴起 工业革命前资本主义的兴起与发展,归纳知识整合,专辑助力高考,考点一,考点二,历史阶段特征,热点透析高考,冲刺直击高考,考点三,一、新航路的开辟与殖民扩张 1新航路的开辟 (1)背景： 经济根源：欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的发展。 社会根源：欧洲人对黄金、白银的强烈渴望。 思想根源：人文主义倡导冒险进取精神。 商业危机：奥斯曼土耳其切断传统的东西方商路。 宗教因素：传播天主教的狂热。,(2)过程： 迪亚士率船队沿非洲西海岸航行，到达“好望角”。 达伽马开辟了由欧洲绕非洲到达印度的航路。 哥伦布开辟了由欧洲到达美洲的航路。 麦哲伦船队进行了经大西洋、
2、太平洋、印度洋的环球航行。,(3)影响： 对欧洲：欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了欧洲资本主义的发展。 对亚、非、拉地区：美洲的传统社会遭到灭顶之灾；黑奴贸易给非洲人民带来了深重的灾难；大量白银流入亚洲，刺激了亚洲经济的发展。 对世界：人类由此从各民族分散、孤立地发展开始走向整体世界，世界市场开始形成。,2荷兰、英国等国的殖民扩张 (1)荷兰： 特点：组建大型商业公司，如荷兰东印度公司垄断东方香料贸易。 结果：17世纪上半叶成为世界头号贸易强国，号称“海上马车夫”；17世纪中叶，阿姆斯特丹成为国际金融中心。 (2)英国： 过程：17世纪，进行商业战争，打败对手荷
3、兰；18世纪下半叶，确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国。 方式：殖民战争，海外贸易；政府鼓励海盗劫掠；以“三角贸易”形式进行黑奴贸易。,二、西方人文精神的发展 1文艺复兴人文主义的复兴 (1)条件： 意大利在欧洲最早出现资本主义萌芽。 新兴资产阶级形成。 意大利保留了大量古希腊、罗马文化。 (2)指导思想：人文主义，即主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，倡导个性解放。,(3)成就： 意大利：文学上出现了薄伽丘、但丁、彼特拉克，并称为文艺复兴前三杰；艺术上出现了达芬奇等艺术大师。 西欧：英国的戏剧家莎士比亚，代表作是哈姆雷特。 (4)影响： 是欧洲近代历史上的第一次资产阶级思想解放运动。 为新
4、航路的开辟和宗教改革提供了精神动力。,2.宗教改革人文主义的发展 (1)背景： 随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教会的束缚。 文艺复兴人文主义的思想，极大地冲击了天主教会的精神独裁。 天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨，使天主教会与人们的矛盾加深。,(2)马丁路德的主要观点： 只要有信仰，灵魂便可得救。 每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利。 (3)实质：反对天主教会的社会、思想改革运动。 (4)影响： 削弱了教会对社会政治、经济的控制。 形成了不受罗马教皇控制的新教派。 传播和发展了人文主义。,3启蒙运动人文主义的成熟 (1)背景： 资本主义发展，资产阶级力量壮大。 封建
5、制度与资本主义发展矛盾尖锐。 自然科学发展。 (2)概况： 核心：理性。 性质：资产阶级反封建的思想解放运动。,(3)主要观点： 孟德斯鸠：反对君主专制，提出“三权分立”学说。 伏尔泰：提倡天赋人权，反对君主专制，倡导法律面前人人平等。 卢梭：在社会契约论中阐述人民主权思想。 康德：以人为本，尊重他人。 (4)影响： 对欧洲：冲击了欧洲的封建专制统治；是资产阶级建立政权的思想基础；为法国大革命作了充分动员。 对世界：鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取民族独立的斗争；成为人们追求解放的精神武器。,三、欧美代议制的确立与发展 1英国君主立宪制的确立 (1)前提：“光荣革命”确立了资产阶级的统治地位。
6、(2)标志：1689年，权利法案颁布，确立了议会主权的地位，君主立宪制在英国确立起来。 (3)发展：责任内阁制的形成。 内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。 首相掌握着国家的行政权，又通过议会控制立法权。,2美国共和制的确立 (1)背景：美国独立后，建立了一个松散的邦联，政局动荡不安。 (2)标志：1787年宪法的颁布，加强了中央集权，确立了三权分立的政治体制。 3法国民主共和国的建立 (1)1789年，法国爆发了资产阶级革命，沉重打击了封建势力。 (2)1792年 ，法国废除君主制，建立法兰西第一共和国。,四、经典力学的出现 1背景 (1)文艺复兴和宗教改革运动解放了人们的思想，科学从神
7、学的桎梏中解放出来，进入到实验科学时代。 (2)资本主义迅速发展，推动了科学技术的进步。 (3)伽利略的科学成就为经典力学的出现奠定了基础。 2成就 1687年，牛顿自然哲学的数学原理出版，阐述了物体运动三大定律和万有引力定律。,3影响 (1)是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行理论性概括和总结。 (2)经典力学体系的建立标志着近代科学的形成，促进了两次科技革命的出现。 (3)为法国启蒙思想奠定了科学基础。,点击 命题角度,视角一新航路开辟的影响,例1 (2012大纲全国高考)1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一
8、谚语，主要是因为西班牙 () A贵族阶层生活奢靡B工商业的发展迅速 C对殖民地疯狂掠夺 D矿产资源十分丰富,解析 本题考查新航路的开辟对西班牙社会造成的影响，意在考查考生通过历史现象看本质的能力。结合材料可知其反映的是新航路开辟后发生在西班牙等国的价格革命，即由于西班牙等国对殖民地的疯狂掠夺，黄金、白银大量流入欧洲，导致物价飞涨。答案为C项。,答案C,拓展归纳,从新史观的角度看新航路开辟的意义,视角二英国的殖民扩张,例2 (2012重庆高考)有学者认为：“没有伊丽莎白时代(15581603年)的中兴和辉煌，英国要成为世界上首次资产阶级革命和首次工业革命的发祥地，是难以想象的。”在下列英国创造的
9、所谓“中兴和辉煌”中，属于伊丽莎白时代的是 () A建立了英属北美殖民地 B产生了早期启蒙思想 C打败了西班牙殖民帝国 D确立了君主立宪政体,解析解题时应注意题干中“15581603年”这一时间限制，由所学知识可知，只有C项符合要求，故选C项。 答案C,拓展归纳,资本原始积累 (1)含义：新兴的资产阶级和新贵族用暴力手段迫使小生产者同生产资料分离并积累资本。它一方面使社会生产资料集中到少数人手里，另一方面又使大批生产者转化为雇佣工人，为资本主义生产方式准备了前提条件。英国的圈地运动就是例证。,(2)途径：进行海盗式抢掠；用武力征服殖民地，以抢劫金银财物、贩卖奴隶等手段来聚敛财富。16世纪的奴隶
10、贸易就是例证。 (3)要区分资本原始积累与资本积累。资本原始积累的手段是掠夺；资本积累则是通过剥削工人的剩余价值而积累资本的过程，它的手段是剥削。,演练 命题热点,1“哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法 国人等给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播东西两半球的不同文化圈的汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”这一评价 () 比较客观地分析了新航路开辟的积极影响夸大了新航路开辟的影响立足于文明史观和现代化史观告诉我们可以从不同角度观察重大历史事件 AB C D,解析：选 本题学生易误选D项，错因是不能全面认识新航路开辟的影响。解答本题关键是
11、要正确理解材料，从文明史观和现代化史观的角度出发，上述材料较客观地评价了新航路开辟的积极影响，故正确，说法错误，是评价重大历史事件的正确方法。答案为B。,B,2某历史老师运用不同的史学范式来认识“新航路开辟”的 历史。下列认识符合社会史观的是() A新航路开辟促进了世界物种交流，丰富了人民生活 B新航路开辟给亚非人民带来了屈辱、灾难和落后 C新航路开辟使世界开始从分散走向整体 D新航路开辟是人类文明的链接 解析：选 本题考查新航路开辟的影响。社会史观是从研究人们社会生活的角度出发的，故A符合题意；B是从革命史观的角度来诠释的；C是从全球史观的角度来诠释的；D是从文明史观的角度来诠释的。故选A。
12、,A,3历史学家罗荣渠指出：“英国发展的领先地位是在17、 18两个世纪中逐步形成的。”促成英国“领先地位”的因素不包括 () A海外市场的形成 B垄断组织的出现 C圈地运动的推进 D民主制度的确立 解析：选 本题考查1718世纪英国实现“大国崛起”的历史原因，同时考查学生综合分析历史问题的能力。英国在17、18两个世纪形成领先地位的因素，从政治上说是资产阶级革命后确立了民主制度，从经济上说是资本主义的发展。A、C、D三项均符合题意，垄断组织出现是在第二次工业革命以后。,B,点击 命题角度,视角一考查文艺复兴和宗教改革,例1 (2012福建高考)15世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，(在佛
13、罗伦萨)几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地 () A希腊罗马文化开始兴起 B人文精神得到传承 C宗教改革思想开始传播 D启蒙思想影响巨大,解析结合题干中的时间“15世纪”、地点意大利的“佛罗伦萨”、特征“复活了”等综合分析可知，这描述的是以人文主义为核心的文艺复兴运动，因此答案为B项。 答案B,拓展归纳,文艺复兴与宗教改革的比较,视角二考查启蒙运动,例2 (2012江苏高考)“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不
14、合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是 () A彼特拉克B莎士比亚 C马丁路德 D伏尔泰,解析彼特拉克和莎士比亚是文艺复兴时期的文学家和思想家，他们欣赏、阐释古典文化中充满人性的美；马丁路德是宗教改革运动的领袖，并不反对宗教本身，故A、B、C三项错误。答案选D项。 答案D,拓展归纳,1文艺复兴、宗教改革和启蒙运动之间的关系 (1)文艺复兴时期人文主义的内涵是把人性从宗教束缚中解放出来，主要侧重于使人满足基本的生理欲望，这是对基督教禁欲主义的一种反叛。 (2)宗教改革是对文艺复兴的一种延续。宗教改革的内容也蕴涵着人文主义思想，只不过它
15、侧重宗教领域的思想。宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个人自由。,(3)启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展。继承表现在反封建、反教会的斗争上，要求从教会束缚下解放人的个性，对人文主义作了进一步的发展。发展表现在启蒙运动把矛头集中指向封建社会的全部上层建筑，并且启蒙思想家为未来的“理性”社会设计了一幅幅蓝图，提出了整体改造社会的方案，直接为欧美资本主义政治制度的建立提供了理论基础。,2明清之际活跃的儒家思想和欧洲启蒙思想的比较,演练 命题热点,1文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚 人体美服务，服
16、装的作用在于充分显示人体的美感，显示男女性的特征。服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、外显、外向的特征。这主要体现了文艺复兴 () 追求现世幸福生活重视人的个性发展强调人的价值和尊严肯定人的欲望，强调人性解放 AB C D,解析：选 “服装为崇尚人体美服务”“充分显示人体的美感”体现了文艺复兴时期，人们追求现世幸福生活，强调人性的解放。“服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、外显、外向的特征”体现了文艺复兴时期强调人的价值和尊严，重视人的个性发展。材料反映了文艺复兴反对神学，追求现世的幸福；反对教会，反对“灭人欲”。,A,2(2012山西四校第二次联考)马克思在黑格尔法哲 学批判导言中写道：“路德战胜了信神的奴役制，只是因为他用信仰的奴隶制代替了它。”“信仰的奴隶制”是指 () A“人皆僧侣”B“因行称义” C“人皆上帝” D“理性至上” 解析：选 本题考查宗教改革，所谓“战胜了信神的奴役制”即他破除了对教会权威的迷信，“用信仰的奴隶制代替了它”就是他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。他把人从外在宗教中解放出来，但
